劉振海

江蘇省特級(jí)教師

江蘇省人民教育家培養(yǎng)工程培養(yǎng)對(duì)象

工作室設(shè)于江蘇省邗江中等專業(yè)學(xué)校，于2011年成立，現(xiàn)有成員10人。

工作室以專業(yè)建設(shè)和課程開發(fā)為抓手，不斷踐行教學(xué)改革，努力提高育人質(zhì)量，致力于打造一個(gè)積極向上、有理論高度和實(shí)踐技能、與時(shí)俱進(jìn)的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，培育計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)具有引領(lǐng)和輻射作用的骨干教師群體；以學(xué)生發(fā)展為中心，扎根于專業(yè)理論教學(xué)和專業(yè)技能教學(xué)，圍繞“成人教育、成才教育、成功教育”三個(gè)維度開展工作；以教師發(fā)展為目標(biāo)，立足于教育科研，圍繞課題研究、課堂改革等重點(diǎn)工作，實(shí)現(xiàn)對(duì)教師內(nèi)驅(qū)力的喚醒和激活，使他們?cè)诜此贾胁粩喑砷L，努力實(shí)現(xiàn)自我超越。在完善例會(huì)制度、學(xué)習(xí)制度、研究制度和考核制度的基礎(chǔ)上，工作室制定了五年發(fā)展規(guī)劃并要求每個(gè)成員根據(jù)自身特點(diǎn)制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，任務(wù)明確，職責(zé)到人，逐步實(shí)施。

工作室成立以來，已完成省級(jí)以上課題研究4項(xiàng)，獲江蘇省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)；工作室成員發(fā)表論文40多篇，1人被評(píng)為江蘇省特級(jí)教師，1人晉升為正高級(jí)講師，1人被評(píng)為市級(jí)專業(yè)帶頭人，4人被評(píng)為市級(jí)或區(qū)級(jí)骨干教師，在省市教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)8人次，在省市技能大賽中獲獎(jiǎng)9人次；指導(dǎo)學(xué)生在省市技能大賽中獲獎(jiǎng)38人次，在省市創(chuàng)新大賽中獲獎(jiǎng)13人次；學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)被評(píng)為江蘇省品牌專業(yè)，所在實(shí)訓(xùn)基地被評(píng)為江蘇省高水平現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地。