唐世日

7月15日，星期六，七月的太陽(yáng)如火焰般炙烤著江華大地。江華瑤族自治縣教育局局長(zhǎng)唐孝任、副局長(zhǎng)魚(yú)宗肆、東田中學(xué)校長(zhǎng)曾少華、涔天河中心小學(xué)校長(zhǎng)何班金等一行人來(lái)到涔天河鎮(zhèn)務(wù)江沖村建檔立卡貧困戶盤(pán)小平（化名）家中進(jìn)行家訪。

今年14歲的盤(pán)小平性格內(nèi)向，是涔天河庫(kù)區(qū)移民，因厭學(xué)輟學(xué)在家。輟學(xué)期間，他要么在家看看電視，要么和父親到木材加工廠做些苦力。父親無(wú)數(shù)次讓他到學(xué)校讀書(shū)，盤(pán)小平都不愿意。

幾經(jīng)周轉(zhuǎn)，唐孝任一行來(lái)到了他和父親工作的木材加工廠。盤(pán)小平的父親見(jiàn)到唐孝任等人，便打電話給正在工作的盤(pán)小平。滿頭大汗的盤(pán)小平慢慢地走了過(guò)來(lái)，并沒(méi)有打招呼。

“我們今天來(lái)，就是請(qǐng)你下學(xué)期到學(xué)校讀書(shū)！”唐孝任開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地對(duì)盤(pán)小平說(shuō)。

盤(pán)小平只是默默地聽(tīng)著，沒(méi)有正面回答，仿佛學(xué)校早已與他相隔了十萬(wàn)八千里。

“你的朋友多嗎？”幾句簡(jiǎn)單的溝通無(wú)效后，唐孝任招呼盤(pán)小平和自己并排坐下，并關(guān)切地詢問(wèn)。

“不多?！笨赡苁前崔嗖蛔√菩⑷螌?duì)他的關(guān)切，盤(pán)小平擠出兩個(gè)字。

“就是呀，不讀書(shū)就沒(méi)有同學(xué)，朋友自然少。讀書(shū)不僅能學(xué)到知識(shí)，還能交到朋友?！碧菩⑷巫プ≡掝}，趁機(jī)開(kāi)導(dǎo)盤(pán)小平。

唐孝任開(kāi)始與盤(pán)小平談理想，談人生，大道理、小道理都和盤(pán)托出。

“對(duì)！讀書(shū)總比不讀書(shū)好。就拿我弟弟來(lái)說(shuō)，他也是到廣東打過(guò)工，輟學(xué)一年才回來(lái)讀書(shū)的，現(xiàn)在不是比同齡人過(guò)得好嗎？”魚(yú)宗肆向盤(pán)小平講述著自己弟弟讀書(shū)的故事。

“人生的夢(mèng)想就是要通過(guò)讀書(shū)才能得以實(shí)現(xiàn)。你放心，只要你到學(xué)校讀書(shū)，不用交一分錢(qián)，而且初中畢業(yè)后，還推薦你讀技術(shù)學(xué)校，讓你學(xué)一技之長(zhǎng)，這樣才能阻斷代際貧困?！碧菩⑷我贿呎f(shuō)一邊撫摸盤(pán)小平的肩膀。

“讀書(shū)，人生的路越走越寬。不讀書(shū)，人生的路越走越窄?！濒~(yú)宗肆一邊說(shuō)，一邊用手比劃，想借此觸動(dòng)盤(pán)小平的心靈。

“他就是厭學(xué)，校長(zhǎng)來(lái)了無(wú)數(shù)次，勸也勸不動(dòng)。相信你們這次勸學(xué)一定能觸動(dòng)他的心靈?！迸R走時(shí)，盤(pán)小平的父親激動(dòng)地說(shuō)。

離開(kāi)盤(pán)小平父子工作的地方后，唐孝任一行又來(lái)到該鎮(zhèn)立井村建檔立卡貧困戶半輟學(xué)狀態(tài)學(xué)生鐘小林（化名）的家里。筆者了解到，鐘小林非常厭學(xué)，學(xué)校校長(zhǎng)多次來(lái)家里勸學(xué)，效果不佳。

“讀書(shū)費(fèi)用不用著急，國(guó)家有政策可以減免的?！碧菩⑷巫鐾赙娦×值乃枷牍ぷ骱笕缡浅兄Z。

“我大兒子在縣職業(yè)中專讀書(shū)，也享受了教育扶貧政策，下學(xué)期一定讓小林回學(xué)校讀書(shū)。”鐘小林的父親果斷地說(shuō)，并讓鐘小林表態(tài)。鐘小林點(diǎn)了點(diǎn)頭。