王學(xué)華

[素材“串燒”]

素材一：術(shù)業(yè)專攻、精打細(xì)磨 《我在故宮修文物》：用匠人精神修補(bǔ)浮躁心態(tài)

《我在故宮修文物》共3集，每集50分鐘左右。該片沒有像說明書一樣介紹與文物修復(fù)相關(guān)的專業(yè)知識，而是講述了故宮文物修復(fù)師們的故事，讓紅墻黃瓦的古老建筑，透出不同尋常的韻味。

該片中出現(xiàn)的多位“貌似普通、身懷絕技”的修復(fù)師，分別負(fù)責(zé)修復(fù)故宮的青銅器、宮廷鐘表、陶瓷、木器、漆器、繡品、書畫等。其中，修復(fù)宮廷鐘表是一項(xiàng)極為細(xì)致的工作，鐘表齒輪的咬合，就是幾毫米的事兒，差一點(diǎn)，鐘表就動不了。為自制一個齒輪，負(fù)責(zé)修復(fù)宮廷鐘表的王津師傅用小細(xì)銼慢慢地在齒輪上“找”點(diǎn)，以求精確。“一個零件花幾天、一周做，都很正常?！彼f。文物修復(fù)師們的匠心，讓人心為之一顫。

素材二：探索、創(chuàng)新

避堵地圖也是“工匠級快遞員”的成長圖

在快遞行業(yè)摸爬滾打多年的北京快遞員竇立國火了。他憑借對道路的熟悉，手繪了7張避堵地圖。地圖覆蓋了望京、四元橋、三元橋這些地區(qū)的主要道路、次支路，甚至包括很多無名小路。他還在地圖中寫明了哪條道路經(jīng)常擁堵，并且給出了避堵的捷徑，比如走河邊一條無名小路，從望京到西壩河僅需8分鐘。竇立國準(zhǔn)備把這7張避堵地圖作為快遞新手的培訓(xùn)教材，讓新員工可以盡快熟悉道路。

很多人覺得，送快遞是一種純體力活兒，只要會騎車、肯吃苦，誰都能干好。但是，眾所周知，快遞員的薪水跟送件量掛鉤，要想增加送件量，就必須提高送件效率。手繪避堵地圖無疑很好地詮釋了快遞員提高效率的制勝之道，也昭示著“工匠級快速員”的成長。

素材三：專注、精益求精“大國工匠”高鳳林：火箭“心臟”焊接人

38萬千米，是嫦娥三號從地球到月球的距離：o.16毫米，是火箭發(fā)動機(jī)上一個焊點(diǎn)的寬度：0.1秒，是完成焊接允許的時間誤差。在中國航天領(lǐng)域，高鳳林的工作沒有幾個人能做得了。從業(yè)30多年，他一直從事火箭發(fā)動機(jī)的焊接工作，被稱為焊接火箭“心臟”的人。

他的專注來自剛?cè)胄袝r的勤學(xué)苦練。航天制造要求零失誤，焊接工作中的一點(diǎn)小小的瑕疵可能就會導(dǎo)致一場災(zāi)難。高鳳林說：“如果這道工序需要10分鐘不眨眼，那就10分鐘不眨眼?！备啉P林技藝高超，很多企業(yè)試圖用高薪聘請他，但他都拒絕了。他說：“每每看到我們生產(chǎn)的火箭把衛(wèi)星送到太空，我就有一種成功后的自豪感，這種自豪感用金錢買不到?！闭沁@種自豪感，讓高鳳林堅(jiān)守崗位。

130多枚長征系列運(yùn)載火箭在他焊接的發(fā)動機(jī)的助推下，成功飛向太空。這個數(shù)字，占到我國發(fā)射的長征系列火箭總數(shù)的一半以上。

素材四：尊重、恪守

德國的工匠精神何以生生不息

8000多萬人口、國土面積與云南相當(dāng)?shù)牡聡?，卻擁有2000多個世界級品牌。從水箱到鐵鍋，從道路到房屋，都有“德國制造”的身影。為何“德國制造”質(zhì)量突出？其奧秘大概就在于德國人那深入骨髓、融入血脈的工匠精神。工匠精神意味著精益求精、精雕細(xì)琢，也意味著專業(yè)與敬業(yè)，更意味著對規(guī)則、規(guī)矩的尊重與恪守，以及對高品質(zhì)產(chǎn)品抱有極大的責(zé)任感與自豪感。

德國這種工匠精神的傳承得益于一整套制度的有力保障。在德國傳統(tǒng)文化里，“師傅”一直擁有較高的社會地位，沒有“萬般皆下品，唯有讀書高”的歷史羈絆。各行各業(yè)平等互尊的觀念深入人心，社會上沒有瞧不起藍(lán)領(lǐng)技工的風(fēng)氣。從中世紀(jì)開始，德國便形成了一套比較完善的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)體系。此外，政府還會為接受再教育的技工提供補(bǔ)貼。據(jù)相關(guān)報道。僅2014年，德國就有超過17萬名技工享受到政府補(bǔ)貼。

[話題解讀]

常規(guī)角度：敬業(yè)，一絲不茍

工匠精神不僅是一種敬業(yè)精神，更是一絲不茍、精益求精的態(tài)度的體現(xiàn)?！按髧そ场备啉P林30多年來兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。他10分鐘不眨眼的專注，正是對工匠精神最好的詮釋。德國人用深入骨髓、融入血脈的工匠精神，制造高品質(zhì)產(chǎn)品，樹立了響當(dāng)當(dāng)?shù)摹暗聡圃臁毙蜗蟆?/p>

核心角度：重在創(chuàng)新

工匠精神的靈魂是細(xì)節(jié)上的不斷創(chuàng)新與完善。它注重精細(xì)，追求細(xì)節(jié)上的創(chuàng)新，以細(xì)致求精致。竇立國手繪避堵地圖，用創(chuàng)新思維解決令快遞員頭痛的擁堵問題，大大提高了工作效率。反之，近年來蘋果公司一成不變，缺乏創(chuàng)新，將老產(chǎn)品包裝成新產(chǎn)品，糊弄市場，好像已經(jīng)失去了它的核心價值，失去了匠人精神。

創(chuàng)新角度：訴求的體現(xiàn)

工匠精神其實(shí)是職業(yè)訴求和產(chǎn)品訴求的體現(xiàn)。職業(yè)訴求，就是培養(yǎng)從業(yè)人員的敬業(yè)精神和榮譽(yù)感，使他們將職業(yè)作為一種事業(yè)追求，一種生命守望（故宮文物修復(fù)師和“工匠級快遞員”就具有這樣的職業(yè)訴求）。產(chǎn)品訴求，體現(xiàn)在從產(chǎn)品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品生產(chǎn)到產(chǎn)品檢驗(yàn)、產(chǎn)品面市的過程中，這是一種不斷追求完善、精美和極致的過程。

[現(xiàn)場演練]

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

某班上班會課，同學(xué)們對“何為匠人”展開了激烈的討論。

有同學(xué)認(rèn)為：鞋匠、木匠、鐵匠……“匠人”本指這些技藝高超的手工藝人?！敖场笔且婚T生活的手藝，而“匠人”則是擁有這門手藝的人?！敖橙恕蓖ㄟ^對雙手的不斷錘煉、磨礪，實(shí)現(xiàn)對技藝和品質(zhì)的至高追求。這種追求的過程，是對“心”的歷練。

另一位同學(xué)認(rèn)為：“匠人”的領(lǐng)域遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于勞動的范圍。只要有純粹為了把事情做好而好好工作的欲望，這樣的人就可以稱之為“匠人”。

還有同學(xué)認(rèn)為：“匠人”就是大師級別的造物者。真正的造物者總是從容的，沒有愚昧的執(zhí)著，更不會對生活隨波逐流。

對于以上三位同學(xué)的理解，你怎么看？請你做出自己的權(quán)衡與選擇，并說明理由。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要套作，不得抄襲。