董瑞鋒

【摘要】農(nóng)村家庭的留守學(xué)生，多數(shù)依靠祖父母或外祖父母監(jiān)護(hù)，稱為留守學(xué)生監(jiān)護(hù)人，他們的家庭教育水平普遍較低，致使留守兒童家庭監(jiān)護(hù)嚴(yán)重缺失。所以，提高留守學(xué)生監(jiān)護(hù)人教育水平，使他們成為合格監(jiān)護(hù)人是當(dāng)務(wù)之急。

【關(guān)鍵詞】留守學(xué)生監(jiān)護(hù)人 教育水平 提高 途徑

【中圖分類號】G639.2 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）05-0224-02

對孩子的教育主要是學(xué)校教育、家庭教育和社會教育。家庭教育是學(xué)校教育和社會教育的起點和基礎(chǔ)，但農(nóng)村家庭的留守學(xué)生，多數(shù)依靠祖父母或外祖父母監(jiān)護(hù)，稱為留守學(xué)生監(jiān)護(hù)人，監(jiān)護(hù)人教育內(nèi)容和方法欠缺，班主任要改變學(xué)生，首先要提高監(jiān)護(hù)人家庭教育水平，使留守學(xué)生監(jiān)護(hù)人掌握正確教育觀念，了解青少年的生理和心理特點，注意留守學(xué)生身心健康問題并及時作出干預(yù)，使他們成為合格監(jiān)護(hù)人。

一、幫助監(jiān)護(hù)人掌握青少年生理和心理特點

幫助留守學(xué)生監(jiān)護(hù)人掌握青少年心理特點和生理發(fā)育過程，懂得合理安排孩子的飲食和作息，正確處理孩子的早戀問題。是提高學(xué)生留守學(xué)生監(jiān)護(hù)人家庭教育水平成為合格監(jiān)護(hù)人的重要保證。如早餐問題，孩子學(xué)習(xí)任務(wù)重，早餐一定要吃好，因為經(jīng)過一夜，昨晚的晚餐（包括夜餐）已經(jīng)消化了，胃已經(jīng)完全排空，上午學(xué)習(xí)時間長，學(xué)習(xí)需要大量的精力，必須具有足夠的能量，如果不食早餐或者只為了充饑吃點饅頭之類的食物（饅頭之類的淀粉食物在胃中停留的時間短）。不到十點鐘就會覺得肚餓，肚餓大腦就會缺血，直接影響以后的課程學(xué)習(xí)效果，更可能會使孩子得胃病。如果家長掌握了青少年生理特點，就會安排牛奶豆?jié){雞蛋之類的高蛋白食物，或有點肉的脂肪類食物早餐給孩子吃，因為這類食物在胃中停留的時間長，孩子不會覺得肚餓。又如在處理孩子的早戀問題上，有的留守學(xué)生監(jiān)護(hù)人用很沖動的方法處理，可能會造成嚴(yán)重效果。我們要幫助他們掌握青少年的生理和心理特點，孩子進(jìn)入青春期，由于生理的成熟，會對異性產(chǎn)生朦朧的情感，這是一個必然的發(fā)展過程，要讓留守學(xué)生監(jiān)護(hù)人不必大驚小怪，讓他們知道他們也是過來人，又有誰在中學(xué)時期沒有喜歡過異性呢？只不過他們在學(xué)生的時代用理智控制著感情，作為留守學(xué)生監(jiān)護(hù)人沒有理由控制孩子感情的發(fā)生，引導(dǎo)留守學(xué)生監(jiān)護(hù)人用他們的故事教育孩子用理智控制感情，把那份情感壓在心底，使早戀不出現(xiàn)在學(xué)生階段。這樣，全面提高了留守學(xué)生監(jiān)護(hù)人的自身素質(zhì)，使之成為合格的監(jiān)護(hù)人。

二、樹立留守學(xué)生監(jiān)護(hù)人的正確教育觀念

要使孩子成人，先要使孩子成才，讓留守學(xué)生監(jiān)護(hù)人明白：“雖然，很多成功人士都沒有受過很多教育，但并不等于他們沒有用功讀書。你的孩子擁有知識，擁有文憑，就擁有武器。人，可以白手起家，但不能夠手無寸鐵”。下面從兩方面樹立留守學(xué)生監(jiān)護(hù)人的正確教育觀念。

1.身教勝于言教。留守學(xué)生監(jiān)護(hù)人的行為會對孩子產(chǎn)生潛移默化的作用，在家里打麻將玩撲克，經(jīng)常高朋滿座喝酒閑聊，整日整夜不歸家一天沒見到孩子，這些都會給孩子不好的身教，家庭成員意見有分歧時當(dāng)著孩子面爭吵更會使孩子感到回到家心情不舒暢，無歸屬感。特別是在教育觀念意見不統(tǒng)一時更不要當(dāng)著孩子面爭論。如爺爺覺得自己不論怎么窮也要供孩子讀上理想的大學(xué)，而奶奶覺得自己那么窮了，要孩子讀完初中就出去打工的問題當(dāng)著孩子面爭論時，就會使孩子產(chǎn)生學(xué)好學(xué)壞無分別的想法，應(yīng)該是孩子不在家時，坐下來慢慢協(xié)商解決。創(chuàng)造和諧的家庭氛圍是給孩子的最大幫助。

2.盡量表揚孩子。表揚會刺激孩子的強烈學(xué)習(xí)欲望，讓孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得的一點進(jìn)步都得到監(jiān)護(hù)人的肯定，孩子有自信心，才會肯去學(xué)習(xí)。表揚孩子的材料可從下面取得：多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進(jìn)步程度，詢問孩子最近學(xué)習(xí)什么？感覺得如何？每周與孩子一起制訂幾個容易達(dá)到的小目標(biāo)，孩子做到了，進(jìn)行表揚，增加自信心，有利于發(fā)揮孩子的潛能。與孩子一起制訂家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并督促孩子自始至終執(zhí)行，使其形成良好的學(xué)習(xí)、作息習(xí)慣，這樣，監(jiān)護(hù)人表揚孩子就有根有據(jù)。

三、引導(dǎo)留守學(xué)生監(jiān)護(hù)人幫助孩子樹立目標(biāo)和培養(yǎng)意志

選擇什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的成就，就會有什么樣的人生。引導(dǎo)留守學(xué)生監(jiān)護(hù)人幫助孩子樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)和培養(yǎng)堅強的意志，是樹立孩子自信心，找出成功的勇氣和力量根本保證。如西游記中的豬八戒是一個集所有缺點于一身的人，經(jīng)常想半途而廢，在我們看來他應(yīng)該是一個一事無成的人，但他有一個好監(jiān)護(hù)人唐僧，唐僧在遠(yuǎn)大目標(biāo)和培養(yǎng)堅強的意志方面毫不動搖，也使豬八戒有遠(yuǎn)大目標(biāo)和堅強的意志，他還有大哥孫悟空這樣一個親戚、兄弟幫助他、教育他，使他目標(biāo)和意志不動搖，更有甚者是有僧沙這個朋友支持他，使他順利取得西經(jīng)而成才，所以要孩子有遠(yuǎn)大目標(biāo)和堅強的意志，除了學(xué)校老師，家長，還要動員社會的力量。只要有了遠(yuǎn)大目標(biāo)和堅強的意志，什么樣的人都可以成才。

四、使留守學(xué)生監(jiān)護(hù)人成為孩子的知心朋友

引導(dǎo)監(jiān)護(hù)人成為孩子的知心朋友，使孩子有一種愉悅的心理狀態(tài)，把學(xué)習(xí)作為一種享受，從而提高學(xué)習(xí)效率。掌握孩子興趣愛好，找準(zhǔn)切入點，是使監(jiān)護(hù)人成為孩子的知心朋友的好方法。如孩子喜歡老師或名人的，可讓監(jiān)護(hù)人通過給他講解他們的成功故事，以激發(fā)孩子的上進(jìn)心，如果孩子自控能力較弱，可讓家長幫助他制定相關(guān)規(guī)定和計劃，這樣，孩子覺得受到了尊重，就能自覺地遵守了。要使監(jiān)護(hù)人成為孩子的知心朋友，必須要讓監(jiān)護(hù)人消除自己創(chuàng)造的障礙。如監(jiān)護(hù)人說：“你為什么就不能夠象某某那樣考上重點中學(xué)呢？”。孩子一被對比，很可能增加他們本能的敵對情緒，甚至耿耿于懷，這樣能成為孩子的知心朋友嗎？若說：“你簡直笨到家了”。這話只能使孩子的心靈受到傷害，產(chǎn)生自卑感，不求上進(jìn)，孩子會成為你的知心朋友嗎？或者說：“爺爺求你了”。那就出現(xiàn)獎勵不管用，懲罰也不能使，孩子軟硬不吃的現(xiàn)象了，意味著監(jiān)護(hù)人繳械投降，孩子會從心里篾視你，你已經(jīng)低他一等了，更不能說成為知心朋友了。更有障礙：“我沒本事”。監(jiān)護(hù)人的自卑感表露無遺，因此也會誘發(fā)孩子的自卑感。監(jiān)護(hù)人如果能堅定自信，樂觀向上，那么孩子對未來也是充滿信心的。孩子也很樂意成為監(jiān)護(hù)人的朋友而與監(jiān)護(hù)人交流。

每個孩子身上都蘊藏著一份特殊的才能。那份才能猶如一位熟睡的巨人，等待著我們?nèi)拘选Ｒ龑?dǎo)留守學(xué)生監(jiān)護(hù)人認(rèn)清自己的孩子，了解孩子的長處和短處，挖掘孩子的潛能，因材施教，揚長避短，使留守學(xué)生監(jiān)護(hù)人的家庭教育水平提高到更高層次成為合格的監(jiān)護(hù)人。

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