▲學校組織開展現(xiàn)場實訓

2017年，巴中市南江縣小河職業(yè)中學獲批四川省年度省級高技能人才培訓基地建設項目，標志著巴中市省級高技能人才培訓基地建設項目實現(xiàn)了零的突破，為當?shù)剡M一步加強高技能人才基地建設創(chuàng)造了新機遇，注入了新動力。

▲學校開展職業(yè)技能培訓

近年來，南江縣小河職業(yè)中學以“負重自強，團結奮進，創(chuàng)新爭先，不勝不休”為興校精神，牢固樹立“以就業(yè)為導向、以服務為宗旨”的辦學理念，始終堅持“注重內涵發(fā)展、打造精品專業(yè)、培育適用人才、服務產(chǎn)業(yè)調整”的工作思路，堅持科學發(fā)展，形成了“寬基礎、精技能、重創(chuàng)業(yè)”的辦學特色，在巴中市職業(yè)培訓領域起到了引領示范作用，為打造一流的技能人才培養(yǎng)搖籃提供了堅實的基礎。

強化基礎，夯實教育根基

小河職中座落于南江縣東榆工業(yè)園區(qū)，地處川、陜、渝交匯的西三角，區(qū)位優(yōu)勢明顯，交通網(wǎng)絡發(fā)達，是一所集中職學歷教育、社會培訓、技能鑒定于一體的國家級重點中等職業(yè)學校。

學校占地250畝，建筑面積80317平方米，校舍布局合理，綠化覆蓋率高。目前開設有農(nóng)學（畜牧獸醫(yī)）、機電技術應用、計算機應用、旅游、電子商務、學前教育等學歷教育專業(yè)，其中電子商務、旅游兩個專業(yè)是市重點專業(yè)，計算機應用、機電技術應用專業(yè)是省重點專業(yè)，畜牧獸醫(yī)是全國中等職業(yè)技術教育示范專業(yè)。

學校現(xiàn)有在校教師260余人，在校學生4500余人。學校與西南科技大學聯(lián)辦機電技術應用、計算機應用、工商企業(yè)管理、旅游管理等成人教育大專班，在校學生800余人。學校還開設了焊工、車工、電工、電梯維護與安裝等短期培訓班。另外，學校大力為勞務品牌、扶貧工程、陽光工程、再就業(yè)工程服務，年均培訓初、中級技術人才3200余人，高技能人才160余人，形成了“寬基礎、精技能、重創(chuàng)業(yè)”的辦學特色，深受社會各界好評。

近年來，學校堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、以提高城鄉(xiāng)勞動力素質為核心的指導思想，實施“產(chǎn)教結合、工學交替”辦學模式，創(chuàng)新辦學機制，提高辦學質量，為社會經(jīng)濟發(fā)展和新農(nóng)村建設提供高技能人才保障。

落實政策，推動職教跨越發(fā)展

根據(jù)教育部印發(fā)的《中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動計劃（2010-2020年）》，四川省委省政府結合省情實際，印發(fā)了《四川省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，旨在增強中等職業(yè)教育大規(guī)模培養(yǎng)高素質勞動者和技能人才的能力，大幅提升其支撐經(jīng)濟發(fā)展方式轉變、產(chǎn)業(yè)結構調整升級、企業(yè)生產(chǎn)技術革新、民生改善以及中國參與國際合作與競爭的能力。同時，兩份文件也指出高技能人才在加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式、促進產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級、提高企業(yè)競爭力、推動技術創(chuàng)新和科技成果轉化等方面具有重要作用。

為此，巴中市結合本地市情，出臺了《巴中市教育發(fā)展“十二五規(guī)劃”》，明確提出“5年內市縣兩級培養(yǎng)5萬名高技能人才，全市建成1個綜合性公共實訓基地和8個單項職業(yè)技能公共實訓基地”的具體目標。小河職中創(chuàng)建省級高技能人才培訓基地，將推動學校的專業(yè)建設，促進學校的全面發(fā)展。

優(yōu)化結構，加快轉型升級步伐

先進制造業(yè)是四川及周邊產(chǎn)業(yè)結構調整發(fā)展的重點產(chǎn)業(yè)。南江縣位于成都、重慶、西安“西三角”經(jīng)濟圈中心，隨著東部現(xiàn)代裝備制造業(yè)和加工業(yè)向西部轉移及升級步伐的加快，周邊大中城市承接現(xiàn)代裝備制造業(yè)、加工業(yè)的能力增強，加快了西部地區(qū)工業(yè)現(xiàn)代化進程，現(xiàn)有的技術工人從數(shù)量到質量都遠遠不能滿足企業(yè)需求。

近年來，南江縣在擴大對外開放，加快推進“新型工業(yè)、特色農(nóng)業(yè)、生態(tài)旅游業(yè)”發(fā)展的進程中，引進了廣州溫氏集團、安徽海螺集團等大型企業(yè)，在精密加工、礦業(yè)開采及加工、旅游開發(fā)等方面投資發(fā)展。預計到2020年，僅南江縣機電方面技術工人就需要1.2萬人，其中，高技能人才需要1600人。

同時，巴中市經(jīng)開區(qū)工業(yè)園集結成特色產(chǎn)業(yè)板塊，基本形成了以“汽車零部件-專用新材料-整車生產(chǎn)”為重點的汽車制造產(chǎn)業(yè)鏈，機電技術工人將新增5.6萬人，預計每年高技能人才需要1000人。隨著工業(yè)園區(qū)的不斷完善，入駐工業(yè)園區(qū)的企業(yè)不斷增加，電氣自動化設備安裝與維修、自動控制、電機維修、機械設備維修、工程機械操作維護、特種機械運行維護等機電類相關工種的各層次技術工人需求量將會不斷增加。面對產(chǎn)業(yè)調整升級需求，創(chuàng)建省級高技能人才培訓基地，能為地方產(chǎn)業(yè)結構調整和轉型提供人才支撐。

服務地方，突出勞務經(jīng)濟需要

一直以來，南江縣都是一個勞務輸出大縣，全縣依托職業(yè)教育和科技、就業(yè)等各類培訓資源，實現(xiàn)年培訓新型農(nóng)民工3.5萬人、產(chǎn)業(yè)工人5000名。還始終堅持“鞏固東部、拓展西部、擴大全國”的思路，拓展勞務基地，努力實現(xiàn)年輸出勞務20萬人次以上，實現(xiàn)年務工收入16億元以上。

一方面，要大力發(fā)展南江特色產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)農(nóng)民脫貧致富乃至最終實現(xiàn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的現(xiàn)代化，需要中等職業(yè)學校努力為農(nóng)村地區(qū)培養(yǎng)出一大批“有技術、懂經(jīng)營、會管理、能創(chuàng)業(yè)”的新型農(nóng)民；另一方面，需要依靠職業(yè)教育和培訓，大力開展定向和專業(yè)技能培訓，發(fā)展專業(yè)性和技術型勞務輸出，促使農(nóng)民工向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)有序轉移。面對南江縣本地人才結構現(xiàn)狀，小河職中創(chuàng)建省級高技能人才培訓基地，加快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育，對推動學校的專業(yè)建設，帶動和促進南江經(jīng)濟社會的發(fā)展具有重要意義。

著眼全川，完成“9+3”計劃需要

四川省委省政府實施藏區(qū)“9+3”免費中等職業(yè)教育計劃，是促進藏區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的現(xiàn)實需要，是提升藏區(qū)人口素質的有效途徑，是改善藏區(qū)群眾生活質量的必然選擇，是促進藏區(qū)長治久安的重要舉措，事關藏區(qū)和諧發(fā)展，國家長治久安。小河職中作為首批接受藏區(qū)“9+3”免費教育計劃實施的學校，責任重大、意義深遠。把藏區(qū)“9+3”學生培養(yǎng)成高技能人才，實現(xiàn)內地企業(yè)高質量就業(yè)，將切實轉變學生就業(yè)擇業(yè)觀，促進藏區(qū)繁榮穩(wěn)定。南江縣小河職業(yè)中學爭創(chuàng)省級高技能人才培訓基地，能繼續(xù)推動“9+3”工作深入開展。