喬伊

僅僅憑借幾個(gè)數(shù)字就能“讀出”別人的心中所想？真有這么神奇的事？當(dāng)然有！一起來看看這位魔術(shù)師如何施展他的“讀心術(shù)”吧。

魔術(shù)道具：一支筆、一張紙

魔術(shù)步驟：

1魔術(shù)師隨機(jī)邀請(qǐng)一位觀眾上臺(tái)，交給觀眾一支筆和一張紙，并對(duì)觀眾說：“請(qǐng)你在紙上寫下一個(gè)五位數(shù)，五個(gè)數(shù)字要不同，不要讓我看到，也不要告訴我這個(gè)五位數(shù)是多少?！庇^眾接過紙和筆，背對(duì)著魔術(shù)師隨機(jī)寫下了一個(gè)五位數(shù)——95246，然后轉(zhuǎn)過身對(duì)魔術(shù)師說：“我寫好了?！?img alt="" src="https://cimg.fx361.com/images/2018/08/30/qkimagesshubshub201807shub20180714-1-l.jpg"/>

2魔術(shù)師又對(duì)觀眾說：“現(xiàn)在請(qǐng)你用這五個(gè)數(shù)字隨意組成另外一個(gè)五位數(shù)，同樣不要讓我看到，也不要告訴我它是多少?！庇^眾再次背對(duì)魔術(shù)師寫下一個(gè)五位數(shù)——26495，然后說：“寫好了?！?img alt="" src="https://cimg.fx361.com/images/2018/08/30/qkimagesshubshub201807shub20180714-2-l.jpg"/>

3“現(xiàn)在請(qǐng)你用這兩個(gè)數(shù)中較大的那個(gè)數(shù)減去較小的那個(gè)數(shù)，所得的差也不能讓我知道?！蹦g(shù)師對(duì)觀眾說。觀眾按照魔術(shù)師的指示，用95246減去26495，得到的差是68751。

4緊接著，魔術(shù)師說：“請(qǐng)將你得到的差隨意去掉一個(gè)數(shù)字，然后把剩下的數(shù)字告訴我。”觀眾選擇去掉數(shù)字5，然后告訴魔術(shù)師：“6871?！?img alt="" src="https://cimg.fx361.com/images/2018/08/30/qkimagesshubshub201807shub20180714-4-l.jpg"/>

5魔術(shù)師聽后，說：“好的?，F(xiàn)在讓我來讀出你去掉的那個(gè)數(shù)字。如果我沒猜錯(cuò)的話，那個(gè)數(shù)字就是5。”觀眾非常吃驚：“沒錯(cuò)，確實(shí)是5。太神奇了！”臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲。

嘿嘿，你有沒有被這個(gè)神奇的“讀心術(shù)”給唬住呢？告訴你吧，魔術(shù)師能準(zhǔn)確地說出那個(gè)被去掉的數(shù)字，利用的是一個(gè)數(shù)學(xué)小竅門。

在這個(gè)魔術(shù)中，魔術(shù)師好好地利用了一把數(shù)字9的特性。他將觀眾告訴他的那個(gè)數(shù)的各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字相加，直到和為一位數(shù)，再用9減去這個(gè)一位數(shù)，就可以得出觀眾去掉的那個(gè)數(shù)字了。例如，在上述的魔術(shù)中，觀眾說出的數(shù)是6871，那么6+8+7+1=22，和是兩位數(shù)，不是一位數(shù)，則需要繼續(xù)相加。2+2=4，4是一位數(shù)，9-4=5，所以得出觀眾去掉的數(shù)字就是5。

如果你還是不相信，我們不妨再舉個(gè)例子驗(yàn)證一下：五位數(shù)73590，重新排列得59703，相減得13887；去掉其中的數(shù)字8，剩下1387；1+3+8+7=19，和是兩位數(shù)，需要繼續(xù)相加；1+9=10，和還是兩位數(shù)，再繼續(xù)相加；1+0=1，和已經(jīng)是一位數(shù)了，9-1=8。

各位小讀者，趕快好好操練操練這兩個(gè)小魔術(shù)吧！可別錯(cuò)過在小伙伴們面前展示“超能力”的機(jī)會(huì)喲！