劉藝琳

今年夏天，22歲的楊文彬結(jié)束大學(xué)學(xué)業(yè)。與學(xué)生身份一起結(jié)束的，還有他進(jìn)行了四年的拍攝項(xiàng)目《大學(xué)社會(huì)》。8月11日，這部作品在映畫(huà)廊首次完整公開(kāi)展出，包括攝影作品七十余幅、打碼處理后的學(xué)生組織文件若干，以及錄音、視頻等媒介作品。

回想創(chuàng)作的最初動(dòng)機(jī)，楊文彬自述道：“走出十二年高負(fù)荷的應(yīng)試教育之后，忽然進(jìn)入了無(wú)拘無(wú)束的大學(xué)生活，兩個(gè)極端狀態(tài)的轉(zhuǎn)變使我至今仍感覺(jué)措手不及。大學(xué)內(nèi)沒(méi)有‘高考這類的終極目標(biāo)，它反而像是一個(gè)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)，讓我們完成由學(xué)生向社會(huì)公民身份的轉(zhuǎn)變。我身邊的同學(xué)忽然扎上領(lǐng)帶，師哥們開(kāi)始了對(duì)我們新一級(jí)師弟的指導(dǎo)規(guī)訓(xùn)，還有一場(chǎng)場(chǎng)在高中沒(méi)見(jiàn)過(guò)的‘酷炫吊炸天的晚會(huì)……”周圍的同學(xué)們組建成了各種小圈子，開(kāi)始向想象中的成人世界的生活規(guī)范靠攏。

《大學(xué)社會(huì)》的拍攝范圍基本以楊文彬的母校中國(guó)傳媒大學(xué)為中心，包括周邊同等水平的高校。他的拍攝對(duì)象有的是他的同學(xué)，有的是素不相識(shí)的路人。他們的共同點(diǎn)是：都處在二十歲上下的年齡層。在他看來(lái)，這是一個(gè)成人尋找自我身份定位和認(rèn)同的時(shí)期。但是，在這種尋找中，是什么在牽引大家去選擇身份定位？又是什么樣的身份定位，構(gòu)成了一個(gè)群體的總體特征？而這種群體特征，又是如何在日常生活中支配我們的言語(yǔ)行為、穿衣打扮、生活模式，然后在時(shí)空的細(xì)節(jié)中顯露出來(lái)？這些都是他所困惑的，也是他試圖用影像去追問(wèn)的。

“社會(huì)人”，除了作為社會(huì)學(xué)學(xué)科詞匯之外，在日常語(yǔ)言中往往是指“闖蕩社會(huì)并如魚(yú)得水的人”。有人認(rèn)為所謂的“社會(huì)化”就是一個(gè)不斷妥協(xié)的過(guò)程，但是楊文彬卻不愿意把“妥協(xié)”當(dāng)成一種成熟的標(biāo)志，

“即便這是一種特別折中，利益最大化、性價(jià)比最高的方案”。因此，當(dāng)他拍攝了一組作品“大學(xué)舞臺(tái)”時(shí)，偶然聽(tīng)到朋友感嘆道，“這不就是一個(gè)小社會(huì)嘛！”他終于明白自己想要拍的是什么了。

“一篇文章開(kāi)了頭，作者并不知道它會(huì)在哪里結(jié)束?！睏钗谋蛘f(shuō)，《大學(xué)社會(huì)》拍攝最初，也沒(méi)有預(yù)料到它會(huì)是什么結(jié)局?！拔蚁耄酉聛?lái)我的生活還會(huì)發(fā)生許多變動(dòng)，我的困惑在哪里，作品就在哪里”。