文 | 田德，劉永前，王永

為響應(yīng)國家能源發(fā)展戰(zhàn)略方針，適應(yīng)新時(shí)代能源發(fā)展要求，面向新能源產(chǎn)業(yè)人才需求，華北電力大學(xué)依托傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)電力學(xué)科，于2006年創(chuàng)建全國第一個(gè)多學(xué)科交叉型風(fēng)能與動(dòng)力工程專業(yè)。2012年，教育部專業(yè)調(diào)整，風(fēng)能與動(dòng)力工程專業(yè)變更為新能源科學(xué)與工程專業(yè)，并設(shè)置風(fēng)電方向。2017年，在華北電力大學(xué)和社會(huì)各界的大力支持下，經(jīng)過教研室?guī)熒牟恍概?，風(fēng)電專業(yè)進(jìn)入國家“雙一流”建設(shè)“能源電力科學(xué)與工程”學(xué)科群。

國際化人才培養(yǎng)方案建設(shè)

在中國可再生能源學(xué)會(huì)風(fēng)能專委會(huì)的支持下，教研組從調(diào)研國內(nèi)外風(fēng)電產(chǎn)業(yè)發(fā)展及未來人才需求入手，經(jīng)過多次本科培養(yǎng)方案的研究和教育教學(xué)方法的探討工作，建立并完善了創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，完善人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)督和評(píng)價(jià)體系，形成符合國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國際發(fā)展需求的風(fēng)電人才培養(yǎng)方案和科學(xué)合理的課程體系，包括專業(yè)課程體系、實(shí)踐教學(xué)體系及其教學(xué)平臺(tái)方案。

培養(yǎng)方案融合機(jī)械、電氣、控制和流體等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，具有鮮明的多學(xué)科交叉特色，旨在培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、發(fā)展?jié)摿Υ?、具有國際競(jìng)爭(zhēng)力的創(chuàng)新型高級(jí)風(fēng)力發(fā)電技術(shù)與管理人才，為我國風(fēng)力發(fā)電產(chǎn)、學(xué)、研機(jī)構(gòu)和政府管理部門提供領(lǐng)軍人才和重要學(xué)術(shù)骨干，為國際風(fēng)力發(fā)電行業(yè)提供高水平風(fēng)力發(fā)電技術(shù)與管理人才。

經(jīng)過多年來的教學(xué)實(shí)踐，教研組吸取教學(xué)反饋意見對(duì)專業(yè)培養(yǎng)方案不斷修訂，該培養(yǎng)方案日臻完善，已成為國內(nèi)高等院校開設(shè)風(fēng)電本科專業(yè)、制定本科生培養(yǎng)方案的主要參考資料。

師資隊(duì)伍建設(shè)

根據(jù)風(fēng)電專業(yè)多學(xué)科交叉的特點(diǎn)，組合校內(nèi)空氣動(dòng)力學(xué)、機(jī)械工程、控制科學(xué)與工程、電氣工程研究方向的教授團(tuán)隊(duì)，風(fēng)電教研組形成了一支多學(xué)科交叉、國際化、工程化與知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)與科研水平兼?zhèn)洹＜媛毰鋫浜侠?、相?duì)穩(wěn)定且素質(zhì)優(yōu)良的教學(xué)隊(duì)伍。

在師資人才培養(yǎng)方面，風(fēng)電教學(xué)團(tuán)隊(duì)探索建立了教授與青年教師“一幫一”的共同發(fā)展模式。校內(nèi)資深教授一對(duì)一地對(duì)青年教師進(jìn)行傳、幫、帶，通過定期開展教學(xué)研究活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)青年教師從備課到授課，從教學(xué)方法到內(nèi)容，從作業(yè)批改到課后輔導(dǎo)的全方位指導(dǎo)，既保證青年教師的授課質(zhì)量，又促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)與發(fā)展。除此之外，教研組積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)青年教師到國內(nèi)外高水平大學(xué)或研究機(jī)構(gòu)留學(xué)訪問或合作研究，正確把握風(fēng)力發(fā)電技術(shù)與風(fēng)電產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向。

專業(yè)教材體系建設(shè)

由前世界風(fēng)能協(xié)會(huì)主席賀德馨任教材編審委員會(huì)主任，組織全國風(fēng)力發(fā)電產(chǎn)學(xué)研領(lǐng)域的著名專家編寫和出版了國際上第一套6部風(fēng)能與動(dòng)力工程專業(yè)教材。這6部教材分別是：《風(fēng)力發(fā)電原理》 《風(fēng)力機(jī)空氣動(dòng)力學(xué)》《風(fēng)力發(fā)電機(jī)組設(shè)計(jì)與制造》《風(fēng)力發(fā)電機(jī)組監(jiān)測(cè)與控制》 《風(fēng)電場(chǎng)電氣工程》《風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)》。教材編撰吸納了全國多位專家教授多年來的教學(xué)、科研和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，編入了反映工程應(yīng)用背景且較為成熟的技術(shù)內(nèi)容。

該套教材經(jīng)過校內(nèi)多年使用，根據(jù)教師反饋意見進(jìn)行了修改和校正，同時(shí)力保教材內(nèi)容緊跟風(fēng)電技術(shù)的最新發(fā)展成果。該套教材的出版，對(duì)推動(dòng)國家風(fēng)能與動(dòng)力工程本科專業(yè)的進(jìn)步、提高全國風(fēng)電人才的培養(yǎng)質(zhì)量以及促進(jìn)未來我國風(fēng)能產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展均具有積極的現(xiàn)實(shí)意義。

圖1 中國可再生能源規(guī)?；l(fā)展項(xiàng)目（CRESP）風(fēng)電技術(shù)人才培養(yǎng)捐款項(xiàng)目驗(yàn)收會(huì)

圖2 2009年6月中節(jié)能張北風(fēng)電場(chǎng)本科生實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)

創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)與校外實(shí)踐條件建設(shè)

依托學(xué)校電力特色，華北電力大學(xué)制定了風(fēng)能與動(dòng)力工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)總體規(guī)劃，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)本著高起點(diǎn)、高水平、高利用率的原則進(jìn)行。在中國可再生能源規(guī)?；l(fā)展項(xiàng)目、“211”工程三期建設(shè)項(xiàng)目、國家特色專業(yè)和北京市特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目等其他配套資金的資助下，規(guī)劃建設(shè)10個(gè)風(fēng)力發(fā)電實(shí)驗(yàn)室，包括大型風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室、風(fēng)力發(fā)電機(jī)組設(shè)計(jì)與制造實(shí)驗(yàn)室、物理模型實(shí)驗(yàn)室、風(fēng)電場(chǎng)與風(fēng)電機(jī)組仿真實(shí)驗(yàn)室、風(fēng)力發(fā)電運(yùn)行與控制試驗(yàn)室的建設(shè)。實(shí)驗(yàn)室極大地提高了學(xué)科建設(shè)的創(chuàng)新能力，為教師教學(xué)科研和學(xué)生創(chuàng)新提供了優(yōu)越的實(shí)驗(yàn)條件。

華北電力大學(xué)與國內(nèi)風(fēng)力發(fā)電研究機(jī)構(gòu)、企業(yè)緊密合作，建立本科生聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)制，以提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。簽訂本科生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議的研究機(jī)構(gòu)、企業(yè)包括：沈陽工業(yè)大學(xué)風(fēng)能技術(shù)研究所、國網(wǎng)電力科學(xué)研究院、華北電力設(shè)計(jì)研究院、大唐集團(tuán)新能源有限責(zé)任公司、金風(fēng)科技、浙江運(yùn)達(dá)風(fēng)力發(fā)電工程有限公司、中節(jié)能風(fēng)力發(fā)電（張北）有限公司、中航(保定)惠騰風(fēng)電設(shè)備有限公司等。還與金風(fēng)科技等合作建立北京市校外人才培養(yǎng)基地，深入開展本科生校企聯(lián)合培養(yǎng)活動(dòng)。每年定期派遣本科生到實(shí)習(xí)基地開展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，不僅提高了實(shí)踐能力，還激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

建設(shè)成果

在本科生培養(yǎng)方面，風(fēng)能專業(yè)生源質(zhì)量逐年提高，學(xué)生在實(shí)踐、實(shí)習(xí)中給企業(yè)留下了基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、動(dòng)手能力強(qiáng)、創(chuàng)新思想活躍等好印象。截至目前，本科畢業(yè)生每年就業(yè)率均為100%。2006—2017年風(fēng)能與動(dòng)力工程專業(yè)學(xué)生參與國家、北京市、學(xué)校創(chuàng)新項(xiàng)目共計(jì)60余項(xiàng)；獲大學(xué)生科技競(jìng)賽國家級(jí)獎(jiǎng)共計(jì)16項(xiàng)、北京市獎(jiǎng)26項(xiàng)。在對(duì)外交流合作方面，風(fēng)能學(xué)生得到了業(yè)內(nèi)專家的積極評(píng)價(jià)。人才培養(yǎng)得到了華北電力大學(xué)和相關(guān)企業(yè)的肯定與認(rèn)可。

2008年和2010年，風(fēng)能與動(dòng)力工程專業(yè)先后被評(píng)為北京市特色專業(yè)和國家級(jí)特色專業(yè)，2010年，華北電力大學(xué)在國家級(jí)特色專業(yè)教學(xué)研究交流會(huì)上做大會(huì)報(bào)告，介紹和匯報(bào)專業(yè)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和成果。學(xué)校風(fēng)電專業(yè)培養(yǎng)方案、教材體系、創(chuàng)新實(shí)踐等方法，得到了國內(nèi)同行院校的認(rèn)可。作為我國風(fēng)能教育工作組組長(zhǎng)單位，未來華北電力大學(xué)將擴(kuò)大風(fēng)能協(xié)會(huì)風(fēng)能教育工作組成員，定期召開教育研討會(huì)，制定教學(xué)、教育計(jì)劃，將新能源科學(xué)與工程（風(fēng)電）專業(yè)建設(shè)成國內(nèi)一流、國際知名的品牌專業(yè)。