黃仕祥

摘 要：在十九大會議與精神報告中，“不忘初心、牢記使命”教育主題被多次提起，它希望以此來推動各級黨組織與廣大黨員強化“四個意識”，堅定“四個自信”，明確習近平新時代的中國特色社會主義指導思想，同時繼續(xù)堅持“兩學一做”。黨校作為黨政思想宣傳的主陣地，更要做到不忘黨校人建設黨校初心，牢記作為黨校人的歷史責任使命，做合格黨校人。

關鍵詞：黨校 使命 “兩學一做” 十九大精神

中圖分類號：D261 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2018）07-0-01

“不忘初心、方得始終”，這是習近平總書記在十九大強調的中國共產當人的初心與使命，它旨在為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，它是全黨同志都要遵守與弘揚的精神內涵。對于黨校人而言，它更是建好黨校、做好黨校服務、弘揚黨校精神的重要宗旨目標。作為黨校人必須牢記這一使命，做好自己的本職工作。

一、不忘初心、堅持黨姓

黨校人姓黨，這是黨校與生俱來的基因，共產黨人創(chuàng)辦黨校的初心就是教育宣揚黨的理論與精神，保證每一名共產黨人都成為合格黨員。對于黨校來說，他們始終要堅守一條，那就是不忘初心，明確自己姓黨，并基于此來提出工作要求，結合黨校工作內涵來優(yōu)化教育工作質量，提高自身內涵，做到因黨而立、因黨而強、因黨而興，始終圍繞黨政事業(yè)與黨員干部隊伍建設發(fā)展黨校，始終本著初心與黨的思想理論穩(wěn)定前行。對于每一名共產黨員而言，黨校都是神圣的地方，所以黨校自身也要做好各項工作，例如賦予他們有效選拔任用黨政領導干部的責任權力，提高黨員對黨校的崇敬程度，進一步鞏固黨校之于黨員的特殊地位、之于社會的特殊職能作用，不斷完善黨校人的黨性觀念，提出更高更新的能力素質要求，提升黨校綜合教育素質，擴大黨校教育覆蓋面，保證黨校向外輸送人才的可持續(xù)育才能力。另外，十九大以后也要對黨校人的黨性觀念提出更高要求，例如要進一步堅定黨校人的政治立場，嚴格黨校人的紀律觀念，培養(yǎng)他們更為高尚的道德操守，賦予他們更遠大的人生追求，同時為教會他們作為共產黨人需要學會無私奉獻，奉獻于他人、社會的大無畏精神。實際上，這也與當前“兩學一做”中所倡導的“四講四有”要求相符合。所以總結來講，黨校人在不忘初心、堅持黨性的基礎上還需要學習很多，爭取成為一名具有綜合能力素質的合格黨校人[1]。

二、不忘初心、兩學一做

黨校人需要做到不忘初心，堅持學習十九大報告精神與習近平系列重要講話，將“兩學一做”學習貫徹到底，首先完善自我，然后再教育他人。黨校作為共產黨人的“紅色教堂”，黨校人自然是教堂中的神圣布道者，他們需要布道的不僅僅包括了黨的科學理論，還包括宣傳教育黨性，將每一名共產黨員真正融入到黨校大熔爐中，實現對他們黨性的千錘百煉，繼續(xù)全面、透徹開展“兩學一做”教育。首先是“學”，它不僅要求黨校人學好，還要學精，特別是習近平總書記在十九大上又發(fā)表了系列講話，例如“四個自信”、“四個意識”、“四個服從”等等。黨校人應該結合這些主題教育講話來面向全黨開展多層次、多形式全覆蓋的黨員培訓工作，將新的習近平講話精神與十九大報告精神全面普及與各級基層黨組織，通過座談會、研討會、報告會或電視專題片等等形式來普及十九大精神重要內容，重點突出黨校政治教育功能，做到組織、宣傳、凝聚、服務四位一體，同時也將十九大精神貫徹到底，結合當前“四個全面”核心思想內容為共產黨員豐富黨性，為他們構建黨的科學理論知識體系。再一點就是“做”，黨校培養(yǎng)教育的都是各個基層黨組織的優(yōu)秀領導干部，所以黨校教育需要他們做好表率，一方面保證政治素質過硬，在不忘初心的基礎上始終忠誠于黨、始終忠誠于黨建實業(yè)、堅定不移更黨走、堅決貫徹黨代路線方針政策；另一方面就是要堅持做到理論素質內涵的有效提高，滿足上述的“四個自信”內涵，堅持道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，在黨校教育中不斷提升自身理論素養(yǎng)與黨性修養(yǎng)。總體而言，黨校要堅持在不忘初心的基礎上，結合“兩學一做”重要精神內涵，扎根于基層樹立高標桿、高標準，正確處理當前黨校在學術研究與理論宣傳層面的微妙關系。同樣，還要做到正確處理言論自由與政治紀律之間的互補關系，保證黨校教育理論與學術研究無禁區(qū)，課堂知識講授有紀律，保證學員公開言論守規(guī)則。所以說，黨校人只有始終牢記自身黨員身份，珍愛黨校教育職業(yè)才能做好教育工作，做好共產黨員[2]。

三、不忘初心、獨善其身

所謂“打鐵必須自身硬”，這是對黨校人自身所提出的嚴格要求，那就是黨校人需要在不忘初心的基礎上優(yōu)化自我。習近平總書記在十九大會議上也強調，實現全面建成小康社會的最終決勝階段，共產黨人就必須鍛造自身“四個鐵一般”高素質的黨員隊伍。黨校作為黨政干部教育的主要陣地，黨校人作為重要的教育者，首先必須獨善其身，為此應該做到以下三點：

一要強化自身學習，牢記“好學上進”的基本信條，通過自身優(yōu)化學習、做好本職工作來鍛煉過硬本領，豐富自身教育能力體系，同時保證自身不會陷入“少知而迷、不知而盲、無知而亂”的困頓境界。黨校人必須克服自身在本職工作中可能存在的各種不足，通過長期學習積累豐富自身業(yè)務素質。

二要注重自我實踐，把握理實結合，在實踐理論結合學習中出真知，首先檢驗正確結果，再將其轉化為教育理論，作為培養(yǎng)黨政干部的重要資源。作為黨校人，必須服務于黨校教育保障、管理、科研工作，為黨員提供優(yōu)質教育服務內容，將理論與實際相聯系，為共產黨人作出表率。

三要時刻做到自省反思，牢記自身共產黨員和黨校人的雙重身份，在平時學習與教育工作中做到時刻檢視自我，做到修身求能，培養(yǎng)自身一種“利歸天下、譽屬黎民”的淡泊情懷，成為學高、思遠、業(yè)精、身正的黨校人。在不斷反省中求進步，在進步中修身正性，做一名合格的黨校人[3]。

總結

十九大以后，黨校要以更為嶄新的面貌面向全黨乃至全國人民。不忘黨校人初心，牢記黨校人使命，在黨校建設中做到努力奮斗、相由心生，把握黨校的每一項工作細節(jié)，為培育更多優(yōu)秀共產黨員作出自身應有貢獻。

參考文獻

[1]韋春北.從“嚴以修身”到“不忘初心”——試論新時期黨員教育中自律意識的強化[J].中共珠海市委黨校珠海市行政學院學報，2016（5）：16-19，30.

[2]王媛.不忘初心砥礪奮進[J].中共鄭州市委黨校學報，2017（6）：31.

[3]楊漢卿.不忘初心砥礪前行 ——在新形勢下黨校行政學院期刊創(chuàng)新發(fā)展研討會上的致辭[J].嶺南學刊，2017（4）：5-6.