摘 要：近年來，隨著科學技術在社會各領域的不斷滲透，人們的生活發(fā)生了巨大變化。漢語言作為我國民族傳統(tǒng)文化瑰寶，承載了幾千年的中華文明歷史，因此，對于漢語言文學的相關內(nèi)容，高中生應有所掌握。然而，在互聯(lián)網(wǎng)日益普及的今天，網(wǎng)絡語言在社會范圍內(nèi)得到一定程度的推廣，這在某種程度上影響了漢語言文學的發(fā)展。本文以新時代網(wǎng)絡語言對漢語言文學發(fā)展的影響為研究內(nèi)容，在介紹網(wǎng)絡語言概況的同時，從兩個方面對其影響進行闡述，從而加深人們對于網(wǎng)絡語言與漢語言文學間關系的認識。

關鍵詞：網(wǎng)絡語言 漢語言文學 發(fā)展 影響

中圖分類號：H136 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2018）07-0-01

基于互聯(lián)網(wǎng)的諸多優(yōu)勢，人們在日常工作、生活和學習中對互聯(lián)網(wǎng)的以來程度日益增加，其中，人們在網(wǎng)絡虛擬世界中，為便于日常交流，進而形成了一種適用于網(wǎng)絡世界的語言形式，這也就是所謂的網(wǎng)絡語言。由于互聯(lián)網(wǎng)的滲透，網(wǎng)絡語言對傳統(tǒng)漢語言文學的影響日益增加，這嚴重阻礙了傳統(tǒng)民族文化的繼承與發(fā)展。然而，從另一角度來看，網(wǎng)絡語言的流行也間接促進了傳統(tǒng)漢語言文學的傳播，實現(xiàn)了漢語言文學的產(chǎn)業(yè)化、國際化。

一、網(wǎng)絡語言的發(fā)展概況

互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展，使其在人們工作、生活和學習中的重要性逐漸增加，經(jīng)此過程，人們在使用網(wǎng)絡進行溝通交流的過程中，逐漸形成了一種適用于網(wǎng)絡世界的語言形式，這就是網(wǎng)絡語言。作為一種新的語言類型，網(wǎng)絡語言與傳統(tǒng)媒介語言之間存在著諸多差異：首先，為提高溝通交流的有效性，網(wǎng)絡語言具有簡練、便于理解等特點；其次，網(wǎng)絡語言習慣于使用音近字或字母，進而代替某些書寫較為復雜的傳統(tǒng)漢語言形式；最后，在現(xiàn)實生活中，網(wǎng)絡語言的適用性較高，大多數(shù)人都能夠理解網(wǎng)絡語言的真實含義。

隨著網(wǎng)絡語言使用范圍的擴大與頻次增加，漢語言文學所受到的沖擊也在不斷增加，為此，加強對新時期網(wǎng)絡語言的性質(zhì)與特征研究，能夠在保護漢語言文學的基礎上，實現(xiàn)我國語言文學形式的多元化發(fā)展。

二、網(wǎng)絡語言對漢語言文學的影響

網(wǎng)絡語言之所以能夠得到社會范圍內(nèi)的普遍重視，主要是基于網(wǎng)絡語言在應用形勢上的靈活性，通過長期的社會化應用，網(wǎng)絡語言對傳統(tǒng)漢語言文學及文化造成了不同程度的影響，具體可分為以下兩個方面。

1.網(wǎng)絡語言對漢語言文學的積極影響

網(wǎng)絡語言是區(qū)別于傳統(tǒng)漢語言文學的一種語言創(chuàng)新，人們依托互聯(lián)網(wǎng)進行溝通交流的過程中，習慣性的使用了一些符號、字幕、縮寫作為語言，實現(xiàn)了對傳統(tǒng)漢語言文學的創(chuàng)新，甚至將多種語言的應用技巧進行了廣泛融合，豐富了我國語言文學體系，促進了語言文學的多元化發(fā)展。例如，“藍瘦、香菇”這一網(wǎng)絡語言的流行，在一定程度上使人們對網(wǎng)絡事件的詼諧總結，進而代表人們的一種生活感受與態(tài)度，為生活增添了不少樂趣。

在社會生活中，網(wǎng)絡語言能夠以最為精煉的形式，對社會實踐進行陳述，并能夠表現(xiàn)出明顯的情感側重，如“我爸是李剛”、“人艱不拆”、“腦子是個好東西”等。盡管，網(wǎng)絡語言的組織形式較為簡單，然而，卻能夠傳遞大量的信息，成為新時期信息傳播又一重要方式。

所以，網(wǎng)絡語言的發(fā)展，使其成為我國傳統(tǒng)漢語言文學的重要補充，改變了以往語言表達形式單一、內(nèi)容簡單的問題，提高了信息傳播的有效性。

2.網(wǎng)絡語言對漢語言文學的不利影響

在日常工作、生活和學習中，網(wǎng)絡語言所帶來的便利是毋庸置疑的，然而，從事物的兩面性來說，網(wǎng)絡語言的發(fā)展也存在著一定的弊端，尤其是對漢語言文學的影響較為深遠。首先，網(wǎng)絡語言的使用缺乏有效的組織規(guī)范，這將導致人們在日常生活中的語言使用習慣受到錯誤引導，阻礙人際溝通、交流的有效進行；其次，漢語言文學在詞語的使用方面具有嚴格的要求，網(wǎng)絡語言在詞語使用上的隨意性，增加了人們在理解相關詞語時的難度，極易產(chǎn)生歧義；最后，青少年對網(wǎng)絡語言有著特殊的愛好，在缺乏科學引導的情況下，青少年的人生觀、世界觀、價值觀的養(yǎng)成將受到網(wǎng)絡語言的影響，主要表現(xiàn)在青少年閱讀能力、書寫能力、理解能力等方面，這對于青少年的健康、全面發(fā)展極為不利。

網(wǎng)絡語言是在虛擬的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中形成的，因此，在現(xiàn)實社會環(huán)境中，網(wǎng)絡語言并不適用于所有場合，強制性的使用這一特殊語言形式，將對傳統(tǒng)漢語言文學造成一定程度的沖擊，并使傳統(tǒng)漢語言的社會地位不斷弱化，其社會影響力明顯減弱。

例如，一些小學生在寫作過程中習慣性的使用網(wǎng)絡語言，然而，由于無法準確把握網(wǎng)絡語言的含義，從而造成了寫作中心思想的偏離，影響其寫作成績。

三、總結

隨著漢語言文學在世界范圍內(nèi)影響力的不斷提高，關于漢語言文學發(fā)展的問題逐漸引起人們的關注，網(wǎng)絡語言的出現(xiàn)，在增加漢語言文學多樣性的同時，也對傳統(tǒng)漢語言文學的發(fā)展產(chǎn)生了一定影響。結合當前我國社會主義建設的實際情況，加快推動以傳統(tǒng)漢語言文學為代表的語言文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，結合網(wǎng)絡語言的優(yōu)勢，為傳統(tǒng)漢語言文學注入新的活力，實現(xiàn)漢語言文學的健康、可持續(xù)發(fā)展。

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作者簡介：于奇妍（2001.05-），女，漢族，籍貫：內(nèi)蒙古通遼市科爾沁區(qū)，通遼第五中學學生。