抓好教育扶貧，持續(xù)實施基礎(chǔ)教育鞏固提升，努力阻斷貧困代際傳遞

扶貧先扶志，扶志必扶智。讓貧困地區(qū)的孩子接受良好教育，是扶貧開發(fā)的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。

巴州區(qū)委書記張平陽指出：“讓每一名學(xué)生有學(xué)上、上好學(xué)，既是人民群眾的普遍期盼，也是黨委政府的職責(zé)使命，更是脫貧攻堅的治本之策。”

近年來，巴州區(qū)按照“標(biāo)準(zhǔn)化促均衡、全覆蓋強救助、抓源頭控輟學(xué)”思路，大力推進(jìn)教育扶貧，播撒擺脫貧困、改變命運的希望種子。

標(biāo)準(zhǔn)化促均衡

最美的風(fēng)景在鄉(xiāng)村學(xué)校

“新農(nóng)村修到哪里，標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)校就建到哪里，我們的娃娃在家門口就可以讀書?！闭劦綄W(xué)校建設(shè)，新廟村村民張樹才內(nèi)心充滿了感激，“現(xiàn)在，村里最美的建筑是學(xué)校、最好的風(fēng)景在學(xué)校”。

而在幾年前，這對于村里人來說，還是想都不敢想的事?；ㄏl(xiāng)新廟村校，僅僅是巴州區(qū)學(xué)校建設(shè)的一個縮影。這一切都得益于教育扶貧、“全面改薄”項目的實施。

“百年大計，教育為本。我們把發(fā)展教育事業(yè)作為助推脫貧和推動發(fā)展的頭等大事，投入大量真金白銀改善農(nóng)村辦學(xué)條件，力促義務(wù)教育均衡化發(fā)展。”巴州區(qū)委副書記余斌介紹，“僅2017年，我們就投入了2.4億元，新建、改擴建校舍6.9萬平方米、運動場5.5萬平方米”。

從2014年開始，巴州區(qū)啟動實施“農(nóng)村學(xué)校提升工程”，累計投入教育資金5.85億元，全區(qū)48所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校全面達(dá)標(biāo)，147所村校全部實現(xiàn)“十個一”。

教師是立教之本、興教之源。提升鄉(xiāng)村教育水平，既需要達(dá)標(biāo)的陣地，更需要優(yōu)秀的教師。

“近三年來，我們補充師資1143名，培訓(xùn)教師2.8萬人次，有效緩解了農(nóng)村教師結(jié)構(gòu)性緊缺的矛盾?！卑椭輩^(qū)教育科技體育局局長茍中良介紹，既通過招考補充壯大師資隊伍，又探索“一支、二派、三帶”模式幫助提升農(nóng)村教學(xué)水平，統(tǒng)籌安排17名優(yōu)秀教師到村小支教，選派70余名中心校教師到村小任教，選派音體美、英語等120余名緊缺學(xué)科教師到村小流動教學(xué)，以強校帶弱校、中心校帶村小、骨干教師帶青年教師推動鄉(xiāng)村教育發(fā)展。

“為激勵廣大教師到鄉(xiāng)村支教，我們?nèi)鎯冬F(xiàn)有關(guān)補助政策。”茍中良說，“今年又有13人主動申請到農(nóng)村支教”。

“一節(jié)音樂課結(jié)束，沒有一個孩子愿意離開教室，一雙雙眼睛流露出的依戀讓我倍感不舍。”已連續(xù)多次到水寧寺鎮(zhèn)香爐村支教的巴州區(qū)第三小學(xué)優(yōu)秀教師劉逸嵐說。

香爐村村民劉珍說：“現(xiàn)在名師來鄉(xiāng)村，老師教得好，學(xué)校環(huán)境新，小孩在家門口讀書，我就有時間干農(nóng)活了。”

“名師送教”激活力，“校際聯(lián)動”譜新篇。巴州區(qū)城區(qū)名校與20余所鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校結(jié)對抱團(tuán)，共促教學(xué)理念提升，推動城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

全覆蓋強救助

讓每一個孩子都上得起學(xué)

14歲，本該是無憂無慮生活的年紀(jì)，但王海濤的臉上卻寫滿了憂愁。王海濤的母親早年離家出走，僅靠父親一人務(wù)工供養(yǎng)他和哥哥上學(xué)。2017年2月，王海濤又被確診為梗阻性腦瘤，醫(yī)治費用高達(dá)30余萬元，讓這個原本貧苦的家庭更是雪上加霜。

“我們在得知王海濤同學(xué)的情況后，一方面迅速向全校師生發(fā)出愛心倡議書，籌集醫(yī)藥費幫助及時醫(yī)治；另一方面，在他享受國家資助政策的基礎(chǔ)上，又為他申請了教育扶貧救助基金?！痹谛W(xué)校長楊希國說道。

很快，2500元的教育扶貧救助基金送到了王海濤的手中，大家熱情的幫助讓王海濤流下了感動的淚水。

“為資助貧困孩子上學(xué)，我們設(shè)立了500萬元的教育扶貧救助基金，建立了國家政策性資助、地方財政補助、部門學(xué)校扶助、企業(yè)群眾捐助‘四重保障機制，確保全區(qū)無一名學(xué)生因貧失學(xué)、因?qū)W返貧。”巴州區(qū)委副書記、區(qū)長楊波介紹。

同樣享受教育扶貧救助的還有曾口鎮(zhèn)大柏樹村的留守兒童柳倩，性格孤僻的她很快引起了班主任李老師的注意，通過了解，柳倩父母常年在外打工，她從小和患有殘疾的爺爺奶奶一起，生活過得十分拮據(jù)。

為了幫助柳倩完成學(xué)業(yè)，李老師不僅為她申請了1500元的教育扶貧救助基金，幫她免除了學(xué)費、申請了助學(xué)金，還積極為她尋找愛心企業(yè)家助學(xué)。

對家庭經(jīng)濟(jì)困難的，學(xué)前教育階段減免保教費，義務(wù)教育階段給予寄宿生活補助；對2016年秋季及以后入學(xué)的建檔立卡大學(xué)生每年4000元學(xué)費和生活費補貼；全面落實“雨露計劃”……為資助救助貧困學(xué)生上學(xué)，巴州區(qū)出臺了一系列政策。

近年來，全區(qū)共發(fā)放建檔立卡本專科生學(xué)費和生活補助、保教費減免、普通高中助學(xué)金、寄宿生生活補助等各類教育資助補助資金2.8億元，惠及學(xué)生34.1萬人次，實現(xiàn)了貧困家庭學(xué)生資助救助全覆蓋。

抓源頭控輟學(xué)

上學(xué)路上一個都不能少

“沒有老師的幫助，我再也不可能回學(xué)校讀書了！”提起重返學(xué)校讀書，楊玉仙激動不已。

楊玉仙是清江鎮(zhèn)奇章中學(xué)高一學(xué)生，出生后就被父母遺棄，由養(yǎng)父獨自一人撫養(yǎng)。2017年暑假，身患矽肺病的養(yǎng)父病情突然加重，懂事的楊玉仙決定棄學(xué)務(wù)工，挑起家庭重?fù)?dān)。

得知楊玉仙輟學(xué)消息后，學(xué)校連同當(dāng)?shù)卮濉皟晌鼻Х桨儆媱袼祷貙W(xué)校讀書。

2018年2月，楊玉仙養(yǎng)父病情再次加重，經(jīng)搶救無效離開了人世，楊玉仙失去了唯一的依靠，再次成了無人照顧的孤兒。

楊玉仙養(yǎng)父去世后，奇章中學(xué)教師到家中探望，得知村“兩委”已為她辦理了孤兒證和特困補助，上學(xué)無人照管成為她主要困難后，學(xué)校決定為她在校學(xué)習(xí)提供免費食宿。

解決了所有后顧之憂，3月9日上午，楊玉仙帶著燦爛的微笑，在老師和同學(xué)熱烈的掌聲中回到了學(xué)校。

對適齡輟學(xué)兒童進(jìn)行勸返，對重度殘疾學(xué)生送教上門，巴州區(qū)廣大教師在行動。

家住大和鄉(xiāng)朱埡村的王楊萍，由于左眼失明、右眼嚴(yán)重近視，又患有癲癇病，思維能力有缺陷，因此她不能到學(xué)校接受義務(wù)教育。大和小學(xué)教師鮮愛每周準(zhǔn)時到王楊萍家中，對她進(jìn)行畫畫技能和認(rèn)物識字等內(nèi)容教學(xué)，并指導(dǎo)家長為她做好康復(fù)訓(xùn)練工作。

“盡管送教上門需要克服很多困難，但學(xué)校和老師們都憑著一顆愛心和責(zé)任心，堅持為殘疾孩子送去最好的服務(wù)。”大和小學(xué)校長李樹華表示。

確保上學(xué)路上一個都不能少，是巴州區(qū)教育扶貧的重要內(nèi)容。為全面控輟保學(xué)，巴州區(qū)建立了區(qū)長、教育局長、鄉(xiāng)長、村主任、校長、家長“六長責(zé)任制”，構(gòu)建起聯(lián)控聯(lián)保檢測機制。

“我們實行‘戰(zhàn)區(qū)負(fù)責(zé)制，設(shè)立七大戰(zhàn)區(qū)，選派62名干部到校蹲點督查，確?？剌z保學(xué)工作落實到位，目前全區(qū)無一名適齡兒童少年失學(xué)輟學(xué)?！睏畈ń榻B。

精準(zhǔn)控輟保學(xué)，斬斷代際傳遞，讓每一個孩子對自己有信心、對未來有希望。登高望遠(yuǎn)，巴州區(qū)播撒的希望種子必將綻放絢麗之花、結(jié)出累累碩果！（作者單位：茍煥然/巴中市委組織部 馮學(xué)華/巴州區(qū)教育局）（責(zé)編：范吳瑕）