文/邵嵐嵐

金黃的麥田、飄飛的落葉、成熟的果實(shí)，一切都是大自然的饋贈(zèng)。和孩子一起打開(kāi)秋天的繪本，開(kāi)心閱讀吧。

《落葉跳舞》

沙沙沙，起風(fēng)了。輕輕地，風(fēng)停了。我們是奇妙的落葉呀！靜悄悄的樹(shù)林里，我們歡快地起舞。悠悠地飛起來(lái)，自在地滑下去。轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)圈圈，慢慢地停下來(lái)。冷冷寒風(fēng)中，我們熱烈地跳舞……作者巧妙利用不同顏色和形狀的落葉，創(chuàng)作了這本關(guān)于落葉的繪本。出人意料的豐富畫(huà)面，百看不厭的造型，使文字與畫(huà)面做到了真正意義上的統(tǒng)一。孩子還可以學(xué)著創(chuàng)作一本屬于自己的《落葉跳舞》哦。

《小種子》

秋天來(lái)了，大風(fēng)把種子們高高地?fù)P起來(lái)，帶到遠(yuǎn)方。在這些種子中間，有一粒特別細(xì)小，比別的所有種子都小。這粒小種子能跟上別的種子嗎？這些種子又會(huì)被帶去哪里呢？作者借由許多小種子乘風(fēng)離開(kāi)果莢，直到落地生根、開(kāi)花的旅程，以簡(jiǎn)單的文字，明朗的圖畫(huà)，清楚地呈現(xiàn)生命之息息相關(guān)、延續(xù)不易。這是一本不需要太多解說(shuō)，孩子便能明確感受的圖畫(huà)書(shū)，“生命”的價(jià)值與延續(xù)，不言而喻。

《田鼠阿佛》

就在小田鼠們忙著為過(guò)冬采集食物的時(shí)候，阿佛卻獨(dú)自坐在一旁，并且告訴大家他也在工作，只不過(guò)在采集另外一些東西。冬天漫長(zhǎng)而寒冷，慢慢地，食物被大家吃光了，這時(shí)，阿佛拿出了他“采集”的那些東西……在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母要給孩子足夠多的時(shí)間，放手讓他們自己去體驗(yàn)，去和世界萬(wàn)物交流，去發(fā)現(xiàn)生活的美好。

《奶奶的紅披風(fēng)》

面對(duì)城市的紛繁復(fù)雜與喧囂吵鬧，孩子總是充滿了好奇，也充滿了恐懼。他們小心地試探，他們退縮不前。奶奶的紅披風(fēng)，是一種帶著“魔法”的心理暗示，帶著來(lái)自成人世界的鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)，幫助孩子獲得面對(duì)世界的勇氣。

面對(duì)膽小、害怕、充滿恐懼的孩子，我們是否應(yīng)該換一個(gè)角度去思考他們的內(nèi)心世界？幫助他們克服恐懼，不僅僅需要語(yǔ)言的鼓勵(lì)，有時(shí)候，一點(diǎn)兒小小的“魔法”，反而更容易讓他們獲得勇氣和力量。