筆者是天津市老年人大學(xué)計(jì)算機(jī)系任課教師，自2014年開(kāi)始擔(dān)任實(shí)訓(xùn)類課程的教研組長(zhǎng)。我們這個(gè)組共有4名教師，主要承擔(dān)近兩年來(lái)學(xué)校新開(kāi)設(shè)的“計(jì)算機(jī)軟硬件及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)”“智能手機(jī)應(yīng)用”“常用工具軟件”等實(shí)訓(xùn)類課程。這些課程自開(kāi)設(shè)以來(lái)，深受學(xué)員歡迎，每個(gè)班都一座難求，總是在不斷地增班，以緩解名額緊張的情況。這些課程之所以如此火爆，教研組的工作起到了舉足輕重的作用。

教研組主要活動(dòng)

我們主要圍繞學(xué)校和計(jì)算機(jī)系對(duì)教學(xué)工作的要求，結(jié)合本教研組課程和教師特點(diǎn)，制訂每個(gè)學(xué)期的活動(dòng)安排。

1.新老教師結(jié)對(duì)幫扶，共同提高。由于40歲以下年輕教師占一半，針對(duì)他們?nèi)鄙倮夏杲逃嚓P(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)際，我們采取新老教師結(jié)成幫扶對(duì)子的辦法。讓新老教師形成一對(duì)一的師徒幫帶關(guān)系。實(shí)踐證明這種互幫、互促、互學(xué)的效果很好。比如結(jié)成師徒的兩位教師同教一門“常用工具軟件”課，老教師為了幫帶年輕教師，從備課、教材分析以及教案設(shè)計(jì)等方面都會(huì)給予幫助，還經(jīng)常去聽(tīng)年輕教師的課，課后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。我作為組長(zhǎng)，也特別關(guān)注組內(nèi)年輕教師的教學(xué)情況，會(huì)經(jīng)常抽出時(shí)間幫助他們一起研究教材、分析學(xué)員情況、設(shè)計(jì)教法等。這都有效促進(jìn)了青年教師的成長(zhǎng)。

2.定期或不定期組織聽(tīng)課，開(kāi)展教研活動(dòng)。在這方面教研組長(zhǎng)一定要起帶頭作用。本年度我們組織了2次聽(tīng)課、3次教研和1次研究課活動(dòng)。教研活動(dòng)的主要目的就是加強(qiáng)教師間的溝通和交流，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

3.做好新課程的開(kāi)發(fā)和論證。由于信息技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)課程要做到與時(shí)俱進(jìn)必須抓好新課程的開(kāi)發(fā)。近兩年來(lái)，計(jì)算機(jī)系開(kāi)發(fā)的新課很多是我們這個(gè)教研組的課程。例如“智能手機(jī)應(yīng)用”“常用工具軟件”以及2017年的兩門新課。這些課程都經(jīng)過(guò)了論證、申報(bào)、試講、調(diào)整和板報(bào)宣傳等環(huán)節(jié)，因此非常成功。

4.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)分析解決。教學(xué)過(guò)程中，教師難免遇到自己難以解決的問(wèn)題，這時(shí)教研組的教師們都會(huì)主動(dòng)提出來(lái)，由組長(zhǎng)安排時(shí)間一起分析研究，通過(guò)研討拿出解決問(wèn)題的方案，使問(wèn)題對(duì)教學(xué)工作的影響降低到最小程度。也使教師們?cè)诓粩嘟鉀Q問(wèn)題的過(guò)程中得到提高。例如，智能手機(jī)班每位學(xué)員的手機(jī)品牌不一樣，即使是同一品牌，不同型號(hào)操作也有區(qū)別，教師不可能逐一進(jìn)行講解。這也是該門課的特殊之處。根據(jù)這一情況，教研組立即進(jìn)行了專題研討。經(jīng)過(guò)反復(fù)探討，確定針對(duì)該門課程的特點(diǎn)，選定一個(gè)全班品牌型號(hào)比較集中的手機(jī)操作作為例子進(jìn)行教學(xué)。教師在講解每一個(gè)操作環(huán)節(jié)時(shí)，提示其他型號(hào)手機(jī)有可能出現(xiàn)的操作步驟，啟發(fā)學(xué)員動(dòng)手尋找自己手機(jī)的操作方法，對(duì)于重要的操作環(huán)節(jié)讓學(xué)員講解自己是如何完成的。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)員主動(dòng)參與教學(xué)，不但提高了大家的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)了學(xué)員間的交流，還讓他們獲得了成就感，收到了良好效果。

協(xié)助做好其他工作

1.承擔(dān)教師的培訓(xùn)工作。計(jì)算機(jī)系近幾年來(lái)一直利用全系教研活動(dòng)，組織面向教師的培訓(xùn)。對(duì)提高教師整體專業(yè)水平起到了促進(jìn)作用。

2.協(xié)助系里抓好教學(xué)基地工作。按照學(xué)校提出的“章魚(yú)式”辦學(xué)模式的要求，教研組充分發(fā)揮教師特長(zhǎng)，為計(jì)算機(jī)系兩個(gè)教學(xué)基地承擔(dān)機(jī)器維修調(diào)試，以及部分培訓(xùn)講座等無(wú)償服務(wù)，得到了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員們的充分肯定。

3.支持電腦俱樂(lè)部開(kāi)展工作。社團(tuán)組織“電腦俱樂(lè)部”作為第二課堂，需要教師提供新技術(shù)、新知識(shí)，有針對(duì)性地舉辦講座。我們教研組75%的教師都無(wú)償承擔(dān)了俱樂(lè)部的講座活動(dòng)。

實(shí)踐證明，教研組是學(xué)校助推教師專業(yè)提升、進(jìn)一步提高教學(xué)水平、加強(qiáng)培訓(xùn)和交流的有效平臺(tái)。為了進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“教學(xué)、管理雙提高”的要求，我們將更加充分地利用好這一平臺(tái)，努力使各項(xiàng)教學(xué)工作提高到一個(gè)新水平。

（摘編自《天津老年教育論壇》）