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        江夢南:用眼睛聆聽世界的清華博士

        2018-08-23 04:41:50曬太陽的貓
        伴侶 2018年8期
        關(guān)鍵詞:江夢南口型聽力

        曬太陽的貓

        面容姣好,笑起來燦爛甜美,江夢南徜徉在校園似乎與其他同齡女學(xué)生別無二致。然而這個(gè)姑娘確實(shí)與其他人不同,她是用眼睛聆聽世界的。江夢南6個(gè)月大時(shí)因耳毒性藥物導(dǎo)致極重度神經(jīng)性耳聾,左耳聽力損失大于105分貝,右耳聽力完全喪失。從此,她的世界變得寂然無聲,跟外界的交流全靠看口型讀唇語,來判斷對方想要表達(dá)的意思。盡管一路走來艱辛不易,但這位活得燦爛樂觀的姑娘,不僅能獨(dú)立生活,還憑借優(yōu)異的成績晉升為無聲世界的學(xué)霸,2018年被清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院錄取為博士研究生,她立志投身科研,為人類的生命健康貢獻(xiàn)自己的力量。

        一、世界變得沉寂

        江夢南,意為夢里江南,鶯歌燕語,碧草紙鳶,歲月靜好。母親當(dāng)初為她取這個(gè)名字的寓言頗為美好。然而無常卻是人生的標(biāo)簽,任誰都無法料到,不久之后厄運(yùn)就降臨到了父母懷中這個(gè)不滿半歲的瑤族小姑娘身上。

        江夢南出生之后一直健康茁壯成長,3個(gè)多月的時(shí)候就能自己翻身了。一天晚上,江夢南的媽媽發(fā)現(xiàn)女兒臉頰紅撲撲的,而且張著嘴巴,呼吸粗重。媽媽摸了摸江夢南的額頭發(fā)覺她燒得厲害。見出生后沒生過病的江夢南突然高燒,一家人慌里慌張地抱著她去了醫(yī)院。高燒不退,嘗試了物理降溫但沒有達(dá)到預(yù)期的效果。無奈,醫(yī)生建議采取藥物治療退燒。在醫(yī)院治療了幾天,高燒終于退下去了。但是父母卻發(fā)現(xiàn)女兒好像對呼喚不怎么回應(yīng)。幾經(jīng)觀測發(fā)現(xiàn)她確實(shí)對聲音沒有了反應(yīng),這讓爸媽恐慌不已。后來證實(shí)是治療過程中慶大霉素等耳毒性藥物導(dǎo)致的聽力受損,且病情不斷惡化,尚不滿半歲的江夢南就患上極重度神經(jīng)性耳聾,左耳聽力損失大于105分貝,右耳聽力完全喪失。

        這對于一個(gè)家庭來說無疑是場毫無征兆的災(zāi)難。拿到醫(yī)院診斷書的父母,怎么也接受不了女兒失聰?shù)臍埧岈F(xiàn)實(shí)。他們帶著江夢南幾乎跑遍了全國各大醫(yī)院,但終究沒能恢復(fù)女兒的聽力。

        看著女兒天真稚嫩的模樣,無辜的大眼睛忽閃忽閃地眨著,對于自己所遭受的不幸似乎一無所知,這讓父母更覺悲傷自責(zé)。

        二、用眼睛聆聽世界

        江夢南一天天長大,失聰對于她的負(fù)面影響也日益顯現(xiàn)。

        聽不到聲音,江夢南無法跟同齡的小朋友一起愉快地玩耍,甚至由于聽力障礙小小的她偶爾還會(huì)受到頑劣孩童的排擠。

        看到同齡的孩子在院子里追逐嬉鬧,江夢南也歡快地加入到小伙伴的游戲中去,跑前跑后。猛然往后倒退的時(shí)候,她聽不到身后小朋友的呼喊,還在后退導(dǎo)致直接撞到了一起,兩人都重重地摔倒在地。那個(gè)小朋友邊哭邊責(zé)罵,從地上爬起來后用力地踢了江夢南一腳。媽媽聞聲趕忙從家里跑過來,看到這一幕后心酸不已。

        晚上爸爸回家后,媽媽說起了白天女兒被小朋友踢的這件事。夫妻倆開始思考女兒的未來該何去何從。江夢南的父母都是湖南省郴州市宜章縣的老師,女兒究竟是去當(dāng)?shù)氐穆犝蟽和厥饨逃龑W(xué)校還是應(yīng)該上普通學(xué)校,關(guān)于這個(gè)問題夫妻倆的答案是一致的:接受正常的學(xué)校教育。

        上聽障兒童特殊教育學(xué)校是比較輕松的,女兒不必費(fèi)力地融入正常孩子的生活,當(dāng)然也不會(huì)有歧視和區(qū)別對待。但這樣的選擇對于女兒的將來沒什么益處。接受殘障教育意味著將來女兒成人后,能從事的工作選擇范圍極為有限,而且那時(shí)候想要融入社會(huì)幾乎不可能。她生活的圈子將是封閉狹隘的。

        與其讓女兒將來生活工作受限,不如現(xiàn)在讓她接受常規(guī)教育,挑戰(zhàn)自己融入社會(huì)。走這條路的最大困難就是聽和說。怎樣讓女兒聽到別人說的話?耳朵不行那就用眼睛!怎樣讓女兒說出自己想要表達(dá)的話?感受聲帶振動(dòng),模仿口型。

        剛開始江夢南是抗拒的。因?yàn)檫@個(gè)過程極其漫長,又極其乏味。

        小孩子的注意力無法像成人那樣長時(shí)間集中,江夢南的爸爸媽媽就用各種物品來吸引她的注意力,有時(shí)是一個(gè)毛絨玩具,有時(shí)是一支棒棒糖,有時(shí)是色彩艷麗的發(fā)卡……一邊手舞足蹈地哄著女兒,一邊讓她觀察自己的發(fā)音口型,然后牽著她的小手放在自己的喉嚨上,讓她感知發(fā)音時(shí)聲帶的震動(dòng)。

        一遍又一遍,父母不厭其煩。江夢南總是說自己的父母是最偉大的,因?yàn)樗麄儚臎]想過放棄自己?!皞ゴ蟆倍謱τ谶@一家三口來說不再只是筆畫簡單的兩個(gè)漢字,而是十幾年如一日地面對無盡的重復(fù)和挫折。

        江夢南說,一個(gè)簡單的音節(jié)重復(fù)一千多次能學(xué)會(huì)記住的話算是非??斓乃俣攘恕J聦?shí)上,在學(xué)習(xí)掌握音節(jié)和讀懂唇語的過程中,每次都要重復(fù)千萬次。千萬次的學(xué)習(xí)模仿,江夢南才能在靜寂無聲的世界里激活一個(gè)悅耳的音符。出錯(cuò)是常有的事,有時(shí)沮喪懊惱的她也會(huì)發(fā)脾氣,一邊哭一邊把桌上的學(xué)習(xí)用具全都摔到地上。這時(shí)父母總是默默地站在一邊,無助而又悲傷地看著女兒發(fā)泄。但等江夢南的暴風(fēng)驟雨過去后,一家人又開始一次次重復(fù)練習(xí)。

        剛開始學(xué)會(huì)發(fā)聲說話,由于聽不到自己的聲音,江夢南的言語對于正常人來說有點(diǎn)古怪。盡管父母一直鼓勵(lì)她,但剛開始與他人交流江夢南還是有點(diǎn)畏懼不安。

        “女兒,你非常了不起,我敢保證沒有人在聽不到的情況下還能說得這么好!”江夢南媽媽總是不斷重復(fù)這句話。正是由于這樣的鼓勵(lì),后來江夢南才能自信陽光地與人交流,且毫不怯懦。

        江夢南建立起的自信主要源于父母對自己的那份信任。他們堅(jiān)信自己的女兒也能像其他孩子一樣學(xué)習(xí)生活。江夢南說父母給自己最大的影響就是從不把自己區(qū)別于普通孩子對待。普通孩子能做的事,他們都相信女兒也能做到,甚至還能做得更好,比如學(xué)習(xí)游泳和騎自行車。

        醫(yī)生說由于聽力受損,江夢南的身體平衡性遠(yuǎn)不如正常的孩子,所以最好不要嘗試游泳或者騎自行車之類的活動(dòng)。可偏偏江夢南對自行車非常著迷,看著在泳池里小魚一般自在的小伙伴也艷羨不已。

        “你喜歡騎自行車,喜歡游泳?”

        “是,是!”

        媽媽問她的時(shí)候江夢南用不甚清晰的話語大聲回答。

        “是的話,咱們就學(xué)唄!”媽媽笑著答應(yīng)孩子。

        說學(xué)就學(xué),夫妻倆一下班就帶著江夢南練習(xí)騎自行車,周末就去泳池找專門的教練教江夢南游泳。像別的孩子一樣,沒過多久江夢南就騎著自行車大街小巷地跑了。而泳池里也經(jīng)常見到她的身影。雖然只是學(xué)會(huì)了兩項(xiàng)小技能,但這件事給江夢南帶來了巨大而深刻的觸動(dòng),她不需要被區(qū)別對待,她并不殘缺,只是特別一點(diǎn)而已。如果肯努力,別人會(huì)的她也都可以學(xué)會(huì),甚至還能學(xué)得比別人好。

        正是這樣的領(lǐng)悟讓江夢南在今后的學(xué)習(xí)以及人生的道路上披荊斬棘無所畏懼。

        三、求學(xué)他鄉(xiāng)

        江夢南像普通孩子一樣上學(xué),但是入學(xué)前父母要教會(huì)她讀唇語以及自己說話,所以她入學(xué)比同齡的孩子晚一年。

        剛進(jìn)入校園的江夢南既對一切感到新奇又懷有一絲畏懼。雖然父母教會(huì)了她讀唇語,但是讀懂的僅僅是爸媽以及身邊最親近的人的。每個(gè)人的發(fā)音方式以及口型都是不一樣的,盡管她掌握了發(fā)音的一般規(guī)律,也能正常地和父母交流,但是要在課堂上“聽講”,江夢南還是遇到了比設(shè)想中更大的挫折。

        為了讓江夢南能更好地看到老師講課時(shí)的口型,學(xué)校把她安排到了教室里離老師最近的位置,但即便如此,“聽講”還是困難重重。

        老師講課的時(shí)候不能總是端端正正地對著江夢南一個(gè)人,有時(shí)要在黑板上寫板書,有時(shí)可能要轉(zhuǎn)向其他同學(xué),這些時(shí)候江夢南只能靜默地端坐著,看其他同學(xué)津津有味地聽課,內(nèi)心焦慮不安。為了克服這些困難,江夢南總會(huì)在上課之前就先預(yù)習(xí)課本,在父母的教導(dǎo)下基本上自己弄懂知識點(diǎn)。上課時(shí),看不到老師口型的情況下就仔細(xì)研究黑板上的板書,下課再詢問同學(xué)。

        提及這些額外付出,江夢南從沒覺得不公,只是感激這一路走來父母毫無保留的付出與無與倫比的耐心,感激相遇的每一位老師與同學(xué)對自己的包容和幫助。人生不如意十之八九,絕大多數(shù)人都會(huì)抱怨命運(yùn)的不公,而6個(gè)月大就被剝奪了聽力的江夢南卻懷著一顆感恩的心,熱烈而昂揚(yáng)地活著。

        “我不比別人差,不能降低對自己的要求?!边@是江夢南常掛在嘴邊的一句話。她時(shí)常告誡自己,也一直如此踐行。

        為了與同齡人在同一時(shí)間升學(xué),江夢南跟父母商量想要跳一級,自學(xué)五年級的所有課程,從四年級直接跳到六年級。一般孩子都難以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),江夢南這個(gè)活在靜寂世界的小姑娘卻做到了。這其中有她自己的努力拼搏,更有父母的忘我付出。幾乎每天下班后父母都會(huì)守在女兒身邊,一個(gè)負(fù)責(zé)英語語文,一個(gè)負(fù)責(zé)數(shù)學(xué),孜孜不倦地教導(dǎo)著孩子。

        天道酬勤,小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候江夢南以全市第二名的優(yōu)異成績考入郴州市六中。然而,金榜題名卻并沒有讓江夢南的父母露出笑容。郴州市六中離家比較遠(yuǎn),江夢南如果去就讀意味著她要離鄉(xiāng)獨(dú)自求學(xué)。十幾歲的孩子一個(gè)人在外父母又怎會(huì)放心?再加上聽力障礙……看到父母緊皺眉頭,江夢南寬慰他們:“沒關(guān)系的,我早晚是要自己適應(yīng)社會(huì)的,早一些更好?!笨粗掠謭?jiān)韌的女兒,父母雖然仍放心不下,但總算是點(diǎn)頭同意了女兒求學(xué)他鄉(xiāng)。

        四、失聰?shù)呐┦?/p>

        寒窗苦讀多年,終于到了收獲的季節(jié)。2010年,江夢南參加高考超過一本分?jǐn)?shù)線2分,因?yàn)橛X得沒有發(fā)揮好,她選擇了復(fù)讀。第二年,她以615分的成績考入吉林大學(xué)。

        從南方秀麗的小城鎮(zhèn)到北方的大學(xué),遙遠(yuǎn)的距離讓江夢南心里悄然滋生了畏懼和思鄉(xiāng)。但大學(xué)豐富多彩的生活很快就讓她沉浸其中。

        上課,跟舍友一起逛街聚會(huì),參加社團(tuán)活動(dòng),健身練瑜伽,通過四六級考試,以優(yōu)異的成績獲得獎(jiǎng)學(xué)金……所有人幾乎都忘記了身邊這位陽光燦爛的姑娘生活在無聲的世界。

        所有看似的毫不費(fèi)力其實(shí)背后都是常人難以想象的付出。

        有時(shí)候第二天有重要的事情,為了不遲到,江夢南會(huì)設(shè)定震動(dòng)模式的鬧鐘,然后整晚都緊緊地抓在手里;有時(shí)候重要的電話打過來,如果身邊沒有親近的同學(xué)幫忙接聽,江夢南只能無助地看著發(fā)亮的屏幕;舍友邊聽音樂邊跟著節(jié)奏舞動(dòng)的時(shí)候江夢南只能一臉羨慕……所有這些都會(huì)讓這個(gè)原本開朗樂觀的女孩沮喪難過,但也只是片刻。江夢南經(jīng)常調(diào)侃聽不到聲音也有好處啊,比如睡覺就不會(huì)被噪聲打擾,睡起來格外香甜。

        英語四六級考試則是另一道坎。無法聽聽力,也就意味著直接砍去了35%的分?jǐn)?shù)。很多同學(xué)都勸江夢南直接向?qū)W校提申請不考英語四六級了。但倔強(qiáng)又要強(qiáng)的她一遍遍跟自己說:“我只是有點(diǎn)特別,但我并不特殊?!惫?,她最終還是選擇去參加考試。

        幾乎每天大家才剛睡醒,江夢南就已經(jīng)離開宿舍去圖書館自習(xí)了。夏天還好,冬天東北天亮得晚,江夢南就一個(gè)人摸黑起床迎著風(fēng)雪出去。在少了占總分35%比重的分?jǐn)?shù)下,她依然順利通過了考試,之后又通過了英語六級考試,還獲得了吉林大學(xué)自強(qiáng)自立大學(xué)生標(biāo)兵、白求恩醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金、東榮獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)。

        在吉林大學(xué)學(xué)習(xí)4年,以優(yōu)異的成績畢業(yè)后,江夢南報(bào)考了清華大學(xué)研究生,但以一分之差遺憾落榜,最終調(diào)劑回了吉林大學(xué)。

        江夢南原本想要研究醫(yī)學(xué),但是醫(yī)學(xué)科研實(shí)驗(yàn)聽不到聲音是十分危險(xiǎn)的。無奈,她在導(dǎo)師的指引下選擇了計(jì)算機(jī)輔助的醫(yī)藥學(xué)研究,既可以實(shí)現(xiàn)她想要救死扶傷的夢想,又可以遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

        但是接觸到新的研究領(lǐng)域會(huì)涉及到很多專有名詞,僅憑讀唇語是無法理解的。導(dǎo)師會(huì)在課余將學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及到的專有名詞寫在紙上,一對一地跟江夢南交流。然而即便私底下下足了苦功夫,有些內(nèi)容她還是無法參與,比如師生間定期舉行的學(xué)術(shù)探討。所有人都激動(dòng)地你來我往地交流時(shí),江夢南只能盯著大家不斷變換的口型,焦急地端坐著。

        為完成研究,她苦讀國內(nèi)外的最新理論著作,學(xué)習(xí)了編程語言,最終全英文發(fā)表了影響因子為3.123的SCI論文(在國際范圍頗有影響力的論文)。

        今年3月,江夢南碩士研究生畢業(yè)后被北大生命科學(xué)學(xué)院錄取為博士研究生,成為了一個(gè)失聰?shù)呐┦俊?/p>

        上天雖然給我們關(guān)上了門,但是一定會(huì)為我們在其他的地方打開一扇窗。只要足夠努力,你想要的,命運(yùn)都會(huì)饋贈(zèng)給你。

        責(zé)編/劉維笑

        E-mail:1464110164@qq.com

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