勞浩勛

2006 - 2017年，我連續(xù)11年帶領(lǐng)學(xué)生參加“飛向北京-飛向太空”全國(guó)青少年航空航天模型教育競(jìng)賽活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“飛北”）。說(shuō)到這些年來(lái)參與航模運(yùn)動(dòng)的感受，可用一句話來(lái)概括：航模帶給我和孩子們?cè)S多快樂(lè)、許多幸福，我們共同享受著教與學(xué)中的樂(lè)趣?；仡檹氖潞侥＿\(yùn)動(dòng)11年的探索過(guò)程，我經(jīng)歷了跟著感覺(jué)走、抬起頭張望和按自己的想法走3個(gè)階段。

跟著感覺(jué)走

我任教的學(xué)校于1998年被命名為廣州市八一希望學(xué)校。學(xué)校繼承紅色文化傳統(tǒng)，致力于培養(yǎng)陽(yáng)光自信、充滿(mǎn)希望的學(xué)生。早在1998年，我校學(xué)生就曾獲得過(guò)“飛北”全國(guó)總決賽的冠軍，開(kāi)啟了校園科技活動(dòng)的新起點(diǎn)。多年來(lái)，學(xué)校一直堅(jiān)持開(kāi)展“四模一電”，尤其是其中的航空航天科普活動(dòng)，先后被評(píng)為“全國(guó)航模優(yōu)秀基層組織單位”、“廣東省航空航天科普教育定點(diǎn)學(xué)?！?、“廣州市青少年科技教育活動(dòng)先進(jìn)集體”、“廣州市陸海空模型運(yùn)動(dòng)先進(jìn)單位”、“廣州市青少年科技體育比賽貢獻(xiàn)單位獎(jiǎng)”、“廣州市科技特色項(xiàng)目（航模）”、“越秀區(qū)科技教育突出貢獻(xiàn)單位”、“越秀區(qū)科技特色項(xiàng)目（航模）學(xué)?！钡?。

我很清楚科技教育在素質(zhì)教育中的重要地位和作用。不斷開(kāi)發(fā)科技教育項(xiàng)目，不僅能培養(yǎng)學(xué)生的科技素養(yǎng)，還能鍛煉他們的意志和體魄，提高整體素質(zhì)。并入廣州市八一希望學(xué)校后不久，我被分配到管理科技教育的崗位上。當(dāng)時(shí)我想，既然積極開(kāi)展科技教育活動(dòng)是學(xué)校的傳統(tǒng)，何不嘗試一下“以科技教育為突破口，提高整體辦學(xué)水平”的理念，探尋一條有科技特色的發(fā)展之路呢？

迄今為止，我已經(jīng)以教練、領(lǐng)隊(duì)、工作人員、裁判等身份參加了31次國(guó)家級(jí)、省市級(jí)以及區(qū)級(jí)的航模教育競(jìng)賽活動(dòng)。而且非常幸運(yùn)，第一次帶隊(duì)參加的就是2006年的“飛北”全國(guó)總決賽。賽后，我對(duì)這項(xiàng)誕生于1992年的航模賽事進(jìn)行了總結(jié)，認(rèn)為它是目前國(guó)內(nèi)最成熟的科技體育運(yùn)動(dòng)之一。而該賽事之所以會(huì)有很高的社會(huì)認(rèn)可度，因?yàn)樗仁强萍己枯^高的運(yùn)動(dòng)，又涉及到國(guó)防教育。航模運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐不僅有利于學(xué)習(xí)航模理論，對(duì)將來(lái)航空專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與研究工作也有諸多裨益。有了這個(gè)認(rèn)識(shí)，我決心把“飛北”賽事作為學(xué)校的特色科技活動(dòng)進(jìn)行推廣，取得了比較好的成績(jī)，收到了一定的成效。

最近幾年，“飛北”賽項(xiàng)目不僅大大促進(jìn)了青少年科技體育活動(dòng)的開(kāi)展，還衍生了航模類(lèi)的分支——紙飛機(jī)教育競(jìng)賽，在豐富孩子課外生活的同時(shí)，引導(dǎo)他們愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)，培養(yǎng)了動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣和克服困難、勇于進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。

科技教育活動(dòng)的成功，直接帶動(dòng)了我校德育、智育、藝術(shù)、體育等各學(xué)科的發(fā)展。學(xué)校每年都舉辦一次科技節(jié)，讓同學(xué)們能感受科技帶來(lái)的快樂(lè)，成長(zhǎng)為科技小達(dá)人。

抬起頭張望

隨著“五一一”培養(yǎng)目標(biāo)在科技教育中得到落實(shí)與體現(xiàn)，我也在教育實(shí)踐中感受到希望與成長(zhǎng)并存。在這個(gè)階段，為讓希望看得見(jiàn)，讓成長(zhǎng)看得見(jiàn)，我著力于總結(jié)和交流經(jīng)驗(yàn)。

作為一名科技教師，秉持“一切為孩子健康成長(zhǎng)服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，我一直以“學(xué)會(huì)+特長(zhǎng)”的理念引領(lǐng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。在16年的教學(xué)生涯中，我共輔導(dǎo)了1 207名學(xué)生獲得區(qū)級(jí)以上科技類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)。仔細(xì)研讀對(duì)這些學(xué)生們的采訪報(bào)道，發(fā)現(xiàn)他們?cè)啻翁岬轿业慕虒W(xué)風(fēng)格。曾獲“飛北”全國(guó)總決賽金牌的余同學(xué)說(shuō)：“勞老師平時(shí)會(huì)和我們說(shuō)笑、談心或者玩耍，平易近人”。曾獲“放飛夢(mèng)想”全國(guó)紙飛機(jī)大賽一等獎(jiǎng)的同學(xué)談到：“勞老師是一位與眾不同，可愛(ài)又嚴(yán)肅的老師，他風(fēng)趣幽默，使活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分活躍”。我在撰寫(xiě)的《科技教育活動(dòng)對(duì)小學(xué)生非智力因素影響的實(shí)證研究》、《以特色建設(shè)發(fā)展學(xué)校科技教育——以廣州市八一希望學(xué)校為例》等論文中，都曾提到這一點(diǎn)。

為了以科研促課改，近5年來(lái)我主持、參與了11個(gè)廣州市青少年科技教育項(xiàng)目（含重點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè)），先后在市區(qū)交流會(huì)上做了題為《放飛希望夢(mèng)想 展翅成就未來(lái)》等多個(gè)航模講座。榮譽(yù)接踵而來(lái)，像是一面面旗幟，激勵(lì)著我不斷前行。

被選為廣州市青少年科技教育協(xié)會(huì)科技體育專(zhuān)委副秘書(shū)長(zhǎng)與泛珠三角科技教育學(xué)會(huì)理事后，我有了更多對(duì)外交流的機(jī)會(huì)。因?yàn)閾?dān)任科技體育教育競(jìng)賽的組織和裁判工作，我多次被選為越秀區(qū)科普志愿者。在廣州市青年科技協(xié)會(huì)和越秀區(qū)少年宮支持下，我作為主要負(fù)責(zé)人承辦了“創(chuàng)建全國(guó)科技體育傳統(tǒng)校校長(zhǎng)培訓(xùn)班”、“追夢(mèng)起航——全國(guó)航空科普文化月航空科普進(jìn)校園活動(dòng)”、“廣州市中小學(xué)科技教育工作總結(jié)交流暨科技教育特色項(xiàng)目展（演）示活動(dòng)”等，還接受了多家媒體采訪，擴(kuò)大了活動(dòng)影響力。

除了“飛北”賽，我校還有沒(méi)有開(kāi)展其他同類(lèi)科技體育活動(dòng)？答案是肯定的。通過(guò)與其他地區(qū)的科技輔導(dǎo)老師積極交流，我校圍繞科普覆蓋面大的紙飛機(jī)開(kāi)發(fā)了各類(lèi)新項(xiàng)目，并陸續(xù)引進(jìn)了車(chē)模、海模等相關(guān)科普項(xiàng)目。2015年，我校3名學(xué)生組隊(duì)參加了全國(guó)科技體育傳統(tǒng)校海陸空模型爭(zhēng)霸賽。當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)少兒頻道播出了比賽全程，別提有多興奮了。以“飛北”賽為支點(diǎn)，科技體育活動(dòng)無(wú)論給老師還是學(xué)生，都帶來(lái)了無(wú)限可能。

按自己的想法走

在十幾年的航模教師生涯中，我喜歡將學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，通過(guò)航模訓(xùn)練、競(jìng)賽來(lái)思考和總結(jié)，然后利用所發(fā)現(xiàn)的創(chuàng)新點(diǎn)，完善個(gè)人的施教思想。認(rèn)真研讀“科教興國(guó)”的國(guó)策以及在青少年中實(shí)施“素質(zhì)教育”的方針后，我認(rèn)識(shí)到要做好素質(zhì)教育，不僅要讓學(xué)生在模型類(lèi)科技體育活動(dòng)中鍛煉身體、學(xué)習(xí)航空航天知識(shí)、受到愛(ài)國(guó)主義和國(guó)防教育，還需提高他們的邏輯分析、動(dòng)手制作能力，培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精的工作態(tài)度和開(kāi)拓進(jìn)取、勇于拼搏的奮斗精神。而素質(zhì)教育的核心，是培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力，造就大批創(chuàng)新型、復(fù)合型人才。

為此，在廣州市教育局科研處、越秀區(qū)教育局綜合科的支持下，我嘗試開(kāi)展了STEM+教育體驗(yàn)系列活動(dòng)：選取部分“飛北”、“放飛夢(mèng)想”的比賽項(xiàng)目作為市賽和區(qū)賽內(nèi)容，并特別設(shè)計(jì)了系列評(píng)價(jià)表，首創(chuàng)性地將STEM+評(píng)價(jià)融入科技體育活動(dòng)中。該評(píng)價(jià)系統(tǒng)秉承了“賽中玩、評(píng)中學(xué)”的創(chuàng)新理念，突出人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)習(xí)與實(shí)踐創(chuàng)新等核心素養(yǎng)，不只注重比賽成績(jī)，而是綜合考察學(xué)生在整個(gè)比賽活動(dòng)中思維開(kāi)發(fā)的情況，展示學(xué)生計(jì)劃、實(shí)施的全過(guò)程以及團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新意識(shí)等的體現(xiàn)。最終，我希望能創(chuàng)建出一個(gè)合理的評(píng)價(jià)體系，給學(xué)生帶來(lái)不一樣的參賽體驗(yàn)。

近年來(lái)，我還致力于整合廣州市少年宮科技部、越秀區(qū)少年宮科技部和學(xué)校的科技教育資源，主持立項(xiàng)了廣州市青少年科技教育項(xiàng)目：《科技教育援助從化呂田鎮(zhèn)合作項(xiàng)目》、《希望啟航，共筑童夢(mèng)》。項(xiàng)目結(jié)合廣州市“百校扶百?！被顒?dòng)，由我?guī)ш?duì)、多單位聯(lián)動(dòng)，對(duì)從化呂田鎮(zhèn)轄內(nèi)5所中小學(xué)、花都花山學(xué)校開(kāi)展支教活動(dòng)，將城區(qū)優(yōu)質(zhì)科技教育資源推廣輻射到邊遠(yuǎn)山區(qū)。短短幾年，與我校對(duì)接的呂田中學(xué)就獲得了廣州市航模教育競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，花都花山學(xué)校的學(xué)生獲得了區(qū)航模比賽二等獎(jiǎng)……我也因此被評(píng)為呂田支教先進(jìn)個(gè)人。

2018年，我成為新一輪廣州市基礎(chǔ)教育系統(tǒng)名教師工作室主持人，這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的肯定和信任，將激勵(lì)著我在今后的職業(yè)生涯中繼續(xù)探索如何將教師職業(yè)理念與航模運(yùn)動(dòng)更好地結(jié)合，讓航模運(yùn)動(dòng)真正成為培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的肥沃土壤。

最后，衷心希望能與同行一起潛心航模教育，在孩子們心中播撒下飛行的種子，給他們的藍(lán)天夢(mèng)插上翅膀，成為一名幸福的航模教師。