星一

初讀杜甫的“同學(xué)少年多不賤，五陵衣馬自輕肥”，我和同窗還在灰頭土臉的青春期里為高考奮力一搏?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)大四了，聽著舊時(shí)同窗傳來的一個(gè)個(gè)好消息，再讀這句詩時(shí)才算是感同身受。

2018年，我的考研之旅以失敗告終，輸在英語單科未過國(guó)家線。想寫點(diǎn)什么來記錄一下失敗，算是告誡，也算是留下些許痕跡。長(zhǎng)達(dá)九個(gè)月的準(zhǔn)備期中，我花了三分之一的時(shí)間在英語上，但是最后的結(jié)果不出意料的不盡如人意。

為什么說是不出意料呢？因?yàn)槲以噲D用九個(gè)月的時(shí)間來彌補(bǔ)我過去兩年半大學(xué)生活的碌碌無為，以及我兩年半中“兢兢業(yè)業(yè)”浪費(fèi)的大把時(shí)光。

在鍵盤上敲下這些文字，希望像那些伴我度過苦樂歲月的作者一樣，用一種坦然的筆觸記錄往日時(shí)光。

這四年，我從稚嫩少年邁進(jìn)成年人的世界，褪去了幾分輕狂，收斂了幾分尖銳，多了些隨和，越來越能承受得住失意與挫折，也逐漸可以掌控自己的人生。

然而，在這四年里浪費(fèi)的時(shí)間，臨近畢業(yè)我才意識(shí)到。

猶記得大一那會(huì)兒，學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐“提醒”著懵懂的我們：

“不要那么認(rèn)真地學(xué)習(xí)，只要知道老師劃的重點(diǎn)在哪兒，考試分?jǐn)?shù)高就好了嘛?！?/p>

“多去參加一些比賽，你不知道參加比賽可以加綜測(cè)分的嗎？……天哪，你連綜測(cè)是什么都不知道，你還想拿獎(jiǎng)學(xué)金……”

“我說的吧，大學(xué)就是這樣……”

那時(shí)的我們，也是急不可耐地向前輩們討教生存法則，期待著他們成為自己的基礎(chǔ)版本。

于是乎，我參加了很多活動(dòng)和比賽，讓自己看上去忙忙碌碌，看上去抽不出時(shí)間來記英語單詞，練習(xí)口語，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)課，甚至上課玩手機(jī)也成了日常。但是，學(xué)習(xí)哪是能忽悠的，捫心自問，每次考試都是考前的臨時(shí)記憶，考過便忘得一干二凈。

2017年3月，我開始恐慌，猛地發(fā)現(xiàn)自己浪費(fèi)了很多應(yīng)該用來努力的時(shí)間。難道我大學(xué)四年就要這樣結(jié)束了嗎？一個(gè)人生命里的黃金時(shí)代，難道我就這樣度過了嗎？我在大學(xué)里到底學(xué)到了什么？又得到了什么？思考之后，我羅列出自己手中不多的選項(xiàng)，最后選擇了考研。我知道，我想獲得更高的學(xué)位和更好的發(fā)展前景，只能通過考研改變自己的現(xiàn)狀。

考研的那段日子，我是快樂的。選擇跨專業(yè)考文學(xué)，從門外漢到建立知識(shí)體系，在自習(xí)室將一本本著作讀下來，將一篇篇古詩詞和文學(xué)理論背下來，我很享受靜下來充實(shí)自己的時(shí)光。雖然，每天待在圖書館，穩(wěn)坐在座位上十多個(gè)小時(shí)，但我感到空前的自由。

考完的那天下午，我一個(gè)人走出考場(chǎng)，沿著考點(diǎn)旁邊的江灘走了很久很久，從云霞滿天走到夜幕降臨，心里想的都是：考不上，怎么辦？夢(mèng)想變成泡沫，怎么辦？

直到查詢成績(jī)的那天，我守在電腦前戴著耳機(jī)，聽著《涼涼》。十點(diǎn)系統(tǒng)開放，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地輸入準(zhǔn)考證號(hào)和密碼，每輸入一個(gè)數(shù)字，我的心就往下頓一頓、沉一沉，看到成績(jī)的瞬間像是壓在心里的石頭……砸在了腳上。

看吧，人生并沒有捷徑，稍微一步的差池都要自己來承擔(dān)責(zé)任。浪費(fèi)的時(shí)間，忽悠過的青春，終究一去不復(fù)返，留下你，空悲切。沒有一場(chǎng)考試能夠百分百保證你的未來，生命不息，永遠(yuǎn)不要停下前進(jìn)的步伐。因?yàn)椋谀阃Ｏ聲r(shí)，總有人在奮力奔跑。

（作者系懷化學(xué)院2014級(jí)小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生）