何卓衡

【精彩片段二】

現(xiàn)在我與爸爸媽媽雖然身處兩國(guó)，但當(dāng)我在他們的來(lái)信中看到“身體可好，學(xué)習(xí)可順利”的字眼，在電話里聽(tīng)到“記著要多穿點(diǎn)衣服”那熟悉而又溫和的話語(yǔ)時(shí)，我會(huì)立刻感受到他們對(duì)我的牽掛和疼愛(ài)。的確，父母的愛(ài)就像空氣，看不見(jiàn)，摸不著，可我卻能夠時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)得到它的存在。

【微評(píng)點(diǎn)】

片段將濃濃的親情融匯到那暖人的來(lái)信中和電話里。這也是親情溝通的橋梁。作者表達(dá)對(duì)愛(ài)的感受的方式含蓄內(nèi)斂，但卻情意滿滿。

媽媽是個(gè)老師，平時(shí)上學(xué)放學(xué)，我都和媽媽一起，因?yàn)槲揖驮谒谓痰膶W(xué)校上學(xué)。

我和媽媽都是獅子座的，媽媽是個(gè)溫柔可愛(ài)的母獅子，我是個(gè)調(diào)皮好動(dòng)的小獅子。母獅子雖然脾氣很好，但也有“坑”娃的時(shí)候，一旦我觸碰到了她的底線，可就免不了遭受皮肉之苦了。

一天早上，媽媽送我去上英語(yǔ)加強(qiáng)班，在學(xué)校門(mén)口遇見(jiàn)小陶同學(xué)的媽媽李阿姨，李阿姨對(duì)媽媽說(shuō)：“中午讓小何去我家吃飯吧，我現(xiàn)在去買(mǎi)菜?！眿寢屨f(shuō)：“孩子這兩天腸胃不太好，還是下次再去吧?！蔽衣?tīng)了很不樂(lè)意，悶悶不樂(lè)地走進(jìn)學(xué)校。

中午放學(xué)后，小陶的爸爸在校門(mén)口等小陶放學(xué)，我看媽媽還沒(méi)來(lái)，急忙坐進(jìn)小陶爸爸的車(chē)?yán)?，騙他說(shuō)：“我媽同意讓我去你家吃飯了?！蔽胰缭敢詢?shù)貋?lái)到小陶家，和小陶玩得樂(lè)不思蜀。

晚上回到家，媽媽早就準(zhǔn)備好了“武器”——尺子，母獅子怒吼功發(fā)作了：“中午去哪里了？不經(jīng)家長(zhǎng)同意隨便去別人家里，可知道錯(cuò)了？”母獅子的吼聲震得我耳膜都要破洞了。我呆呆地望著盛怒中的母獅子，只見(jiàn)她本來(lái)不大的眼睛瞪得圓滾滾的，眼球好像馬上要爆裂開(kāi)來(lái)，頭頂升起裊裊的青煙，嘴巴一張一合的，我好怕下一秒就會(huì)噴出一團(tuán)“三昧真火”把我燒成獅肉干。這火還沒(méi)燒到我頭上，我卻聽(tīng)到了“鐵板獅肉”的啪啪聲——我的小腿火辣辣地痛起來(lái)了。啊，尺子炒獅肉啦！好痛！

媽媽把我痛打了一頓，然后問(wèn)我：“知道媽媽為什么打你嗎？”

我一邊揉著腫痛的小腿一邊說(shuō)：“媽媽是要讓我記住，以后不能隨便跟別人走，去哪兒之前要經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)同意?！眿寢尰謴?fù)了溫情的一面，說(shuō)：“這是疼痛的教訓(xùn)，下次一定要記得，得到爸爸媽媽的允許才可以去別人家，不可以擅自做主。不然，你被壞人抓走了我們都不知道?！?/p>

好痛的教訓(xùn)啊！不過(guò)，這疼痛的背后，是獅子?jì)寢寣?duì)小獅子濃濃的愛(ài)。

【點(diǎn)睛酷評(píng)】

小作者選擇了自己不經(jīng)父母允許就去同學(xué)家玩而被媽媽打的事情來(lái)表現(xiàn)媽媽對(duì)自己的擔(dān)憂和愛(ài)。選材的角度新穎別致，真實(shí)可信。作者以“‘獅子?jì)寢尅钡年欠Q為題，表面是在寫(xiě)媽媽兇的一面，其實(shí)是在用反語(yǔ)的方式表達(dá)媽媽的愛(ài)。文章語(yǔ)言樸實(shí)又不失風(fēng)趣，行文流暢又不失活潑，盡顯兒童的可愛(ài)天真。