李鷺蕓

坐落在浙江杭州下沙大學城的中國計量大學氣質樸實，校內不乏國際交流學者。一個月前，全球首個“一帶一路”標準化教育與研究大學聯(lián)盟在此成立。秉承“精思國計，細量民生”的校訓，宋明順帶領這所大學走到了標準化高等教育的高地上。

2007年，首屆“ISO標準化高等教育獎”在瑞士日內瓦揭曉，50多個國家申報，經過多層評選，最終只有中國獲獎。宋明順作為項目負責人，從時任國際標準化組織（ISO）主席霍坎·穆爾比手中接過了首屆“ISO標準化高等教育獎”證書。

根據ISO網站發(fā)布的報道，中國計量大學選送的項目在項目的培養(yǎng)目標和廣度，項目所設計、采用的教學手段的有效性和多樣性，以及對畢業(yè)生的后期跟蹤、畢業(yè)生在相關領域工作的事實等幾個方面給評委會留下了深刻印象。

由于在標準化人才培養(yǎng)工作中作出了突出貢獻，宋明順被選為標準化教育國際委員會（ICES）主席，應邀在美國、德國、荷蘭、瑞士、日本、韓國、馬來西亞、印度尼西亞、越南等國指導其國家標準化人才培養(yǎng)工作，并直接擔任了20多名來自日本、德國、哥倫比亞等國留學生導師。他在第三十屆ISO大會上，向160多個ISO成員國代表介紹了經驗，為我國成為ISO常任理事國作出了重要貢獻。

2018年5月20日，“一帶一路”標準化教育與研究大學聯(lián)盟成立大會和首屆“一帶一路”標準化教育與研究合作高峰論壇在中國計量大學舉行。在聯(lián)盟成立大會上，105所高校的與會代表聯(lián)合發(fā)布了《杭州宣言》，表示將秉承“團結互信、平等互利、包容互鑒、合作共贏”的理念，以“標準化教育與研究”為題，共商合作大計，共建合作平臺，共享合作成果，通過標準化文化交流搭起“一帶一路”民心相通之橋，齊心助力全球標準化教育、研究和人才隊伍建設的發(fā)展。

在宋明順看來，“一帶一路”標準化教育與研究大學聯(lián)盟的成立，不僅為中國計量大學建校40周年添上了濃墨重彩的一筆，更是中國標準“走出去”和加強規(guī)則與標準體系相互兼容的新渠道。

《環(huán)球人物》：成立“一帶一路”標準化教育與研究大學聯(lián)盟的初衷是什么？

宋明順：聯(lián)盟發(fā)起的初衷是響應習近平總書記的倡議。習總書記于2013年在哈薩克斯坦納扎爾巴耶夫大學演講時首次提出了“共建絲綢之路經濟帶”的倡議。2017年5月14日，習總書記又在“一帶一路”國際合作高峰論壇上強調要努力加強政策、規(guī)制、標準等方面的“軟聯(lián)通”。聯(lián)盟的成立，旨在通過共商、共建、共享標準化教育與研究國際合作創(chuàng)新平臺，協(xié)作平臺和示范平臺，開展高校間標準化教育與研究合作交流，以標準化文化交流搭起“一帶一路”民心相通之橋。

《環(huán)球人物》：為什么由中國計量大學來發(fā)起、組織這一聯(lián)盟？

宋明順：中國計量大學是中國標準化教育領域的先行者，被業(yè)內譽為中國標準化事業(yè)的“黃埔軍校”。 1996年，學校就在全國率先招收標準化與質量管理方向的本科生；2008年3月設立了全國首個標準化學院；2010年全國首個“標準化工程”第一學士學位專業(yè)獲教育部批準招生。我們是全球范圍內最早開展標準化教育、最早設立標準化工程專業(yè)的大學，教育部的標準化專業(yè)目錄也是我們設計的。2007年，中國計量大學就在與德國國防軍大學、加拿大布魯克大學等名校競爭中，獲得了首屆“ISO標準化高等教育獎”，因此中國計量大學的標準化高等教育在全球是領先的。

《環(huán)球人物》：聯(lián)盟的成立過程順利嗎？聯(lián)盟成員有哪些？

宋明順：聯(lián)盟的成立是順勢而為，一呼百應的。標準化已經成為國家治理和國家之間開展經濟與貿易合作和科技文化交流的重要手段。引用習近平總書記的話說，“標準助推創(chuàng)新發(fā)展，標準引領時代進步”。目前，已有來自30個不同國家和地區(qū)的105所高校加盟，其中境外高校37所，涉及“一帶一路”沿線國家19個。

《環(huán)球人物》：往小了說，標準與人們的生活息息相關，能不能舉個簡單的例子？

宋明順：只要有人的地方就有標準。比如手機系統(tǒng)，蘋果用IOS系統(tǒng)，IOS就是IOS系統(tǒng)的標準；華為用安卓系統(tǒng)，安卓就是安卓系統(tǒng)的標準。我們所有通信領域的創(chuàng)新，全是標準引領的，先給出個標準再組織研發(fā)，然后生產樣機再驗證，驗證完了以后，才是標準化批量生產，基于這一點，誰都看到了標準的作用。

《環(huán)球人物》：往大了說，您提到的“得標準者得天下”，如何理解？

宋明順：當今社會，人類80%—90%的活動都與標準化相關，無論是國家、企業(yè)、產品都離不開標準的制定，所以從一定意義上說，“得標準者得天下”。我們希望通過標準化大學聯(lián)盟這個平臺，形成標準化教育的中國方案、中國素材和中國樣本，通過全球標準化教育和研究的交流共享，推動中國先進的標準走出去，去影響世界；希望標準化大學聯(lián)盟的成立，能為構建“一帶一路”教育共同體和加強中外人文交流提供新思路和新渠道，共鑄人類命運的責任共同體、利益共同體和命運共同體。

《環(huán)球人物》：目前中國標準在國際上地位如何？

宋明順：2001年中國加入WTO后，遇到了國際貿易的四大標準爭端，倒逼我們意識到標準的重要性。2008年中國成為ISO的常任理事國，雖然近幾年中國標準發(fā)展很快，但與國家經濟發(fā)展的整體速度還是不相稱的。目前，我們正從統(tǒng)一標準化國際語言、積極參與國際標準的制定，以及主動走出去將中國先進的標準推向國際標準三方面努力，改變全球競爭格局。

《環(huán)球人物》：作為標準化大學聯(lián)盟的創(chuàng)始人，您是如何規(guī)劃聯(lián)盟未來的？

宋明順：一是搭建一個標準化高等教育平臺，包括教材編寫，教師互派，學生互派；二是通過聯(lián)合開展項目，加強一些標準創(chuàng)新理念的研究，制定符合“一帶一路”進程倡議的標準，然后通過聯(lián)盟平臺宣傳出去；三是推動中國標準走出去。