李敏慧 孫恩樂

摘 要：目的是通過廣州人的衣食住行各個方面研究分析老廣州文化在逐代消失的原因。方法是利用日本的人類文化學(xué)家、東京工業(yè)大學(xué)教授川喜田二郎創(chuàng)立的KJ法，每步嚴(yán)格遵守KJ法步驟解釋并計(jì)算出老廣州文化在逐代消失的原因。廣州是一座具有悠久歷史的文化名城，但如今隨著城市化的發(fā)展，老廣州的痕跡越來越少。

關(guān)鍵詞：老廣州；文化；消失；KJ分析法

1 廣州文化現(xiàn)狀

廣州是一座擁有 2200 多年歷史的文化名城，具有深厚的人文積淀，悠久的商貿(mào)業(yè)歷史和獨(dú)特的文化魅力。2011 年 9 月，由國務(wù)院新聞辦公室、文化部和國家旅游局指導(dǎo)，中國國際廣播電臺主辦的“2011 中國城市榜——全球網(wǎng)友推薦的最中國文化城市”網(wǎng)絡(luò)評比活動中，全球網(wǎng)友用 576 萬張選票選出了心目中的 10 座“最中國文化城市”，廣州與北京、西安等 9 座歷史文化名城一同入選[1]。廣州敢為天下先和多元包容、開放務(wù)實(shí)的城市文化個性被世界各地的人們廣泛認(rèn)知與接納。

2 KJ 法

2.1 KJ 法介紹

KJ 法是將錯綜復(fù)雜的問題、事件、意見、設(shè)想之類的豐富信息，以語言文字的方式表達(dá)并收集起來，然后利用其內(nèi)在的相互關(guān)系作成歸類合并圖，以便從復(fù)雜現(xiàn)象中整理思路，抓住實(shí)質(zhì)，找出解決問題方案的一種方法。特別是在把握定性的、多樣而豐富的信息內(nèi)容的結(jié)構(gòu)時，該方法比較有效。

KJ 法的步驟：（1）確定主題或要達(dá)到的目標(biāo)→（2）收集所有可以搜集到的信息詞條（信息以短句形式提出，每個卡片只能書寫一個意見）→（3）打亂卡片，重新分為若干組，并用關(guān)鍵詞句歸納→（4）得出結(jié)論。在操作中將各種意見、想法和經(jīng)驗(yàn)，不加取舍與選擇地統(tǒng)統(tǒng)收集起來，追蹤它們之間的相互關(guān)系而予以歸類整理。其過程與研究者在頭腦中總結(jié)整理思緒的過程頗為相似，有利于激發(fā)創(chuàng)造性思維，也有利于協(xié)調(diào)意見不同的人們，采取協(xié)同行動，求得問題的解決。該方法是日本的人類文化學(xué)家、東京工業(yè)大學(xué)教授川喜田二郎創(chuàng)立的，KJ是他姓氏川喜（Kawaji）的英文縮寫[2]。他在長期的野外考察中總結(jié)發(fā)現(xiàn)了一套科學(xué)方法，并于 1964 年發(fā)表。此后，作為一種有效的創(chuàng)造技法得到推廣，成為應(yīng)用于多種領(lǐng)域，非常流行的一種方法。

2.2用 KJ 法分析本課題

下面利用 KJ 法分析和研究“廣州文化在逐代消失的原因”：

第（1）步：確定主題。主題背景：廣州越來越多的小孩不會說粵語了。中小學(xué)教育中推廣普通話沒有錯，沒有問題，但實(shí)事求是地說，對方言的尊重并沒有做到位，語文教學(xué)片面注重工具語言的教授，只加強(qiáng)了“文化共性”，而大大忽視了“文化特性”。同樣呈現(xiàn)消失趨勢的不只是粵語，小組認(rèn)為廣州文化的各個層面都在逐代磨滅。因此確定選題為：“為什么廣州文化在逐代消失？”

第（2）步：收集所有可以搜集到的信息詞條（信息以短句形式提出，每個卡片只能書寫一個意見），小組一共3人，大家頭腦風(fēng)暴想出100個造成廣州文化在逐代消失的原因相關(guān)詞條，寫在便利貼上，最終整理出300余條關(guān)鍵詞。

第（3）步：打亂卡片，重新分為若干組，并用關(guān)鍵詞句歸納。第一次歸納出來的關(guān)鍵詞有：A、藝術(shù)B、商業(yè)C、科技D、教育E、經(jīng)濟(jì)F、政治G、宗教信仰H、生活。第二次歸納出來的關(guān)鍵詞有：A、教育B、娛樂C，餐飲D、旅游E、交通F、習(xí)俗G、語言H、住宿。第三次歸納出來的關(guān)鍵詞有：A、風(fēng)俗傳承B、媒體宣傳C、品牌更替D、政策出臺E、觀念改變F、景點(diǎn)消亡G、交通優(yōu)化。

本論文以第三次歸納出來的關(guān)鍵詞找出廣州文化在逐代消失的主要原因，首先思考各原因之問的相互影響關(guān)系（圖1）。

接著根據(jù)圖1的箭頭指向得出各原因之問能直接影響的直達(dá)矩陣（圖2），目的是矩陣看起來比圖8的箭頭指向更清晰，一目了然，更容易往下進(jìn)行分析。根據(jù)直達(dá)矩陣可以用矩陣形式來描述有向連接圖各節(jié)點(diǎn)之問經(jīng)過一定長度的通路后可達(dá)到的程度，連接圖各節(jié)點(diǎn)之問經(jīng)過一定長度的通路可從圖2中分析得出可達(dá)關(guān)系。

從可達(dá)關(guān)系中可以簡單看出“A、風(fēng)俗傳承B、媒體宣傳C、品牌更替D、政策出臺E、觀念改變F、景點(diǎn)消亡G、交通優(yōu)化”之問的間接影響關(guān)系，得出可達(dá)矩陣（圖3）。如在直達(dá)矩陣（圖2）中，可以看出“B、媒體宣傳”一開始只能影響“F、景點(diǎn)消亡”，在可達(dá)矩陣（圖11）中發(fā)現(xiàn)，“B、媒體宣傳”還可以影響“A、風(fēng)俗傳承D、政策出臺E、觀念改變G、交通優(yōu)化”等4個因素。

根據(jù)可達(dá)矩陣（圖3）計(jì)算得出“D列”與“R行”，容易看出“D列”的數(shù)字是統(tǒng)計(jì)A～G因素能問接影響非己因素的個數(shù)，本論文中稱“D列”為“主動影響列”；“R行”的數(shù)字是統(tǒng)計(jì)A～G因素中被非己因素問接影響的個數(shù)，本論文中稱“R行”為“被動影響行”。以“D+R列”為自變量作橫坐標(biāo)，以“D-R列”為因變量作縱坐標(biāo)，在二維坐標(biāo)軸上繪制出A～G的散點(diǎn)分布圖，并根據(jù)圖2.3的直接影響關(guān)系在二維坐標(biāo)軸上標(biāo)出箭頭指向，最終得出KJ法分析結(jié)論圖（圖4）。

4 結(jié)語

從KJ法分析結(jié)論圖中不難看出，箭頭從“C、品牌更替”出發(fā)，到“B、媒體宣傳”，再到了一個（8，0）點(diǎn)，即“D、政策出臺F、景點(diǎn)消亡G、交通優(yōu)化”三個因素的重合位置，這三個因素之問的影響關(guān)系形成一個閉環(huán)最終從“F、景點(diǎn)消亡”指出到另一個（7，-5）點(diǎn)，即“A、風(fēng)俗傳承E、觀念改變”兩個因素的重合位置，這兩個因素之間的影響關(guān)系形成一個閉環(huán)再也沒有向外指出，最終得出結(jié)論“A、風(fēng)俗傳承E、觀念改變”是兩個同等程度的最主要影響因素。

參考文獻(xiàn)

[1]全球網(wǎng)友評10座最中國文化城市[J].語文教學(xué)與研究，2011（32）：2.

[2]田海霞.KJ法的實(shí)際運(yùn)用[J].中國質(zhì)量，2008（08）：93-94.

作者簡介

李敏慧（1993-），女，漢族，籍貫廣東。學(xué)歷：碩士，單位：廣東工業(yè)大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院，研究方向：廣州民國時期女性服飾。

孫恩樂（1967-），女，漢族，籍貫湖南。職稱：教授，學(xué)歷：碩士，單位：廣東工業(yè)大學(xué)通識教育中心，研究方向：嶺南服飾文化研究。

（作者單位：廣東工業(yè)大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院）