關(guān)鍵詞：首都體育學(xué)院；高參?。粚W(xué)生體質(zhì)；監(jiān)測；干預(yù)

中圖分類號(hào)：G623.8 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：D 文章編號(hào)：1005-2410（2018）05-0005-01

北京市教委開展的“高參小”項(xiàng)目主要任務(wù)之一就是通過體育增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)青少年身心健康發(fā)展。首都體育學(xué)院“高參小”項(xiàng)目于2018年4月12日啟動(dòng)“學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測、干預(yù)實(shí)驗(yàn)”，是對(duì)小學(xué)生體質(zhì)干預(yù)和促進(jìn)的一次全新嘗試。

首都體育學(xué)院體育教育訓(xùn)練學(xué)院副院長陳鈞教授表示，本次實(shí)驗(yàn)是根據(jù)評(píng)估報(bào)告，運(yùn)用新的理念和技術(shù)手段，探索體質(zhì)干預(yù)的路徑與模式。此次體質(zhì)監(jiān)測干預(yù)活動(dòng)旨在讓學(xué)校、家庭、社會(huì)三者形成合力，促進(jìn)兒童青少年的體質(zhì)提高。

學(xué)生通過佩戴自主研發(fā)的智能手環(huán)，能夠得到24小時(shí)實(shí)時(shí)心率，由此學(xué)?？梢跃珳?zhǔn)評(píng)估孩子的每日運(yùn)動(dòng)量，并且根據(jù)每一個(gè)孩子不同的體質(zhì)特征，給出個(gè)性化的運(yùn)動(dòng)處方。體育教師也可以根據(jù)數(shù)據(jù)即時(shí)了解課的強(qiáng)度與運(yùn)動(dòng)量，改進(jìn)體育課教學(xué)方案，提高教學(xué)效率。同時(shí)，家長能夠輕松的指導(dǎo)孩子在家庭里進(jìn)行科學(xué)、有效、快樂的鍛煉。

首都體育學(xué)院“高參小”項(xiàng)目曾于2016、2017年連續(xù)兩年在中古友誼小學(xué)、實(shí)驗(yàn)二小玉桃園分校、體育館路小學(xué)、和平里一小、安外三條小學(xué)和海淀區(qū)民族小學(xué)，針對(duì)1～4年級(jí)共6200多名學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)健康狀況和發(fā)育水平的測試跟蹤，對(duì)于這批學(xué)生的身體形態(tài)和機(jī)能給出了較為精準(zhǔn)的評(píng)估和報(bào)告。

面對(duì)中小學(xué)生體質(zhì)持續(xù)下降的問題，全國上下高度關(guān)注，中央出臺(tái)了一系列文件。習(xí)總書記2014年接見青奧會(huì)代表團(tuán)時(shí)說“少年強(qiáng)、青年強(qiáng)則中國強(qiáng)”。在新時(shí)代，首都體育學(xué)院根據(jù)北京市教育委員會(huì)的指示精神，成立“高參小”項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，組織學(xué)校優(yōu)秀教師和研究生積極參與此項(xiàng)工作，與6所小學(xué)緊密合作，運(yùn)用自身專業(yè)資源優(yōu)勢，通過體育課、社團(tuán)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)競賽等途徑，促進(jìn)小學(xué)生體魄強(qiáng)健、身心健康，形成各具特色的校園體育文化，高質(zhì)量完成“高參小”項(xiàng)目任務(wù)。