文｜李文明

圖｜查 理

歡慶“六一”的舞蹈排練了將近半個(gè)月，還有10天就要登場(chǎng)了。偏偏在這個(gè)節(jié)骨眼上，月月病了，肺炎，得請(qǐng)10天半個(gè)月的假。接到這個(gè)請(qǐng)假的消息，蘇老師哭的心都有，幼兒園這臺(tái)節(jié)目必須十分精彩，因?yàn)閳@長(zhǎng)已經(jīng)邀請(qǐng)了教育局的領(lǐng)導(dǎo)。月月媽媽在教育局工作，如果慶“六一”文藝匯演的時(shí)候，月月媽媽能看到寶貝出色的表現(xiàn)，那該多好啊?，F(xiàn)在說這些，都沒有意義了。

她強(qiáng)按捺住內(nèi)心的哀傷，目光在每個(gè)孩子身上游移：缺一個(gè)孩子隊(duì)形就亂了，你們誰能跳這支舞呢？

蘇老師自言自語的一句話，如同一粒石子拋進(jìn)平靜的湖里，頓時(shí)，孩子們沸騰起來了：

老師，我！

老師，我能跳！

老師，選我吧。你領(lǐng)他們排練的時(shí)候，我一直在旁邊跟著跳來著！

蘇老師被佳英迫切的表白感動(dòng)了，不由得看了一眼把小手舉得高高的佳英，是的，選跳舞的孩子時(shí)，她沒選佳英，但每次排練，佳英都在一邊跟著跳，練得非常投入，甚至比要去表演的孩子更賣力氣。佳英比其他孩子矮些，總穿比自己大一碼的舊衣服，使本來就瘦小的她顯得更加弱不禁風(fēng)。雖然她打心眼兒里不喜歡佳英，可情況緊急，佳英是最好的人選。

佳英，你來試試吧。

耶！我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！佳英樂得跳了起來，使勁拍著小手。

原來，佳英聽說過生日時(shí)閉上眼睛許個(gè)愿望，這個(gè)愿望就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

前天是佳英的生日，她服侍媽媽吃完藥，悄悄來到后院菜地里，用泥土做了一個(gè)蛋糕，插上6根樹枝，閉上眼睛，合掌在胸前，鄭重地許下了一個(gè)心愿：我想穿裙子去跳舞。

沒想到剛過兩天，這個(gè)愿望竟實(shí)現(xiàn)了。她非常珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，每天不僅在幼兒園跟蘇老師練，回家還要練上十來遍。連蘇老師都說她是進(jìn)步最快，最有跳舞天分的孩子。

蘇老師打電話給佳英媽媽，告訴她佳英要上臺(tái)表演舞蹈的喜訊，佳英媽媽非常支持。其他孩子的服裝早買完了，她從低保生活費(fèi)中取出130元，交給蘇老師買服裝。

佳英穿上紅艷艷的連衣裙，和小朋友轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，別提有多開心了。

“六一”兒童節(jié)那天早上，蘇老師正在給要去表演節(jié)目的小演員化妝，月月張開雙臂跑進(jìn)來，一下子撲進(jìn)蘇老師的懷里：老師，我好了，我好想你??！

蘇老師一把舉起月月：想死老師了。說著，還在月月瘦了一圈的小臉上親了一口。

老師，我怕影響咱班跳舞，提前出院了。跳舞的動(dòng)作我都沒忘呢，媽媽不讓我跳，我偷偷跳，跳不了時(shí)我就在心里想每個(gè)動(dòng)作。

月月一邊說，一邊在地上手舞足蹈，表演給老師看。

的確跳得跟原來一樣好。蘇老師不禁為月月鼓起掌來。

蘇老師的心里好像有十五個(gè)吊桶——七上八下的，她把目光轉(zhuǎn)向佳英，佳英正忽閃著大眼睛，膽怯地望著她，似乎在等待她的決定。

佳英，你才跳這么幾天，沒有月月基本功扎實(shí)，還是讓月月上臺(tái)演。

佳英的小臉一下子灰暗了，她默默地回到座位，頭垂到了桌子上，好像瘦小的肩膀在聳動(dòng)。蘇老師管不了那么多了，她正忙著給小演員們化妝呢。

演出開始了，月月跟其他小朋友登臺(tái)表演了，盡管跟大家合拍差一點(diǎn)兒，但跳得也挺好，小孩子嘛。

最重要的是，教育局來慰問的領(lǐng)導(dǎo)中，就有月月的媽媽，她可是背著攝像機(jī)來的。此時(shí)此刻，她在哪兒呢？

蘇老師環(huán)顧四周，突然發(fā)現(xiàn)，佳英正在班級(jí)的排里跳舞，她跳得那么投入，那么認(rèn)真，尤其是她身上穿著艷艷的紅裙子，刺得蘇老師眼睛生疼。

最要命的是，月月媽媽正手舉著攝像機(jī)，鏡頭正對(duì)著佳英。