呂 露，顧愛軍

（上海大學(xué)信息化工作辦公室，上海 200444）

新世紀(jì)新階段，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)已經(jīng)深刻地參與并且塑造了每一個(gè)現(xiàn)代人的工作和生活方式，黨建工作內(nèi)外環(huán)境受到?jīng)_擊。高校在基層黨建工作體系中屬于較為特殊的一類，它的特殊性在于黨建工作的對(duì)象主要是大學(xué)生群體，他們流動(dòng)性強(qiáng)，思維活躍，具有較高文化素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，相比其他領(lǐng)域的黨建工作而言難度更大。習(xí)近平總書記對(duì)高校黨建工作提出了“繼續(xù)解放思想，堅(jiān)持改革創(chuàng)新”的要求，在新形勢下應(yīng)該努力提高高校黨建工作的適應(yīng)性、實(shí)用性和長效性，推動(dòng)黨建體制機(jī)制創(chuàng)新，全面把控黨的建設(shè)質(zhì)量。

1 高校黨建工作現(xiàn)狀

目前依靠互聯(lián)網(wǎng)的作用，各大高校紛紛建立了黨建網(wǎng)站系統(tǒng)，但基本上是機(jī)關(guān)部門、直屬單位這些服務(wù)于教師黨員的網(wǎng)站，內(nèi)容包括專題活動(dòng)報(bào)告，黨建工作報(bào)道，黨務(wù)資訊，規(guī)章制度，學(xué)習(xí)文庫等，普遍存在著缺少建設(shè)管理和互動(dòng)創(chuàng)新的情況，因此使用率并不樂觀。對(duì)于學(xué)生黨員的黨建思想教育工作，在傳統(tǒng)的模式上開始利用網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)建立基層黨建微博、微信公眾號(hào)開展教育引導(dǎo)、黨務(wù)信息公開、黨務(wù)工作宣傳，黨支部書記定期提醒黨員在這些平臺(tái)上進(jìn)行學(xué)習(xí)。各黨組織內(nèi)部通過建立黨員學(xué)習(xí)交流QQ群、黨員微信交流群的方式，方便黨員互動(dòng)交流，以及活動(dòng)的通知?，F(xiàn)有的方式存在的根本問題是，內(nèi)容與形式都很單一，教育的方法與內(nèi)容也無法激發(fā)大學(xué)生的興趣，缺乏監(jiān)督和促進(jìn)力度。

2 高校黨建工作面臨的挑戰(zhàn)

（1）提高重視。高校黨建工作信息化的現(xiàn)狀反映出大部分高校黨務(wù)工作管理人員認(rèn)為高校黨建信息化建設(shè)工作，對(duì)于學(xué)校未來的發(fā)展而言不重要。在這種思想影響下，多數(shù)高校黨建工作信息化建設(shè)還處于邊干、邊等、邊看的狀態(tài)。從根本上，最重要的一點(diǎn)就是正確認(rèn)識(shí)到黨建工作信息化建設(shè)對(duì)于提高黨建工作效率，增強(qiáng)黨的凝聚力等方面的重要作用。

（2）加大投入。這需要各高校高層乃至教育部的支持，不論是硬件、軟件還是宣傳教育，每個(gè)高校的情況不盡相同，各高校也可結(jié)合本校黨建工作的具體情況研發(fā)或購置相應(yīng)的管理軟件，同時(shí)加大相應(yīng)硬件設(shè)備的投入。

（3）建設(shè)黨建信息化人才隊(duì)伍。目前，多數(shù)高校黨建工作信息化建設(shè)只停留在一般性的運(yùn)用校園網(wǎng)傳輸、發(fā)布信息層面，缺乏相應(yīng)的操作平臺(tái)和技術(shù)支持，信息技術(shù)相關(guān)設(shè)備陳舊落后，信息采集、分析、處理均不同程度地存在一定的問題。當(dāng)代的黨建信息平臺(tái)應(yīng)展現(xiàn) “互聯(lián)網(wǎng)+黨建”，即以互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，與具體黨建工作深入融合。大數(shù)據(jù)的處理需要經(jīng)過采集、導(dǎo)入和預(yù)處理、統(tǒng)計(jì)和分析以及挖掘等流程，同時(shí)運(yùn)用信息資源、設(shè)備推進(jìn)黨建工作信息化，這就需要必須培養(yǎng)一批專業(yè)技術(shù)人員。

3 高校黨建信息平臺(tái)構(gòu)想

高校黨建信息平臺(tái)的建設(shè)目的有：一是覆蓋全校所有黨組織和黨員，摸清黨建工作發(fā)展脈絡(luò)，針對(duì)性的督促整改；二是暢通上下級(jí)信息溝通交流渠道，實(shí)現(xiàn)黨建工作和黨員發(fā)展全過程管理，激發(fā)黨員積極性和創(chuàng)造性；三是擴(kuò)大黨內(nèi)基層民主，推動(dòng)黨建資源整合，打破部門壁壘，提供黨員活動(dòng)和交流交互平臺(tái)，發(fā)揮黨員主體作用；四是揭示黨建工作統(tǒng)計(jì)規(guī)律和未來發(fā)展趨勢，實(shí)時(shí)跟蹤專項(xiàng)工作進(jìn)展，輔助黨委決策，監(jiān)督和促進(jìn)黨建工作科學(xué)化。

圖1 高校黨建信息平臺(tái)模塊結(jié)構(gòu)

如圖1所示，內(nèi)容包含：一是錄入全校所有黨組織和黨員的信息，構(gòu)成一個(gè)結(jié)構(gòu)清晰、職責(zé)分明的數(shù)據(jù)庫，建立健全的黨組織體系；二是切合黨組織管理需求，對(duì)組織內(nèi)的積極分析，預(yù)備黨員、黨員、黨組織歷程進(jìn)行全方面、全節(jié)點(diǎn)跟蹤并進(jìn)行系統(tǒng)化管理，在學(xué)習(xí)教育的模塊部分，平臺(tái)上需要及時(shí)更新最新的政策信息，方便黨員學(xué)習(xí)，并不定時(shí)組織培訓(xùn)考試等；三是通過多種終端，結(jié)合基層可視化系統(tǒng)，對(duì)三會(huì)一課的計(jì)劃安排、進(jìn)行過程、反饋收集進(jìn)行全程跟蹤記錄，黨組織的組織生活記錄可上傳到網(wǎng)上，供瀏覽借鑒和評(píng)選，平臺(tái)將黨員和黨組織相關(guān)工作或活動(dòng)信息以圖表的形式進(jìn)行展現(xiàn)，進(jìn)行數(shù)據(jù)整合分析，助力黨建工作有效開展；四是切合黨組織管理需求，建立績效考核機(jī)制，實(shí)現(xiàn)黨員、黨組織數(shù)字化管理，實(shí)現(xiàn)陽光考核。

平臺(tái)安全性要得到重視，信息上網(wǎng)必須嚴(yán)格履行審批手續(xù)，杜絕虛假信息、涉密信息上網(wǎng)，定期做好網(wǎng)站的檢查和維護(hù)，不斷提高網(wǎng)站的安全性和穩(wěn)定性。

4 建設(shè)意義及展望

探索一個(gè)實(shí)用的高校黨建信息平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)基層黨建工作從封閉式向開放式轉(zhuǎn)變、從被動(dòng)式向主動(dòng)式轉(zhuǎn)變、從單向式向互動(dòng)式轉(zhuǎn)變。通過“讓數(shù)據(jù)說話”的方式，發(fā)現(xiàn)工作推進(jìn)過程中的難點(diǎn)，督促促進(jìn)工作的完成，提高黨在復(fù)雜形勢下的全局掌控能力，幫助各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者打破時(shí)空的局限和經(jīng)驗(yàn)判斷，作出正確的形勢評(píng)估，加強(qiáng)黨建工作的預(yù)見性。

展望高校信息平臺(tái)的發(fā)展，我們應(yīng)致力將平臺(tái)建設(shè)成為一個(gè)靈活的系統(tǒng)，支持PC端和手機(jī)端同時(shí)登陸，有活躍的用戶，有龐大的后臺(tái)處理系統(tǒng)，確保信息安全的平臺(tái)，師生黨員可以按需自助獲取信息，發(fā)表自己的意見。長此以往，平臺(tái)上將凝聚所有師生黨員的力量，共筑一個(gè)陽光、智慧的黨建平臺(tái)。