劉士儒

摘 要 新疆維吾爾自治區(qū)大學(xué)生排球比賽每年都會(huì)舉辦，這些運(yùn)動(dòng)員都是經(jīng)過(guò)多年的專業(yè)訓(xùn)練，比賽水平較高，從而在體能，技能，戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練上差距較小，那么心理因素就起到關(guān)鍵性的作用。本文用《運(yùn)動(dòng)認(rèn)知特質(zhì)焦慮量表》作為測(cè)量工具，采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法及數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)參加2016年新疆大學(xué)生比賽的144名維吾爾族男子排球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行調(diào)查研究分析，并且用SPSS17.0軟件對(duì)回收的量表問(wèn)卷進(jìn)行了有效統(tǒng)計(jì)，對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行因子分析，找出影響新疆大學(xué)生維吾爾族排球運(yùn)動(dòng)員賽前焦慮的重要因素，希望能教練員提供一些心理訓(xùn)練方面的參考。

關(guān)鍵詞 新疆高校維吾爾族排球運(yùn)動(dòng)員 認(rèn)知特質(zhì)焦慮

1調(diào)查結(jié)果與分析

1.1年齡、運(yùn)動(dòng)年限和運(yùn)動(dòng)成績(jī)對(duì)社會(huì)評(píng)價(jià)焦慮的影響

從表1看出，不同運(yùn)動(dòng)年限、運(yùn)動(dòng)成績(jī)的大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員在對(duì)社會(huì)評(píng)價(jià)焦慮這個(gè)維度出現(xiàn)非常顯著性差異。不同年齡的大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員在對(duì)社會(huì)評(píng)價(jià)這個(gè)維度出現(xiàn)顯著性差異。大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員年齡高的均值16.31，年齡低的均值為13.04，大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的年齡越大，社會(huì)評(píng)價(jià)焦慮越高。運(yùn)動(dòng)年限長(zhǎng)的大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的均值為15.38，運(yùn)動(dòng)年限短的均值為12.69，運(yùn)動(dòng)年限越長(zhǎng)，社會(huì)評(píng)價(jià)焦慮越高。運(yùn)動(dòng)成績(jī)好的均值為17.06，運(yùn)動(dòng)成績(jī)差的為8.45，說(shuō)明成績(jī)好的社會(huì)評(píng)價(jià)焦慮越高。所有數(shù)據(jù)顯示，年齡、運(yùn)動(dòng)成績(jī)、運(yùn)動(dòng)年限是影響運(yùn)動(dòng)員賽前焦慮的重要因素，年齡越大，訓(xùn)練時(shí)間長(zhǎng)，參加的比賽多，其社會(huì)評(píng)價(jià)焦慮的程度也越高，越呈現(xiàn)出顯著性的差異。

1.2年齡、運(yùn)動(dòng)年限和運(yùn)動(dòng)成績(jī)對(duì)比賽準(zhǔn)備焦慮的影響

從表2得到年齡低的大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員比年齡高的大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的比賽準(zhǔn)備焦慮要高；運(yùn)動(dòng)年限短的大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員比運(yùn)動(dòng)年限長(zhǎng)的大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員在比賽準(zhǔn)備焦慮上要高；運(yùn)動(dòng)成績(jī)差的運(yùn)動(dòng)員比賽準(zhǔn)備焦慮高。綜上所述，年齡越小，運(yùn)動(dòng)年限越短和運(yùn)動(dòng)成績(jī)?cè)讲畹拇髮W(xué)生運(yùn)動(dòng)員的比賽準(zhǔn)備焦慮越高。不同年齡、運(yùn)動(dòng)年限在對(duì)比賽準(zhǔn)備焦慮維度上呈現(xiàn)出顯著性差異，運(yùn)動(dòng)成績(jī)不同在對(duì)比賽準(zhǔn)備焦慮維度上呈現(xiàn)了非常顯著性差異。

1.3年齡、運(yùn)動(dòng)年限和運(yùn)動(dòng)成績(jī)對(duì)競(jìng)技水平發(fā)揮焦慮的影響

年齡小的競(jìng)技水平發(fā)揮焦慮越高；運(yùn)動(dòng)年限短的競(jìng)技水平發(fā)揮焦慮越高；運(yùn)動(dòng)成績(jī)差的競(jìng)技水平發(fā)揮焦慮越高。綜上所述，年齡越大，運(yùn)動(dòng)年限長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)成績(jī)?cè)介L(zhǎng)，競(jìng)技水平發(fā)揮焦慮越低。不同年齡、運(yùn)動(dòng)年限在對(duì)競(jìng)技水平發(fā)揮焦慮維度上呈現(xiàn)非常顯著性差異。

1.4年齡、運(yùn)動(dòng)年限和運(yùn)動(dòng)成績(jī)對(duì)失敗焦慮的影響

年齡小的失敗焦慮高；運(yùn)動(dòng)年限短的失敗焦慮高；運(yùn)運(yùn)動(dòng)成績(jī)差的失敗焦慮較高。綜上所述，年齡越小，運(yùn)動(dòng)年限越短，運(yùn)動(dòng)成績(jī)差的失敗焦慮就越高。不同年齡、運(yùn)動(dòng)年限在對(duì)失敗焦慮維度上呈現(xiàn)出非常顯著性差異，不同運(yùn)動(dòng)成績(jī)?cè)趯?duì)失敗焦慮維度上呈現(xiàn)出顯著性差異。

1.5年齡、運(yùn)動(dòng)年限和運(yùn)動(dòng)成績(jī)對(duì)對(duì)方實(shí)力焦慮的影響

年齡小的對(duì)對(duì)方實(shí)力焦慮越高；運(yùn)動(dòng)年限短的對(duì)對(duì)方實(shí)力焦慮越高；運(yùn)動(dòng)成績(jī)好的對(duì)對(duì)方實(shí)力焦慮越高。綜上所述，年齡越大，運(yùn)動(dòng)年限越長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)成績(jī)?cè)讲?，?duì)對(duì)方實(shí)力焦慮越低。不同年齡、運(yùn)動(dòng)成績(jī)?cè)趯?duì)對(duì)方實(shí)力焦慮維度上呈現(xiàn)顯著性差異，不同運(yùn)動(dòng)年限在對(duì)對(duì)方實(shí)力焦慮維度上呈現(xiàn)非常顯著性差異。

1.6年齡、運(yùn)動(dòng)年限和運(yùn)動(dòng)成績(jī)對(duì)受傷焦慮的影響

年齡大的對(duì)受傷焦慮高；運(yùn)運(yùn)動(dòng)年限長(zhǎng)的對(duì)受傷焦慮高；運(yùn)動(dòng)成績(jī)好的對(duì)受傷焦慮高。綜上，年齡越大，運(yùn)動(dòng)年限越長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)成績(jī)?cè)胶?，?duì)受傷焦慮越高。不同年齡，在對(duì)受傷焦慮維度上呈現(xiàn)非常顯著性差異。不同運(yùn)動(dòng)年限、運(yùn)動(dòng)成績(jī)?cè)趯?duì)受傷焦慮維度上呈現(xiàn)顯著性差異。

2結(jié)論與建議

2.1結(jié)論

（1）新疆高校排球運(yùn)動(dòng)員的年齡越大，其比賽準(zhǔn)備焦慮、失敗焦慮、競(jìng)技水平發(fā)揮焦慮及對(duì)方實(shí)力焦慮越低，社會(huì)評(píng)價(jià)焦慮和受傷焦慮則越高。

（2）新疆高校排球運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)年限越長(zhǎng)，其比賽準(zhǔn)備焦慮、競(jìng)技水平發(fā)揮焦慮及對(duì)方焦慮越低，則受傷焦慮和社會(huì)評(píng)價(jià)焦慮越高。

（3）新疆高校排球運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)成績(jī)?cè)胶?，其?jìng)技水平發(fā)揮焦慮、比賽準(zhǔn)備焦慮、失敗焦慮越低，社會(huì)評(píng)價(jià)焦慮，對(duì)方實(shí)力焦慮、受傷焦慮越高。

2.2建議

（1）了解排球運(yùn)動(dòng)員賽前心理焦慮水平，可有助于在賽前采取心理訓(xùn)練辦法。

（2）對(duì)大學(xué)生排球隊(duì)伍中的訓(xùn)練時(shí)間長(zhǎng)、運(yùn)動(dòng)成績(jī)好的老隊(duì)員要進(jìn)行保護(hù)，防止受傷，以免產(chǎn)生受傷焦慮，影響比賽。

（3）建議將心理訓(xùn)練加入到日常訓(xùn)練當(dāng)中，增強(qiáng)隊(duì)員的心理素質(zhì)。

參考文獻(xiàn)

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