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        孔子與馬克思

        2018-08-27 03:14:52高放
        同舟共進 2018年4期
        關(guān)鍵詞:馬克思孔子

        高放

        不同時代的思想家

        孔子是我國兩千多年來公認的偉大的思想家,而馬克思是1999年由英國廣播公司在世界范圍內(nèi)評選出來的公元第二個千年世界上偉大的思想家。同為偉大的思想家,他們有哪些共同點呢?根據(jù)思考和研究,我認為二者的杰出思想有四個共同點。簡而言之:第一,共同的改革意識;第二,共同的社會理想;第三,共同的政治理念;第四,共同的愛民情懷。

        孔子和馬克思有共同的改革意識,他們都對所處的社會現(xiàn)狀很不滿意,要求改變??鬃由诖呵镏衅?,正從早期的封建社會轉(zhuǎn)變到新階段。這時期鐵器的生產(chǎn)和廣泛使用使生產(chǎn)力大為提高,新生產(chǎn)力的出現(xiàn)催生了新地主階級。春秋中期社會矛盾加劇,表現(xiàn)為新地主階級和舊貴族的矛盾加劇,農(nóng)民大眾和新的手工業(yè)者和舊貴族的矛盾加劇??鬃臃Q這個階段:“禮崩樂壞,社會無道,民不聊生。”所以他想改變這個社會。在《論語》中,孔子13次提到“改”字,要改變社會,改變國家,改變個人素質(zhì)。

        無獨有偶,近代馬克思也面臨著社會轉(zhuǎn)折期——西方從封建主義社會發(fā)展為資本主義社會。封建主義的剝削和壓迫依然存在,又出現(xiàn)了資本主義的剝削和壓迫,社會矛盾很多。除了封建社會遺留下來的地主階級和農(nóng)民的矛盾、專制主義和人民大眾的矛盾,資產(chǎn)階級的出現(xiàn)又產(chǎn)生了資產(chǎn)階級與無產(chǎn)階級的矛盾、宗主國和殖民地之間的矛盾、資本主義列強之間的矛盾……所以馬克思也想改變社會。1845年馬克思在《關(guān)于費爾巴哈提綱》中有句名言:“哲學(xué)家們用不同的方式解釋世界,而問題在于改變世界?!辈粷M社會現(xiàn)狀,要改變社會,推動社會進步無疑是孔子和馬克思的共同點。

        孔子和馬克思有著共同的社會理想。在《禮記·禮運》中,孔子說:“大道之行也,天下為公。選賢與能,講信修睦。故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所養(yǎng),壯有所用,幼有所長,矜寡孤獨廢疾者皆有所養(yǎng)。男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉。是謂大同?!庇冒自捊忉?,就是社會發(fā)展的大道理得到實行的時候,普天之下所有的資產(chǎn)都歸公眾所有和享用,能做到這一點就是大同世界,人民沒有貧富和貴賤差別。

        馬克思在《共產(chǎn)黨宣言》中提出共產(chǎn)主義理想,實現(xiàn)生產(chǎn)資料公有制,其意思實際上也就是天下為公。有意思的是,“共產(chǎn)主義”這個詞是日本人用漢字翻譯而來的。19世紀末,留日學(xué)生把“共產(chǎn)主義”這個詞移植中國,民主主義革命家宋教仁在革命派辦的《民報》第七期中把“共產(chǎn)主義”翻譯為“太平大同主義”??梢姡鬃雍婉R克思共同的最高社會理想就是“天下為公,是謂大同”,實現(xiàn)共產(chǎn)主義。

        孔子和馬克思有共同的政治理念。要怎么實現(xiàn)“天下為公,是謂大同”呢?孔子主張“選賢與能”,即選舉品質(zhì)優(yōu)秀、能力高強的人來治理國家??鬃拥恼卫砟钍且⒁粋€好政府。首先,由明君圣主選拔優(yōu)秀的人才來治理國家和社會。這個政府應(yīng)該實行王道政治,即實行仁政,反對苛政??鬃釉疲嚎琳陀诨?,他主張以德以禮治理國家,最終理想是選舉賢能治理國家。

        馬克思在這一點上與孔子一樣。馬克思在《共產(chǎn)黨宣言》中講到,要領(lǐng)導(dǎo)無產(chǎn)階級奪取政權(quán),“爭得民主”要由工人階級、勞動人民做國家主人,由工人階級、勞動人民通過民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督來治理國家。馬克思特別推崇1871年法國工人建立的巴黎公社政權(quán),工人階級奪取政權(quán)后,就選舉產(chǎn)生成立巴黎公社委員會,實行民主自治。

        孔子和馬克思有共同的愛民情懷。他們要改變社會,要實現(xiàn)理想的社會,要建立一個好的政府,最終目的是讓人民安居樂業(yè),家庭和睦,生活美滿幸福。孔子講的“人不獨親其親”“老有所養(yǎng),壯有所用”“外戶而不閉”等,馬克思講消滅階級后要建立自由人的聯(lián)合體。二者意思是一致的。

        孔子面對過去,馬克思面向未來

        當(dāng)然,孔子與馬克思也有區(qū)別,我也歸納為四點。

        第一,孔子是春秋中期代表新興地主階級的改革家,而馬克思是代表近現(xiàn)代工業(yè)無產(chǎn)階級的革命家。改革家是對社會欠缺之處、黑暗所在進行逐步改革,使社會更圓滿、更光明的人。改革不能只靠個人,還要依靠群眾。孔子主張“君子群而不黨”,既要聯(lián)系群眾,但反對結(jié)成黨派。改革家不推翻現(xiàn)存制度,而革命家則要推翻舊的社會制度,從這個角度看,馬克思比孔子更進一步,他要推翻舊制度,建立新制度,為此既要依靠群眾,又要建立無產(chǎn)階級政黨,必須由先進政黨領(lǐng)導(dǎo)群眾才能更新社會制度。

        第二,孔子是古代農(nóng)業(yè)社會的思想家,馬克思是近現(xiàn)代工業(yè)社會的思想家。春秋戰(zhàn)國時期是分散的小農(nóng)經(jīng)濟,孔子受農(nóng)業(yè)社會經(jīng)濟條件影響,思想較為保守,眼光不免受限??鬃又鲝垺安换脊?,而患不均”,強調(diào)公平分配,但以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)不可能實現(xiàn)天下為公,由于社會生產(chǎn)力很低,強求公平,實際上會造成共同貧窮。社會主義必須建立在工業(yè)社會基礎(chǔ)上,生產(chǎn)力逐步提高了,才能從按勞分配發(fā)展到按需分配,實現(xiàn)共同富裕。近代工業(yè)社會取代農(nóng)業(yè)社會,科技有了大發(fā)展,馬克思所在的時代,人們的眼界也隨之開闊。

        第三,孔子推崇明君圣主,希望由他選拔優(yōu)秀賢能之士實行王道與仁政,維護君主專制制度。我們不能苛求古人,君主專制制度在當(dāng)時和小農(nóng)經(jīng)濟相適應(yīng),小農(nóng)經(jīng)濟不可能建立民主制度。也許有人提出,古希臘奴隸社會為什么就有城邦民主呢,中世紀意大利一些城市也有城市民主?那是因為古希臘和中世紀意大利有些地方的對外貿(mào)易和商品經(jīng)濟比較發(fā)達,所以有可能實現(xiàn)小范圍的城邦民主、城市民主。不過這個民主只是奴隸主階級、地主階級內(nèi)部的民主,廣大的奴隸階級和農(nóng)民階級還是沒有民主,沒有選舉權(quán)的。馬克思曾形象地說,小農(nóng)經(jīng)濟就像一個個散落的馬鈴薯,單個個體相互不聯(lián)系,農(nóng)民不能代表自己建立國家。歷史上出現(xiàn)農(nóng)民起義,起義勝利后還是建立了皇權(quán)王朝,如太平天國,就是這個道理。馬克思進一步說,單個的土豆要用口袋把它們裝起來,這個口袋就是君主專制制度,它能把各地的小農(nóng)包裝起來。所以不要因為孔子擁護君主專制制度就否定他,應(yīng)該看到專制制度和小農(nóng)經(jīng)濟是相適應(yīng)的。

        馬克思與孔子不同,在近代工業(yè)發(fā)展起來后,馬克思主張繼承資本主義政治文明,建立民主共和制度。民主共和制度分為兩種,先是歐洲資產(chǎn)階級革命推翻了君主專制制度,建立了資本主義的民主共和制度。例如,法蘭西共和國、美利堅合眾國。他主張在無產(chǎn)階級革命勝利后,繼承資產(chǎn)階級民主共和國的優(yōu)點,又創(chuàng)造更高于資產(chǎn)階級的民主共和國。這一點馬克思和孔子有所不同。

        第四,孔子的社會理想是面向過去的,馬克思的社會理想是面向未來的??鬃诱J為天下為公的思想是古來有之,堯舜時期就有。進入夏商周后,大同社會就消失了,變成了小康社會,到春秋時期,小康社會又成了亂世??鬃用嫦蜻^去,不滿當(dāng)下,所以想改變現(xiàn)狀,先恢復(fù)小康社會,再回到天下為公的堯舜時期。馬克思是面向未來的,他理想的共產(chǎn)主義社會不是原始共產(chǎn)主義社會,而是將來生產(chǎn)力高度發(fā)達,工人可以免除艱險繁重勞動,生產(chǎn)自動化的社會。生產(chǎn)力高度發(fā)達了才能消滅階級,達到共同富裕,人人都能獲得自由解放和全面發(fā)展。而原始共產(chǎn)主義雖然沒有階級劃分,沒有貧富貴賤區(qū)分,但生產(chǎn)力低下,人民生活并不幸福。

        從這四點區(qū)別看,孔子不如馬克思??鬃邮歉母锛遥R克思是革命家;孔子是農(nóng)業(yè)社會思想家,馬克思是工業(yè)社會思想家;孔子維護君主專制制度,馬克思要建立人民民主共和制度;孔子面對過去,馬克思面向未來。從這些角度說,馬克思超過了孔子。

        孔子思想也要傳承

        反過來,孔子有沒有優(yōu)于馬克思之處?我認為,孔子講究修身、齊家、治國平天下、重視教育,這四點是超過馬克思的,非常值得發(fā)揚光大。所以今天既要以馬克思主義為指導(dǎo),也要傳承孔子思想。

        修身。孔子重視個人的道德修養(yǎng)和智能提高,要求人修煉為正人君子,不僅要獨善其身,而且達要兼濟天下。馬克思只注重提高工人階級的覺悟性,提高工人階級的組織性。他想使工人階級由自在的階級變成自為的階級,要增強工人階級的革命意識,要把工人階級的先進分子組織為共產(chǎn)黨,由黨領(lǐng)導(dǎo)工人階級和人民大眾進行革命,奪取政權(quán)。他主張培養(yǎng)無產(chǎn)階級革命家,無產(chǎn)階級革命家主要的本領(lǐng)就是掌握革命理論,用理論武裝工人,組織共產(chǎn)黨奪取政權(quán)。

        而孔子呢,非常重視個人修養(yǎng)。要改造社會,首先要改造人,改造人首先要改造自己。把自己培養(yǎng)為什么樣的人呢?孔子的目標是培養(yǎng)為君子。君子在古代本來是指有很高地位的貴族。孔子改變了君子的概念,視君子為具有高尚道德的、高超智能的、正直的人。高尚道德情操的核心是什么呢?可以歸納為一個字:仁。仁也是孔子倫理思想的核心。

        齊家。齊家即治理好自己的家庭。中國人非常重視自己的家庭,國以家為基礎(chǔ)??鬃诱J為,家庭管理好了,才能進一步管理國家。家庭和睦相處,家和萬事興,家興國能強,這是孔子強調(diào)齊家的重大意義。馬克思作為職業(yè)革命家,嫌有家室之累,使他不能集中全部精力從事革命事業(yè),到了中年時,他甚至后悔結(jié)婚。因為養(yǎng)育6個兒女使他窮困潦倒,他雖然非常喜歡孩子,但最終只養(yǎng)活了3個女兒。

        治國平天下。馬克思雖然是革命家,但一輩子沒有革命成功,也沒有掌握政權(quán)。1871年巴黎公社建立的工人階級政權(quán)只有72天,當(dāng)時馬克思在倫敦,沒有參加,只是從旁出謀劃策。孔子不同,孔子30歲開始辦學(xué),51歲做官,做官兩年積累了治國平天下的經(jīng)驗。根據(jù)司馬遷《史記·孔子世家》記載,孔子的官銜是中都宰——中央都市的主宰,即擔(dān)任魯國首都市長,在位一年。他把自己的政治理念付諸實踐,把魯國的首都管理得很好。次年,孔子就被提拔為魯國的司空和司寇,司空是管城市建設(shè)的首腦,司寇是管內(nèi)敵和外寇的,相當(dāng)于現(xiàn)代的司法部長兼外交部長。

        《論語》中有名句“四海之內(nèi)皆兄弟”,孔子不僅內(nèi)政政績顯著,在外交方面也取得了很大成就。例如,魯國和齊國的君王會談時,齊國強,欺負魯國,把魯國的3個城市占領(lǐng)了,齊國國君齊景公還想利用這次會談給魯國君王施壓??鬃釉珙A(yù)計到齊景公的陰謀,就給國君出主意:“這次外交談判,一定要帶著軍隊,把兵馬都調(diào)動過去。”果然,齊景公與魯國國君會晤的時候,表面上是歌舞團表演,實際上都帶著兵器,孔子作為外交部長很機靈,三步變兩步上前去,說道:“今天兩國國君會談,你們怎么能在歌舞團里帶兵器,這豈不是違背規(guī)矩?”當(dāng)場揭穿了齊景公的陰謀。齊國見魯國早有防備,就更不敢動手了。這是孔子外交上一個成功范例。孔子從政時,非常推崇中庸之道,處理事情不走極端、不偏不倚;反對以行政命令的辦法頒布行政命令,強制人民服從,主張以德以禮束縛人,使百姓能信服而歸。

        重視教育事業(yè)??鬃訌?0歲開始辦私學(xué),是私學(xué)創(chuàng)始人。他當(dāng)了兩年官以后即退出官場,周游列國開始宣傳政治理念,53歲到60歲的7年間,差不多走了7個國家,魏國、楚國、晉國、陳國、蔡國等都去過。一方面游說宣傳自己的政治理念和社會理想,另一方面也希望得到別的國家國君的賞識,聘請他做官,但他到處碰壁不得志。到了60多歲又回來重新辦學(xué)??鬃右簧k學(xué)40多年,周游列國時也帶了學(xué)生一路陪同。

        孔子無疑是杰出的教育家,有一套教育思想,他強調(diào)“有教無類”,不僅收貴族子弟,也收貧民子弟。他的教學(xué)內(nèi)容很廣泛,包含“六藝”(禮、樂、射、御、書、數(shù)),用現(xiàn)在的話說就是德智體美全面發(fā)展??鬃拥慕虒W(xué)方法是和學(xué)生平等交流,互相探究,而非滿堂灌。在教學(xué)態(tài)度上循循善誘,誨人不倦??鬃优囵B(yǎng)學(xué)生的目標是要讓他們成為品德高尚、智能高超的君子,還主張“學(xué)而優(yōu)則仕”??梢娍鬃拥慕逃枷敕浅XS富,在歷史上被尊為萬世師表。我上私塾和小學(xué)時,每年農(nóng)歷八月二十七日都是法定的教師節(jié)。

        概括地說,孔子和馬克思都是“六家”合璧的世代偉人,有四個“家”是一致的——思想家、理論家、科學(xué)家、政治家。馬克思雖然沒有執(zhí)政過,但他創(chuàng)建共產(chǎn)黨,領(lǐng)導(dǎo)工人階級,維護工人階級的利益,所以無疑也是政治家。他們之間的不一致顯示出兩人各有所長??鬃舆€是改革家、教育家,馬克思則是革命家、組織家,組織了第一個共產(chǎn)黨和第一個政黨性國際組織國際工人協(xié)會。2018年是馬克思誕辰200周年,孔子誕生2569年,他們的光輝思想都值得繼承和學(xué)習(xí)。

        今天,我們?nèi)娼ㄔO(shè)小康社會,全面建設(shè)中國特色社會主義,既要依據(jù)馬克思的科學(xué)社會主義,又要吸收孔子的精神遺產(chǎn),讓馬克思主義和孔子的優(yōu)秀思想互相結(jié)合。此外還要緊跟科技革命的最新潮流,吸收其它國家的一切文明成果。只有這樣,中國特色社會主義才能建設(shè)得更好。

        (作者系中國人民大學(xué)榮譽一級教授、本刊編委)

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