崔建偉，梁積卓，劉玫瑾

（1.北京體育大學(xué)教育學(xué)院，北京 100084；2.北京體育大學(xué)信息網(wǎng)絡(luò)中心，北京 100084）

世界乒乓球錦標(biāo)賽是乒乓球國(guó)際3大賽事之一，每個(gè)國(guó)家對(duì)它的重視程度高于乒乓球世界杯，同時(shí)它也沒(méi)有奧運(yùn)會(huì)那么多的限制，可以稱得上是最高水準(zhǔn)的國(guó)際大賽。能夠進(jìn)入到世界乒乓球錦標(biāo)賽4強(qiáng)的選手更是強(qiáng)者中的強(qiáng)者，他們的技術(shù)代表著現(xiàn)今乒乓球技術(shù)的發(fā)展，對(duì)其在比賽中的落點(diǎn)進(jìn)行研究具有較大的意義。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

本文以2015年世界乒乓球錦標(biāo)賽4強(qiáng)選手馬龍、方博、樊振東、張繼科在比賽中的落點(diǎn)與得失分關(guān)聯(lián)情況為研究對(duì)象。

1.2 研究方法

1.2.1 錄像觀察法 對(duì)2015年世界乒乓球錦標(biāo)賽半決賽和決賽的錄像進(jìn)行觀看，分別對(duì)4強(qiáng)選手馬龍、方博、樊振東、張繼科在比賽中的落點(diǎn)與得失分的關(guān)聯(lián)情況進(jìn)行觀察，對(duì)其有較為直觀的了解。

1.2.2 Simi Scout視頻分析法 運(yùn)用Simi Scout 2.0軟件，建立落點(diǎn)與得失分的統(tǒng)計(jì)模型，分別對(duì)2015年世界乒乓球錦標(biāo)賽半決賽和決賽中我國(guó)4名運(yùn)動(dòng)員的落點(diǎn)與得失分情況進(jìn)行歸類分析整理。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法 運(yùn)用Eexcel 2003統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、整理，并用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對(duì)相關(guān)參數(shù)進(jìn)行分析。

1.2.4 邏輯分析法 主要通過(guò)歸納、演繹等邏輯學(xué)原理的運(yùn)用，使研究系統(tǒng)化、理論化，并得出正確的研究結(jié)果。

2 結(jié)果與分析

2.1 運(yùn)用Simi Scout進(jìn)行視頻分析的步驟

2.1.1 采集運(yùn)動(dòng)視頻 運(yùn)用Simi Scout進(jìn)行技戰(zhàn)術(shù)視頻分析的前提條件是要有可用的運(yùn)動(dòng)比賽視頻。通常運(yùn)動(dòng)視頻的采集方法有2種：現(xiàn)場(chǎng)采集或者是電視臺(tái)轉(zhuǎn)播的視頻錄制后編緝裁剪。本研究采用CCTV5公開(kāi)視頻作為Simi Scout視頻分析的原始視頻。

2.1.2 建立技戰(zhàn)術(shù)分析模型 研究乒乓球落點(diǎn)與得失分的關(guān)聯(lián)，需要定義好Simi Scout技戰(zhàn)術(shù)模型的指標(biāo)庫(kù)，是研究使用Simi Scout視頻分析軟件的核心和關(guān)鍵。乒乓球落點(diǎn)與得失分技戰(zhàn)術(shù)分析模型包含了6個(gè)層次的技戰(zhàn)術(shù)指標(biāo)：局?jǐn)?shù)、發(fā)接、板數(shù)、A打、B打、得失分。對(duì)1分球的識(shí)別，要從這6個(gè)層次來(lái)進(jìn)行判斷。其中A打或B打包括了正短、中短、反短、正長(zhǎng)、中長(zhǎng)、反長(zhǎng)、舉出臺(tái)、正手拉、中路、反手拉、無(wú)共分11類進(jìn)行判斷統(tǒng)計(jì)。在Simi Scout中建立指標(biāo)庫(kù)之后，需要選取指標(biāo)之間的關(guān)系關(guān)聯(lián)，形成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)圖，如圖1建立的“乒乓球落點(diǎn)與得失分技戰(zhàn)術(shù)分析模型”。

2.1.3 標(biāo)記比賽技戰(zhàn)術(shù) 在Simi Scout軟件中確定建立乒乓球落點(diǎn)與得失分技戰(zhàn)術(shù)分析模型后，開(kāi)始分場(chǎng)次、分隊(duì)員觀看比賽視頻，同時(shí)，按照已建立的技戰(zhàn)術(shù)分析模型，完成每一分球的技戰(zhàn)術(shù)標(biāo)記，從而獲得統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，Simi Scout操作界面，見(jiàn)圖2。

2.2 發(fā)球落點(diǎn)與得失分的關(guān)聯(lián)

2.2.1 本方發(fā)球落點(diǎn)與得失分關(guān)系 整體來(lái)看，4名運(yùn)動(dòng)員發(fā)正手位短球和反手位長(zhǎng)球的得分最多，都有9分，其他落點(diǎn)均有得分，但相對(duì)較少。從乒乓球技戰(zhàn)術(shù)角度看，發(fā)正手位短球是眾多乒乓球運(yùn)動(dòng)員的選擇，因?yàn)閷?duì)臺(tái)內(nèi)短球，一般運(yùn)動(dòng)員反手的控球能力要好于正手，發(fā)正手位短球能給自己下一板的進(jìn)攻創(chuàng)造更好的機(jī)會(huì)，同時(shí)發(fā)正手位短球也有更多直接得分的機(jī)會(huì)。另外，反手位長(zhǎng)球是許多運(yùn)動(dòng)員用于偷襲的落點(diǎn)，通常乒乓球運(yùn)動(dòng)員接發(fā)球的站位都偏反手位，因此他們?cè)诮影l(fā)球時(shí)對(duì)對(duì)手偷襲正手位長(zhǎng)球的保護(hù)意識(shí)會(huì)相對(duì)高一些，也就是說(shuō)對(duì)反手位長(zhǎng)球的保護(hù)相對(duì)較弱，當(dāng)對(duì)手偷襲反手位長(zhǎng)球時(shí)，失分的可能性也就相對(duì)較高。從失分的情況看，所有失分的發(fā)球落點(diǎn)都是長(zhǎng)球，因?yàn)閷?duì)手在接短球時(shí)一般采用擺、劈、挑、撇等技術(shù)，球速相對(duì)較慢，攻擊性較??；而接長(zhǎng)球時(shí)基本采用拉沖技術(shù)，球速較快，攻擊性強(qiáng)，發(fā)球方質(zhì)量稍差就容易直接失分。（表 1）

圖1 乒乓球落點(diǎn)與得失分技戰(zhàn)術(shù)分析模型

圖2 Simi Scout標(biāo)記比賽技戰(zhàn)術(shù)的操作界面

表1 本方發(fā)球落點(diǎn)與得失分的關(guān)系統(tǒng)計(jì)表

表2 對(duì)手發(fā)球落點(diǎn)與本方得失分的關(guān)系統(tǒng)計(jì)表

2.2.2 對(duì)手發(fā)球落點(diǎn)與本方得失分關(guān)系表2顯示，馬龍接正手位短球、反手位短球、正手位長(zhǎng)球和反手位長(zhǎng)球均失2分；方博在接正手位短球時(shí)失分最多，有5分，其次是反手位短球和反手位長(zhǎng)球；樊振東在接正手位短球和反手位長(zhǎng)球時(shí)各失2分，接中路長(zhǎng)球失1分；張繼科在接反手位長(zhǎng)球時(shí)失1分。很明顯，各運(yùn)動(dòng)員之間存在一點(diǎn)差異。整體來(lái)看，依舊是接正手位短球和反手位長(zhǎng)球時(shí)失分情況比較多，這2個(gè)落點(diǎn)可以說(shuō)是乒乓球運(yùn)動(dòng)員接發(fā)球比較難受的位置，自然也就成為了許多運(yùn)動(dòng)攻擊的主要落點(diǎn)，其效果也顯而易見(jiàn)。

2.3 接發(fā)球落點(diǎn)與得失分的關(guān)聯(lián)

2.3.1 本方接發(fā)球落點(diǎn)與得失分關(guān)系從得分情況來(lái)看，馬龍接發(fā)球打正手位得2分，打中路得1分；方博、樊振東和張繼科都是接發(fā)球打正手位得1分。從接發(fā)球落點(diǎn)與得分情況看，4名運(yùn)動(dòng)員的情況較為一致，都是接發(fā)球打正手位得分。因?yàn)榻影l(fā)球時(shí)，乒乓球運(yùn)動(dòng)員在意識(shí)上對(duì)正手技術(shù)的準(zhǔn)備要稍多一些，同時(shí)正手拉沖或是正手挑打，打向?qū)κ终治坏馁|(zhì)量肯定高于打向反手位。不論從平常訓(xùn)練的角度還是生物力學(xué)的角度來(lái)說(shuō)都能印證這一點(diǎn)，乒乓球運(yùn)動(dòng)員上手打斜線的質(zhì)量高于直線。因此，接發(fā)球打正手位的得分概率相對(duì)較高。從失分情況來(lái)看，馬龍、方博、張繼科接發(fā)球失分主要是接發(fā)球下網(wǎng)，樊振東也有接發(fā)球下網(wǎng)失分。除去下網(wǎng)的情況來(lái)看，馬龍接發(fā)球打正手位出界失1分，打反手位出界失1分；樊振東接發(fā)球打正手位出界失2分，打反手位出界失2分。整體來(lái)看，接發(fā)球打正手位或者是反手位出界失分的情況一樣，不存在差異。（表3）

2.3.2 對(duì)手接發(fā)球落點(diǎn)與本方得失分關(guān)系從得分情況來(lái)看，4名運(yùn)動(dòng)員主要的得分都是因?yàn)閷?duì)手接發(fā)球下網(wǎng)，除去下網(wǎng)的情況后可以看到，對(duì)手接發(fā)球打正手位和反手位時(shí)馬龍各得2分；對(duì)手接發(fā)球打正手位和反手位時(shí)樊振東各得1分。根據(jù)表5數(shù)據(jù)，對(duì)手接發(fā)球打正手位或者反手位是本方運(yùn)動(dòng)員得分情況相對(duì)多一些，但正手位與反手位的差距不大。從失分情況來(lái)看，馬龍?jiān)趯?duì)手接發(fā)球打正手位時(shí)失2分；方博在對(duì)手接發(fā)球打正手位時(shí)失2分；樊振東在對(duì)手接發(fā)球打正手位和中路時(shí)各失1分。顯然，對(duì)手接發(fā)球打正手位時(shí)本方運(yùn)動(dòng)員失分情況出現(xiàn)較多。（表4）

2.4 3板后的落點(diǎn)與得失分的關(guān)聯(lián)

2.4.1 本方3板后的落點(diǎn)與得失分關(guān)系從得分情況來(lái)看，馬龍3板后反手位得分最多（49分），中路最少（12分）；方博3板后反手位得分最多（46分），中路最少（12分）；樊振東3板后反手位得分最多（15分），中路最少（0分）；張繼科3板后反手位得分最多（20分），中路最少（5分）。4名運(yùn)動(dòng)員在3板后的落點(diǎn)與得分的關(guān)系呈現(xiàn)出一致的規(guī)律，落點(diǎn)在反手位得分最多，落點(diǎn)在正手位得分次之，落點(diǎn)在中路得分最少。同理，從失分情況來(lái)看，4名運(yùn)動(dòng)員3板后的落點(diǎn)與失分情況也具有一樣的規(guī)律，落點(diǎn)在反手位失分最多，落點(diǎn)在正手位失分次之，落點(diǎn)在中路失分最少。（表5）

表3 本方接發(fā)球落點(diǎn)與得失分的關(guān)系統(tǒng)計(jì)表

表4 對(duì)手接發(fā)球落點(diǎn)與本方得失分的關(guān)系統(tǒng)計(jì)表

表5 本方3板后的落點(diǎn)與得失分的關(guān)系統(tǒng)計(jì)表

表6 對(duì)手3板后的落點(diǎn)與本方得失分的關(guān)系統(tǒng)計(jì)表

2.4.2 對(duì)手3板后的落點(diǎn)與得失分關(guān)系從得分情況看，4名運(yùn)動(dòng)員也是存在一致的規(guī)律，對(duì)手3板后的落點(diǎn)早于反手位時(shí)，他們得分最多，對(duì)手3板后的落點(diǎn)在正手位時(shí)他們的得分次之，對(duì)手3板后的落點(diǎn)在中路時(shí)，他們得分比較少。失分情況也是一樣，對(duì)手落點(diǎn)在反手位時(shí)本方得分最多，對(duì)手落點(diǎn)在中路時(shí)，本方得分最少，對(duì)手的落點(diǎn)在正手位時(shí)，本方的得分處于中間位置。（表6）

3 結(jié) 論

3.1 不同的運(yùn)動(dòng)員，發(fā)球落點(diǎn)與得失分的關(guān)聯(lián)情況存在著差異，但對(duì)他們自身而言，發(fā)球落點(diǎn)與得失分情況存在一定規(guī)律。

3.2 從整體看，乒乓球運(yùn)動(dòng)員發(fā)球的落點(diǎn)與得失分存在關(guān)聯(lián)，正手位短球和反手位長(zhǎng)球這2個(gè)落點(diǎn)得分最多，中路長(zhǎng)球、反手位短球的得分情況相對(duì)少一些。

3.3 4名運(yùn)動(dòng)員接發(fā)球的落點(diǎn)或?qū)κ纸影l(fā)球的落點(diǎn)與其自身的得失分關(guān)系都存在相近的規(guī)律，接發(fā)球攻對(duì)手的正手位的得分情況較多。

3.4 在3板后，乒乓球運(yùn)動(dòng)的落點(diǎn)與其得失分也存在一定關(guān)聯(lián)，產(chǎn)生得失分最多的是反手位，其次是正手位，中路最少。