□王昕燁

2月4日 晴

“瞧，這一片最好了！”哥哥飛速地繞著線激動地說。

立春過后，放風箏的黃金時期。我興奮地偵查地形?！安恍校贿h處有棵樹，會纏上的”，我摸了摸“胡子”似老者。哥哥不聽勸，執(zhí)意在這里。他飛速地繞線，奔跑，越跑越快，忘記了一切。忽然，他猛地一停，只見他急忙松線，巨大的黑影落了下來，一瞬間就不見了。

“要不要幫忙？”站在一旁的我笑著問道。他纏上線趕緊準備第二次嘗試。“呵，我的風箏上天了！”哥哥大聲地吼道。

“太矮了，你看，那只鳥飛得更高！”哥哥聽了，一味的放線，風箏把手像車輪般滾動，軸噗噗直響。黑影越來越小，抬頭，風箏驚動了鳥兒，成為欲與天公試比高的雄鷹。

“我了不起吧，?。　?/p>

“哼，我這大高個子可不是用來看的！”一陣怪風襲來，吹得我們睜不開眼。

“報告船長，一場大風暴，你頂得住嗎？”

“大副，別擔心，這點風，沒事?！笨娠L箏線漸漸偏轉了角度，“舵”根本不受指揮。完了，風箏即將撞上“冰谷”——路邊的兩排白楊樹。

“快，收錨！”我叫道。船長趕緊繞線，風箏從頭頂移到那頭，又移到頭頂。船一下子平穩(wěn)起來，繼續(xù)前行。哥哥兩眼緊盯著風箏，手死死地抓牢，后腳向后一退，支撐著整個身子，宛如拉弓射雕。接著，風更大了，拋錨了。哥哥竟然被風制服了，把手連翻帶滾地溜走了！慶幸的是，把手與路邊的雜草抱在一起，但風箏仍在天上飛著。眼看雜草都要被拖走了，哥哥連忙一跳，抓住脫韁的野馬，并成功地將它制服。

嬸嬸抱著弟弟，也來看風箏。弟弟好奇地盯著眼前的一切，手還時不時地比劃。

“大副，咱倆把船駛向岸吧！”哥哥當機立斷。我們跑著，跳著。船重新啟航，在藍天這個大海里自由地遨游。我們自豪地昂起了頭，仿佛風箏能把我們一起帶上天?？傻艿苣?，他卻不看風箏，把目光灑向了我們的臉。嬸嬸叫他朝風箏看，可他看的，還是我們的臉。一不小心，風箏掉了翅膀，快速地下降?！笆站€！后退！拉！”我們兩個忙得大汗淋漓。

眼看風箏又要撞上冰山了，哥哥一言不發(fā)，只顧拉著風箏線向遠處跑，宛如老牛拉犁耕地?！班邸贝萑肓藷o底深淵。弟弟這時卻鼓起了掌，笑得咯咯的，嘴里還在冒泡。

“哥，你去撿吧，我收線。”大副對船長說。

“大副，你去撿吧，我收線?！备鐚ξ艺f。

兩人都不愿去撿，爭著收線。掉在地上的風箏被慢慢收了回來，可惜只有一米之隔，船觸礁了，線死死的卡在草上。我跑過去，硬扯了下來，剛想叫停，哥哥已經將線收得差不多了?！翱彀褲L軸轉回去，打結了?！狈棚L箏易，收風箏難，一個個結布滿了風箏線上。弟弟又拍手笑了。我們徹底暈船了。