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旗幟引領(lǐng)方向，真理給人力量。

2017年11月7日，西南政法大學(xué)的習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想大學(xué)生講習(xí)所（以下簡稱“講習(xí)所”）一經(jīng)成立，首場宣講會便引起了強(qiáng)烈社會反響?！爸v習(xí)所”，是重慶市首個以大學(xué)生為主體、宣講學(xué)習(xí)黨的十九大精神的社團(tuán)組織，也是推動用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝師生頭腦的平臺。按照習(xí)近平總書記“學(xué)懂弄通做實(shí)”的要求，圍繞“學(xué)習(xí)、宣講、踐習(xí)”三大任務(wù)，“講習(xí)所”不僅為學(xué)生提供了從“習(xí)”到“講”的鍛煉機(jī)會，更成為傳播踐行黨的十九大精神的重要平臺。

踐行之始 日出之陽

少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明。無論何時，學(xué)習(xí)都是人們獲得新知、豐盈內(nèi)心的重要方式?！按髮W(xué)生是建設(shè)中國特色社會主義的生力軍和接班人，且正處于世界觀、人生觀和價值觀的形成階段，尤其需要理論的浸潤。”西南政法大學(xué)黨委書記樊偉指出，黨的十九大剛結(jié)束，學(xué)校就成立“講習(xí)所”，旨在讓學(xué)生用自己的方式學(xué)習(xí)黨的十九大精神，推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在校園里落地生根。

天高云淡、極目蒼穹，瑯瑯書聲從宿舍樓頂傳出。在一個星期天，馬克思主義學(xué)院學(xué)生劉冀來到天臺大聲誦讀黨的十九大報告?！白x原文方能悟原理，在學(xué)習(xí)方面，大家采取了小組合作、接力朗讀、人人撰稿、交流互鑒等多種方式。”劉冀介紹道，包括她自己在內(nèi)，“講習(xí)所”首批學(xué)生成員共100名，分成10組，每組由兩名黨員教師進(jìn)行指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)不難，學(xué)懂則不易。用心思考是準(zhǔn)確領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的必由之路。如何理解黨的十九大提出的新理念、新論斷？如何把握黨的十九大精神的實(shí)質(zhì)和內(nèi)核？熟讀之外，“講習(xí)所”成員還有著自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法。

西南政法大學(xué)毓才樓報告廳，參加宣講的同學(xué)一起探討交流

曾在巫溪縣支教一年的民商法學(xué)院2016級研究生丁永巷提到，在學(xué)習(xí)過程中自己會不時地聯(lián)想起之前的支教生涯，從那段日子中，他體會到實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的重要性，也感受到人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾?！鞍研∈庐?dāng)作大事干，一步一個腳印往前走，才能將個人成長和國家命運(yùn)相融合，實(shí)現(xiàn)自我價值?！倍∮老锟偨Y(jié)道。

理論與實(shí)踐結(jié)合，能夠彈奏出美妙音樂；歷史、現(xiàn)實(shí)和未來重疊碰撞，則會迸發(fā)出絢爛火花。馬克思主義學(xué)院2017級本科生王晨宙來自浙江嘉興，他的學(xué)習(xí)征途，就從嘉興南湖的那條紅船開始。回顧97年間的風(fēng)雨坎坷，著眼當(dāng)下中國的改革復(fù)興，一筆一劃寫下“不忘初心，方得始終”，他慷慨陳詞：“如今，新的征程已經(jīng)開啟，新的目標(biāo)已經(jīng)確立。在新時代的長征路上，歷史將見證我們的誓言，期待我們的答案！”

人人皆成傳播者

先習(xí)后講，講習(xí)結(jié)合，作為習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的傳播者，“講習(xí)所”成員需原原本本地把習(xí)近平總書記的重要思想學(xué)懂弄通，做馬克思主義的傳播者。然而，念好“真經(jīng)”絕不等于照本宣科，一名合格的傳播者也不能僅僅停留在學(xué)懂的層面。

“學(xué)如弓弩，才如箭鏃。要做好宣講，必須多讀馬克思主義原著，這樣才能深入淺出地把報告講得生動充實(shí)。”馬克思主義學(xué)院2017級研究生唐子涵如是說。只有掌握馬克思主義基本原理，才能用聯(lián)系的、全面的、發(fā)展的觀點(diǎn)看待黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。

“講習(xí)所”指導(dǎo)老師文學(xué)平則強(qiáng)調(diào)，進(jìn)行宣講猶如練習(xí)武功，結(jié)合實(shí)際方能打通任督二脈。在首次宣講會中，共有七名“講習(xí)所”成員站上了講臺。激情昂揚(yáng)的話語、井井有條的分析、恰到好處的PPT展示使現(xiàn)場氣氛熱烈、掌聲陣陣。馬克思主義學(xué)院學(xué)生劉欣怡靈活運(yùn)用西政校友豆芽咖啡館創(chuàng)辦者汪小康的例子，闡明了青年大學(xué)生在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程中應(yīng)該扮演的角色，給聽眾留下了極為深刻的印象。

“讓學(xué)生走上臺為同齡人進(jìn)行宣講，會讓他們更加關(guān)注黨的理論和路線、方針、政策，從而成為宣講學(xué)習(xí)的參與者和思想理論的踐行者?！狈畟ケ硎?，當(dāng)更多的學(xué)生了解新思想、新理論后，就會有更多的傳播者去踐行、去推廣。成立“講習(xí)所”的目的，就在于全面培養(yǎng)和塑造中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人，真正幫助大學(xué)生把好人生的“總開關(guān)”。

外化于行的雙重內(nèi)涵

正所謂：“君子發(fā)之于內(nèi)，必形之于外?！蓖醭恐嫘ΨQ：“學(xué)懂弄通理論之后，便會自然而然有使用的沖動，平時談吐不知不覺便會冒出幾句黨的十九大報告原文。”學(xué)而講之、講而習(xí)之，他認(rèn)為，對于“講習(xí)所”成員來說，“踐習(xí)”有著雙重內(nèi)涵。

一是指“講習(xí)所”開展的、用以傳播思想的系列活動?！啊v習(xí)所’采取了‘項(xiàng)目制’‘班團(tuán)制’相結(jié)合、線上線下相結(jié)合的方式，讓大學(xué)生宣講員走進(jìn)課堂、宿舍、社區(qū)，通過讀書會、研討會、講座、論壇、微信公眾號等形式，借助網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)備，創(chuàng)新性、針對性地面向全校學(xué)生進(jìn)行宣講學(xué)習(xí)?！狈畟チ信e了“講習(xí)所”豐富多彩的實(shí)踐活動，他表示，這些活動不僅可以提高宣講學(xué)生的理論水平和表達(dá)能力，更能夠促進(jìn)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在廣大師生心中生根發(fā)芽、枝繁葉茂。

“踐習(xí)”的第二重內(nèi)涵，是指個體將思想理論內(nèi)化于心后，將其靈活運(yùn)用到社會改造中的實(shí)踐活動中去。王晨宙談道，不論這種對社會的改造規(guī)模如何，只要確確實(shí)實(shí)是有益于社會、符合黨的十九大精神的，便不失為成功的實(shí)踐。例如，在針對教職工的宣講中，國際法2016級研究生程紹陽便敏銳地指出了校圖書館現(xiàn)存的一些問題，并結(jié)合黨的十九大精神提出相關(guān)思考和建議，引起了有關(guān)部門的重視。及之而后知，履之而后艱，丁永巷認(rèn)為最艱難的事情莫過于達(dá)到知行合一的境界。他建議：“黨的十九大報告不僅僅是對國家發(fā)展大局的規(guī)劃，也是青年人的成長規(guī)劃。高校學(xué)生應(yīng)學(xué)以致用，思考如何將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神融入到自身的生活實(shí)踐中?！?/p>

無論是“踐習(xí)”的哪一重內(nèi)涵，其關(guān)鍵都在于“做實(shí)”二字。“通過設(shè)立校級科研項(xiàng)目促進(jìn)學(xué)生調(diào)研學(xué)習(xí)，通過面向社區(qū)群眾進(jìn)行‘接地氣’式宣講增強(qiáng)活動效果?！敝笇?dǎo)老師鐘曼娟表示，進(jìn)行深入研究、擴(kuò)大實(shí)踐范圍是“講習(xí)所”下一階段工作規(guī)劃的重心。

不拘一格創(chuàng)新思想政治教育形式，潤物無聲確保黨的事業(yè)后繼有人，“講習(xí)所”是青年的，中國也是青年的。用最初的心做永遠(yuǎn)的事，正如習(xí)近平總書記提出的對青年一代的希冀：理想、本領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)。手把紅旗，以理論和思想引領(lǐng)道路；勇立潮頭，用實(shí)干和奮斗書寫華章！