李松堂

[摘 要]依據(jù)歷年來全國各省高考作文材料，以美術(shù)材料題，話題材料題，古文材料題，詩歌材料題，寓言材料題所使用這把萬能鑰匙的結(jié)題過程為論據(jù)，客觀思考，邏輯推理、立體思考概括簡述回答，打開各種形式的萬能壓實(shí)是語文題。它是綜合知識(shí)滲透后的正確反映，體現(xiàn)了語文是表達(dá)人們心理活動(dòng)的一門科學(xué)?？偨Y(jié)語文各種材料的中心思想的過程是檢測考生綜合性分析問題能力的過程，立題寫作的過程是檢測考生實(shí)際解決問題能力的過程。

[關(guān)鍵詞]語文題； 萬能鑰匙

高考作文材料題的最后要求都寫有全面理解體材的含意，不得脫離材料的含意，不得套作，抄襲、詩歌，不少于800字的文章文體不限，這里的含義就是材料的中心思想，所以總結(jié)含義時(shí)就是用高中《哲學(xué)》課基礎(chǔ)知識(shí)，《邏輯》知識(shí)、《語文基礎(chǔ)》、小學(xué)《法律》、《自然》等課去滲透，學(xué)習(xí)和總結(jié)出了，客觀思考，邏輯推理、立體思考概括簡述回答才是用這把鑰匙去打開各種形式語文材料才能做到?jīng)]有總結(jié)不出的中心思想。

一、什么是萬能鑰匙

寫出一篇好的文章，首先不能脫題，用這把萬能鑰匙就是破題（如題）的過程?？偨Y(jié)考題緊跟社會(huì)的發(fā)展形勢，緊密圍繞十二年素質(zhì)教育目標(biāo)，所以從綜合課中總結(jié)出了，客觀思考，邏輯推理、立體思考概括簡述回答，就是一把沒有解不了各種形式語文材料題的萬能鑰匙。

二、萬能鑰匙打開依據(jù)

1.中國自古有“學(xué)而知之”的說法，這里的“學(xué)”，通常被理解為師學(xué)。韓愈就說過：“人非生而知之者，孰能無惑？感而不從師，也為惑也，終不解矣”?？陀^思考：“學(xué)而知之”中的學(xué)，因?yàn)閷W(xué)的人很多成功的卻很少，有學(xué)的人客觀認(rèn)為，也一定有不學(xué)的人，當(dāng)然學(xué)的人一定是聰明人，不學(xué)的人一定是懶惰閉塞的人，所以不會(huì)成功。邏輯推理，聰明的人要耳多聽心里總是銘記，日積月累刻骨勤奮就一定實(shí)現(xiàn)成功。立體思考，我國載人航天，嫦娥探月成功返回大地，都是我國科學(xué)家們的研究成果。概括性簡述回答本材料的中心思想是：改革開放碩果累累。

2.2017年全國甲卷（Ⅱ）——高考作文題目，語文作文是6個(gè)古詩句選2個(gè)或3個(gè)，自行立意，確定文體，自擬題目。

（1）天行健、君子自強(qiáng)不息《周易》

（2）露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明（杜甫）

（3）何須淺碧深紅色，自是花中第一流（李清照）

（4）受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方（魏源）

（5）必須敢于正視，這才是可望，敢想、敢說、敢做、敢當(dāng)（魯迅）

（6）數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝（毛澤東）

（全國甲卷（Ⅱ）實(shí)用范圍：甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、內(nèi)蒙古、陜西、重慶、海南）

如⑤必須敢于正視，這才是可望，敢想、敢說、敢做、敢當(dāng)（魯迅）入題思路（破題方法）：首先客觀思考，因?yàn)轸斞笇懙倪@首詩句中可看出，魯迅過去是一個(gè)有霸氣，有理想，有奮斗目標(biāo)的正派人，愿為人民貢獻(xiàn)一切，那么有過去當(dāng)然一定有現(xiàn)在，那現(xiàn)在有霸氣，有理想，愿為人民奉獻(xiàn)。邏輯推理，當(dāng)一個(gè)人有了可望，說明就有了夢想，有了夢想就有了奮斗目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，當(dāng)然就必須客觀正確對待事物，也有膽量，有能力才敢說，敢做、敢當(dāng)。因?yàn)樽蛉帐菈?，今日是理想，明日一定?shí)現(xiàn)。立體思考，如：中國夢我的夢，全國十四億人口每個(gè)人的夢，大家的夢聯(lián)合起來才是中國夢?？偨Y(jié)性簡述回答中心思想含義，中國夢。

3.2015年湖南省的高考題：有一顆大樹，枝繁葉茂，濃蔭匝地，是飛禽走獸們喜愛的休息場所。飛禽、走獸們在這里暢談著自己去各地旅行的經(jīng)歷。大樹聽到后說也想去旅行去看看他們說的美麗有意思的地方，于是懇請飛禽走獸們幫忙，可是飛禽說你沒有翅膀不能翱翔，拒絕了大樹。猛獸又說，你都沒有腿，怎么去呢？也拒絕了大樹。大樹很懊惱自己的缺陷，但是最后他想到了辦法，它結(jié)出了甜美果實(shí)，果實(shí)里包含種子，果實(shí)被四處游走的動(dòng)物吃了后，不就可以把種子傳播到世界各地了嗎？

如題思路（破題方法）客觀思考，材料中的大樹，飛禽走獸都因?yàn)樗麤]有翅膀和腿拒絕了它。但是大樹想到了辦法，利用了自己的長處，實(shí)現(xiàn)了愿望。大樹的聰明智慧得到了大家的欽佩，說明，我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只要你肯動(dòng)腦筋想辦法看清自己不放棄自己的理想，全世界都在為你讓步，都愿意幫你?！奥斆鳌弊置嫔喜浑y看出，是兩耳在聽，口里認(rèn)真念，心里認(rèn)真記，組成一個(gè)“聰”字，只有不斷刻苦努力學(xué)習(xí)一定能登日月，天下無難事只怕有心人這就是“明”字。立體思考：改革開放前我國貧窮落后，但是我們中國人沒有低頭臣服，抗戰(zhàn)欺壓勢力，學(xué)習(xí)、工業(yè)化發(fā)展不斷學(xué)習(xí)，在改革開放近四十年的努力，我國已成為世界第二強(qiáng)國，未來2049年繁榮富強(qiáng)，人民生活安居樂業(yè)力爭世界第一強(qiáng)國一定不遠(yuǎn)。

4.2016年全國甲卷（適用于地區(qū)：河北、河南、陜西、江西、廣東、安徽、湖南、湖北、福建）

兩個(gè)小朋友考試，第一次考100分的受到了獎(jiǎng)勵(lì)，不及格的孩子受到了批評。第二次又考，之前考100分的孩子退步了，之前沒及格的孩子進(jìn)步了很多。

入題思路（破題方法）首先了解到不及格的孩子受到了批評，客觀思考下，壓力其實(shí)就是動(dòng)力，我一直鼓勵(lì)我的學(xué)生：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。邏輯推理，一個(gè)人有夢想，有理想這是奮斗的目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)向著自己的奮斗方向努力前進(jìn)。立體思考，國家有國家的夢就是追逐目標(biāo)，團(tuán)隊(duì)有團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，個(gè)人有個(gè)人的目標(biāo)，每個(gè)人在不同階段都有目標(biāo)，在追逐的路上不能頹廢要總結(jié)自己的錯(cuò)誤和短處調(diào)整自己并要堅(jiān)持，就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

總結(jié)：通過以上論據(jù)對歷年高考作文材料的入題思路（破題方法）的總結(jié)，充分說明了客觀思考，邏輯推理，立體思考，概括性簡述回答是四步結(jié)題法也是語文材料題的萬能鑰匙，知識(shí)就是科學(xué)，豐富知識(shí)才是學(xué)生應(yīng)該做的，沒有什么可以取代。本人將近幾年在現(xiàn)實(shí)生活實(shí)踐中所分析和解決的高難度語文材料思考題，續(xù)后用這把萬能鑰匙將題破解的所有過程進(jìn)行詳細(xì)論述和說明。