□李莉（云南師范大學(xué) 云南 昆明 650500）

前言

籃球運(yùn)動(dòng)有較強(qiáng)的群眾參與性和強(qiáng)烈的表現(xiàn)性及激烈的對抗性，符合當(dāng)代中學(xué)生的心理特點(diǎn)和生理特點(diǎn)，使其成為深受青少年學(xué)生喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。隨著中學(xué)體育教學(xué)的不斷改革和籃球運(yùn)動(dòng)在中學(xué)的不斷開展，喜歡籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生也越來越多，同時(shí)學(xué)生參加籃球運(yùn)動(dòng)的各種問題也就顯現(xiàn)出來了，特別是中學(xué)生尤為突出。在新的形勢和環(huán)境下如何避免這些問題，使學(xué)?；@球運(yùn)動(dòng)健康地發(fā)展?；@球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展形勢，也推動(dòng)著更多的中學(xué)生對籃球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生興趣?；@球運(yùn)動(dòng)對中學(xué)生的生長發(fā)育、培養(yǎng)競爭意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和完善中學(xué)生的個(gè)性發(fā)展起到了非常重要的作用。

1、研究對象和方法

1.1、研究對象

以楚雄市北浦中學(xué)學(xué)生作為研究對象。

1.2、研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法。

查閱各類與籃球運(yùn)動(dòng)有關(guān)的文獻(xiàn)資料，在查閱大量文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，對資料進(jìn)行整理、歸納、分析。

（2）問卷調(diào)查法。

根據(jù)楚雄市北浦中學(xué)學(xué)生的具體情況設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，采用隨機(jī)抽樣的方法選擇楚雄市北浦中學(xué)在校生發(fā)放問卷450份，收回問卷441份，回收率98%，回收有效問卷438份，有效率97.33%，無效問卷3份，無效率0.7%。

（3）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。

把收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類整理，用來分析所存在的問題。

2、研究結(jié)果與分析

2.1、楚雄市北浦中學(xué)學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)意識(shí)特征

（1）楚雄市北浦中學(xué)學(xué)生對籃球運(yùn)動(dòng)喜愛程度的分析。

表1中看出，男生非常喜歡籃球運(yùn)動(dòng)的占47%，一般的占46%，不喜歡的占7%。女生非常喜歡籃球運(yùn)動(dòng)的占28%，一般的占70%，不喜歡的占2%。從數(shù)據(jù)中看出，男生和女生在參與籃球運(yùn)動(dòng)喜愛程度上有一定的差異，相比之下選擇非常喜歡籃球運(yùn)動(dòng)的男生相對于女生較多,但從整體上來說楚雄市北浦中學(xué)學(xué)生對于籃球運(yùn)動(dòng)的激情還是較高的，特別是男生對于籃球的喜愛尤其明顯。籃球運(yùn)動(dòng)是國內(nèi)外體育運(yùn)動(dòng)中最普及、最受人們歡迎的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，它在強(qiáng)身健體，愉悅身心的同時(shí)，還能增強(qiáng)中學(xué)生的團(tuán)隊(duì)拼搏意識(shí)以及集體主義精神。楚雄市北浦中學(xué)學(xué)生對籃球運(yùn)動(dòng)的喜愛程度很高，有了這個(gè)基礎(chǔ)，這對籃球運(yùn)動(dòng)在楚雄州北浦中學(xué)的開展是非常有利的。

表1 中學(xué)生對籃球運(yùn)動(dòng)喜愛程度 n=438

（2）楚雄市北浦中學(xué)學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)分析。

表2 中學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī) n=438

體育動(dòng)機(jī)是體育行為主體的人們從事體育活動(dòng)，并維持這些活動(dòng)是主觀原因和心理狀態(tài)，它是人們對客觀體育需要的主觀反映，學(xué)生參與籃球活動(dòng)的動(dòng)機(jī)是他們參加這項(xiàng)活動(dòng)所要達(dá)到的效果和目標(biāo)，有什么樣的目的就會(huì)采取相對應(yīng)的行動(dòng)。從表2看，鍛煉身體和個(gè)人興趣愛好是中學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)的主要?jiǎng)訖C(jī)，百分比分別占到40%和39%。參加籃球比賽、人際交往、課程要求、從眾心理和調(diào)節(jié)心理所占比例都在10%以下，說明了中學(xué)生對于籃球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)存在偏差，主要表現(xiàn)在人際交往和調(diào)節(jié)心理兩個(gè)方面。這個(gè)現(xiàn)象說明學(xué)生對籃球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)不足，對于籃球運(yùn)動(dòng)本身的價(jià)值判斷上只知道鍛煉身體和個(gè)人興趣愛好，忽視了籃球運(yùn)動(dòng)的娛樂性和教育性。籃球作為一項(xiàng)需要團(tuán)結(jié)合作的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它能很好地放松人的心情和增進(jìn)人與人之間的感情，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展，通過籃球運(yùn)動(dòng)又可使學(xué)生獲得愉悅的感受，同時(shí)減輕中學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大而導(dǎo)致緊張情緒。從表中看出楚雄市北浦中學(xué)學(xué)生除了鍛煉身體和個(gè)人興趣愛好的所占比例較高之外，其它方面是比較缺乏的。

2.2、楚雄市北浦中學(xué)學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)的行為特征

（1）楚雄市北浦中學(xué)學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間分析。

參與籃球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是衡量本項(xiàng)目體育活動(dòng)情況的重要指標(biāo)之一，是保證學(xué)生體育鍛煉效果的基本條件，也是體現(xiàn)學(xué)生的愛好程度。從調(diào)查可知，楚雄市北浦中學(xué)學(xué)生有時(shí)間參與籃球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)占43%,偶爾參與的占53%，沒有時(shí)間參與的占4%。從而看出，只有極少部分學(xué)生由于各方面的因素而沒有時(shí)間參加，大部分中學(xué)生還是有時(shí)間參與籃球運(yùn)動(dòng)的，對于沒有時(shí)間參與籃球運(yùn)動(dòng)的這部分學(xué)生，我們應(yīng)該給于適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，講有關(guān)籃球運(yùn)動(dòng)的重要性，讓他們能抽出時(shí)間進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)，同時(shí)培養(yǎng)對籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。楚雄市北浦中學(xué)學(xué)生每周參與籃球運(yùn)動(dòng)持續(xù)時(shí)間在30分鐘以下的學(xué)生占27%，30-40分鐘的學(xué)生占44%，50-60分鐘的學(xué)生占到14%，在1小時(shí)以上的學(xué)生僅僅只占到15%。其中，30-60分鐘為較合理，1小時(shí)以上為合理值。從調(diào)查結(jié)果看能夠能持續(xù)堅(jiān)持1小時(shí)以上的少，出現(xiàn)這樣的原因可能來自學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重、籃球自身存在的特點(diǎn)以及籃球活動(dòng)場地有限等各方面因素的影響，導(dǎo)致出現(xiàn)這種情況。

（2）楚雄市北浦中學(xué)學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)的頻率分析。

從調(diào)查可以看出，楚雄市北浦中學(xué)學(xué)生男生每周參與籃球運(yùn)動(dòng)頻率1-2次占到47%，3-4次的占到33%，5次以上的占到了11%，幾乎沒有參與籃球運(yùn)動(dòng)的占9%。女生每周參與籃球運(yùn)動(dòng)頻率1-2次占56%，3-4次占26%，5次以上占3%，幾乎沒有參與籃球運(yùn)動(dòng)占15%。對于籃球運(yùn)動(dòng)來說，相關(guān)專家說每周參加3次為正常，才能提高技術(shù)水平。表中清楚的看出男生和女生每周參與籃球運(yùn)動(dòng)在3次以上所占的比例不是很高，相比之下，男生相對于女生來說較好些，這說明了女生對于籃球運(yùn)動(dòng)這種同場對抗性較強(qiáng)的項(xiàng)目的參與度低。同時(shí)也說明了男生對于激烈性較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目還是比較喜歡的，對于女生來說像健美操和瑜伽這類項(xiàng)目可能會(huì)更喜歡。但是對于女生存在參與籃球運(yùn)動(dòng)較少的這個(gè)問題，我們可以采取適當(dāng)?shù)拇胧瑤椭齻兛朔麡O的心理，正確的引導(dǎo)她們。

2.3、影響楚雄市北浦中學(xué)學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)的因素

從調(diào)查可以看出，楚雄市北浦中學(xué)學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)的主要因素情況。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重的學(xué)生占到36%，說明學(xué)生由于學(xué)業(yè)方面的壓力，為了能夠提高學(xué)習(xí)成績，而沒有時(shí)間去參與籃球運(yùn)動(dòng)。有16%的學(xué)生由于技術(shù)差、怕丟面子，不愿與其他人一起參與籃球運(yùn)動(dòng)，還有12%的學(xué)生因?yàn)闆]有同伴而影響他們參與到籃球運(yùn)動(dòng)中去，也有其他的因素造成33%的學(xué)生沒有去參加籃球運(yùn)動(dòng)，對于這部分學(xué)生存在的問題，教師應(yīng)該有針對性的給予相應(yīng)的幫助，多給予學(xué)生鼓勵(lì)。

3、結(jié)論

（1）楚雄市北浦中學(xué)學(xué)生對籃球運(yùn)動(dòng)的喜愛程度是非常高的，但由于各種原因女生對籃球運(yùn)動(dòng)的喜愛程度沒有男生高，其中學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重是主要影響楚雄市北浦中學(xué)學(xué)生參與籃球運(yùn)動(dòng)的主要原因；

（2）楚雄市北浦中學(xué)學(xué)生對參與籃球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)在鍛煉身體和個(gè)人興趣愛好方面是非常高的，但對于籃球運(yùn)動(dòng)的娛樂性和教育性方面的認(rèn)識(shí)是比較缺乏的；

（3）楚雄市北浦中學(xué)學(xué)生對于參與籃球運(yùn)動(dòng)的積極性是高的，家長和學(xué)校也比較支持，大部分學(xué)生都能抽出時(shí)間參與籃球運(yùn)動(dòng)，一部分學(xué)生，由于學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重、技術(shù)差，怕丟面子、沒有同伴等原因造成沒有參與到籃球運(yùn)動(dòng)中去；

（4）楚雄市北浦中學(xué)學(xué)生對學(xué)校的籃球場地和籃球器材以及教師的師資力量方面是比較滿意的，只有極少部分學(xué)生不滿意。