文/雷敬敷

藝術(shù)賞石欄目關(guān)注賞石藝術(shù)的創(chuàng)作過(guò)程和成果的鑒賞。作為該欄目子項(xiàng)的小品石組合的陳設(shè)表達(dá)將小品石組合的創(chuàng)作與陳設(shè)的演示和鑒評(píng)融為一體，可分為靈感之現(xiàn)、意象之為和成果之賞三個(gè)篇章。

一、靈感之現(xiàn)

創(chuàng)作的靈感常常在不經(jīng)意間激發(fā)。從朋友那兒得到一皴皺縱裂、老氣橫秋的樹(shù)根，倒置后為立樹(shù)狀，可作掛件的支架，這時(shí)猛然想到，如果掛上一排穿孔的石頭又會(huì)是怎樣一個(gè)場(chǎng)景？

不是可以回溯到那以石為器、結(jié)繩以記的洪荒年代嗎？于是，創(chuàng)作的沖動(dòng)遂勃勃然。

二、意象之為

構(gòu)思的審美意象，緣于將“聽(tīng)媽媽講過(guò)去的故事”的歌名，化用為“聽(tīng)石頭講過(guò)去的故事”的主題。設(shè)想一小孩凝望著高低錯(cuò)落懸掛著的一排石頭，聆聽(tīng)來(lái)自大自然的天籟之音，漸漸陷入了冥想......這時(shí)，已有的一小孩頭像石的半身配座，正好派上了用場(chǎng)，再用一塊長(zhǎng)方形的薄臺(tái)板的陳設(shè)方式，將懸掛之石與小孩聯(lián)結(jié)了起來(lái)。

三、成果之賞

在以臺(tái)板分隔的空間，以平視的角度欣賞這小品石組合的陳設(shè)表達(dá)時(shí)，第一印象當(dāng)是小孩那圓睜的兩眼，隨即是小孩目光所引向的懸掛著的一排石塊。觀賞者或許有些意外，但一看“聽(tīng)石頭講過(guò)去的故事”的標(biāo)題時(shí)，就會(huì)感到這意料之外的表象里所蘊(yùn)含著的情理之中的內(nèi)蘊(yùn)，于

領(lǐng)悟中感嘆......

贊曰：幾度滄?？捎浤?？

祖宗召喚盪心田。

刀耕火種艱難日，

人石相依不盡言。

題名：【聽(tīng)石頭講過(guò)去的故事】

種類：長(zhǎng)江石、烏江石、古銅石組合

規(guī)格：8cm×7cm×2cm（大石）

收藏：重慶市·肖名芄

創(chuàng)作：重慶市·雷敬敷

題名：【無(wú)名英雄紀(jì)念碑】

種類：長(zhǎng)江石、帶沙漠漆的戈壁瑪瑙組合

規(guī)格：15cm×15cm×7cm；

3cm×3cmx1cm

收藏：重慶市·肖名芄

創(chuàng)作：重慶市·雷敬敷

一、靈感之現(xiàn)

采風(fēng)期間在奇石市場(chǎng)購(gòu)得一俗稱綠泥石的長(zhǎng)江造型石。審石度勢(shì)，似一人物頭像的模糊圓雕。雖無(wú)精細(xì)圓雕那樣的眼、耳、鼻、唇的細(xì)部刻劃，但那深邃的眼窩、挺拔的鼻梁、緘默的神情，不正是千千萬(wàn)萬(wàn)的無(wú)名英雄的縮影？我們知道他（她）們真實(shí)地存在，卻不知道（她）們真實(shí)的姓名，真實(shí)的容顏。然而正是這些千千萬(wàn)萬(wàn)的無(wú)名英雄，托起了一座座人類文明的豐碑，難道不應(yīng)該為這些無(wú)名英雄立碑以誌嗎？一股創(chuàng)作的沖動(dòng)，難以自己......

二、意象之為

形象的思維，自然設(shè)想以碑為座，將這代表著無(wú)名英雄群體的頭像托舉于碑頂，昂揚(yáng)于天地間。綠色的頭像配以紅棕色的碑體，肅穆莊嚴(yán)。碑體下方的兩道橫向的凹槽表達(dá)人們對(duì)無(wú)名英雄銘刻于心中的懷念。當(dāng)這些審美意象已物化為實(shí)體時(shí)，卻感到碑面有些空曠。思慮之中靈感再現(xiàn)：應(yīng)該有一枚無(wú)名英雄化身的頭像照片！一小塊的帶沙漠漆的戈壁瑪瑙恰如其分，遂粘貼于碑面。由此，長(zhǎng)江綠泥石與戈壁瑪瑙的小品組合即成。

三、成果之賞

在以一層蒲草，兩層圓形的黑色臺(tái)板為墊的陳設(shè)中，將其上的無(wú)名英雄紀(jì)念碑構(gòu)建成了一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的視覺(jué)空間，昂然的頭像、矗立的碑身、金紅色的英雄照片，在三層的圓形臺(tái)階的烘托下，融合為一個(gè)完美的整體形象，恰涵天圓地方、浩氣長(zhǎng)存的寓意。

贊曰：巍巍昆侖近日邊，

精忠大義霞彩妍。

匹夫匹婦知多少，

浩氣長(zhǎng)存天地間。