秦海權

（同濟大學體育教學部，上海 200092）

2016年10月25日，中共中央、國務院印發(fā)《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》，在提高全民身體素質章節(jié)里，提出要“廣泛開展全民健身運動，鼓勵開發(fā)適合不同人群、不同地域特點的特色運動項目……”[1]起源于19世紀中葉的水球運動（Water polo）是一種在水中進行的集體球類運動，是一項結合游泳、手球、籃球等項目的運動，于20世紀初傳入我國[2]。目前世界男子水球第1梯隊以包含黑山共和國在內的歐洲國家為主。我國水球運動的開展主要集中在廣東、廣西、上海等少數(shù)幾個省市，僅有4支男子專業(yè)水球隊，6支女子專業(yè)水球隊。水球運動在國內的社會影響力和在青少年人群中的普及率還遠遠不足。利用參加2017年8月全國青少年水球運動員集訓的機會，結合美國高校高水平運動隊建設考察經(jīng)驗，通過詳細訪談黑山共和國男子國家水球隊主教練，了解水球運動強隊黑山水球隊運動青訓體系、國家隊教練團隊及俱樂部教練配置、國家隊選撥過程與體系、水球運動社會影響力等方面發(fā)展現(xiàn)狀，總結歐洲水球運動發(fā)展的黑山模式。同時，針對我國開展的首屆全國大學生水球錦標開展現(xiàn)狀，評述本屆賽事組織、參賽運動員來源及構成、競技成績等方面信息，以期為我國青少年水球運動發(fā)展提供可資借鑒的經(jīng)驗和思路。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象 以黑山共和國水球運動發(fā)展的模式為研究對象，主要涉及黑山水球運動的青訓體系、國家隊教練配置，俱樂部教練配置，國家隊選拔機制等內容。

1.2 研究方法

1.2.1 訪談法 研制《黑山水球運動發(fā)展模式》訪談提綱，借助全國水球教練員培訓之際，對黑山共和國男子水球隊主教練佩塔爾·波羅比齊（Petar Porobic）進行訪談，了解該國青少年水球運動開展現(xiàn)狀、國家隊招募、選拔及青少年水球運動員培育機制等信息。同時，對國家體育總局游泳管理中心有關領導和我國女子水球隊主教練進行訪談，了解國內青少年水球運動員的培養(yǎng)機制。

1.2.2 實地考察法 赴四川樂山、江蘇昆山進行實地考察，了解我國地方開展水球運動項目的現(xiàn)狀及青少年水球運動員培養(yǎng)現(xiàn)狀。借助參加首屆大學生水球錦標賽之機，考察大學生群體開展水球運動項目的現(xiàn)狀，為本文分析提供素材。

2 歐洲水球運動發(fā)展的黑山模式

黑山共和國位于亞得里亞海東岸，面積1.38萬 km2，人口約62萬。其社會屬于社會主義民主共和制，以政府為主導開展各級各類活動。水球運動由于其民眾的高普及率，保證其水球國家隊的實力始終處于世界頂級水平。男子水球隊在主教練佩塔爾·波羅比齊（Petar Porobic）的帶領下，通過隊員重組和科學訓練，2008年奧運前夕即獲得歐洲水球錦標賽冠軍、歐洲青年錦標賽冠軍，一度成為2008年北京奧運會水球項目的奪冠熱門，亦位居水球運動領域世界強隊第1梯隊之列。10年來，黑山男子水球隊在世界大賽上雖然與獎牌無緣，但憑借其強大的實力，先后獲得2008年北京奧運會、2012年倫敦奧運會、2014年歐洲錦標賽及2016年里約奧運會的第4名，成為男子水球運動項目的“無冕之王”。主教練佩塔爾·波羅比齊也由于其對黑山國家隊的卓越貢獻，亦被評為水球“功勛教練”稱號。

2.1 水球運動青訓體系

2.1.1 俱樂部規(guī)模 在2008年奪得歐洲水球錦標賽冠軍、歐洲青年錦標賽冠軍之前，黑山全國有3個水球俱樂部。目前，黑山有4個水球俱樂部，其性質雖為私營企業(yè)，但仍全部為政府所用。從7～8歲開始，每個俱樂部里每一個年齡段的隊員至少有50人。這些俱樂部隊員均來自于附近的學校，隊員們都是白天在不同的學校學習，下午放學后再到就近的俱樂部繼續(xù)學習水球。據(jù)佩塔爾·波羅比齊介紹，他參加過一個水球論壇，當時在談到水球俱樂部規(guī)模時，意大利介紹其國內有至少1 200個水球俱樂部，而黑山只有3個，卻取得歐洲水球錦標賽冠軍、歐洲青年錦標賽冠軍的成績，著實令在場與會人員驚訝不已。

2.1.2 賽制特征 黑山水球運動的比賽按賽季安排，從前一年的11月份開始，一直持續(xù)到次年的8月份。俱樂部隊員從7～8歲開始練習水球，經(jīng)過每周5～6次，持續(xù)2～3年的基礎訓練，從11歲左右開始參加俱樂部舉辦的各種年齡段比賽或國際性青少年水球競賽。對于黑山水球俱樂部的隊員，他們經(jīng)常有機會和克羅地亞的青少年水球運動員進行比賽，參加國際性比賽比較容易，對于積累賽事經(jīng)驗很有幫助。

2.2 水球國家隊教練團隊及俱樂部標準配置 據(jù)佩塔爾·波羅比齊介紹，參加2016年里約奧運會的黑山男子水球國家隊共25名隊員。圍繞這25名隊員，他們配備了至少9名教練團隊成員。成員包括主教練1名，守門員教練1名，助理教練1名，體能兼游泳教練1名，錄像分析師2名，醫(yī)生1名，康復師1名以及國家水球協(xié)會官員1名。從教練團隊的配置數(shù)量與領域分配來看，相比其他國家甚至我國一個足球俱樂部的教練團隊陣容，黑山國家隊教練團隊配置只屬于一般水平，沒有常備科研保障團隊成員、心理疏導成員等專業(yè)性教練輔助成員。在構成方面，與水球運動業(yè)務緊密聯(lián)系的有6名（4名業(yè)務教練，2名錄像分析師），占整個教練團隊的2/3強。而醫(yī)生、康復師、官員等團隊的保障成員占1/3，就現(xiàn)有的成員配置來看，配比較為科學。值得一提的是，黑山全國4個水球俱樂部，每個年齡組隊員均同樣配備4名教練，包括主教練、助理教練、體能教練、守門員教練，以保障青少年各個年齡組水球訓練過程中的針對性和有效性。

2.3 水球國家隊選拔過程與體系 黑山水球國家隊的選拔是利用訓練營活動和俱樂部訓練的互動來實現(xiàn)的，成熟的青訓體系讓他們有足夠的青少年水球隊員來挑選國家隊成員（圖1）。

圖1 黑山水球國家隊選拔的雙驅模式

2.3.1 訓練營與俱樂部關系 在黑山，由全國水球協(xié)會主辦的訓練營活動定期開營訓練，開營時間要根據(jù)國家隊年度賽事和奧運會等重大賽事時間來詳細制定。俱樂部每個年齡段的隊員則是訓練營主要邀請的對象。水球俱樂部性質如前述，亦是為政府所用，與訓練營活動有機配合，完成全國優(yōu)秀水球運動員的選拔、集訓、再選拔、再集訓、組隊等國家隊選拔任務。美國青少年水球俱樂部也會參加訓練營，不同的是，他們大多均參加由大學組織的訓練體驗營，為俱樂部隊員提供與大學教練接觸的機會。對于學生來講，他們可以提前體驗大學的訓練環(huán)境和教練的訓練模式；同時，對于高校來說，舉辦訓練營能吸引更多的學業(yè)不錯，競技水平也好的后備人才來校試訓，在提升高校知名度的同時，儲備充足的青少年運動員后備力量，以備按需招收品學兼優(yōu)的學生運動員。

2.3.2 訓練營與俱樂部合作共贏 每年，訓練營主辦方都會按照制定的年度計劃向全國4大水球俱樂部會員，以及全國青少年水球運動愛好者發(fā)出邀請。各個年齡段的水球運動愛好者在接到邀請后，按特定時間在訓練營集合，參加集訓。訓練營選拔出來的水球隊員被分配到各個俱樂部進行系統(tǒng)、專業(yè)的訓練，一段時間后，訓練營重開，以檢驗俱樂部訓練的成果。訓練營與俱樂部二者合作的細致程度還體現(xiàn)在，訓練營和俱樂部的全年計劃都是一起合作制定的，充分體現(xiàn)黑山社會主義共和國家統(tǒng)一性和計劃性。訓練營與俱樂部互相成就彼此，展現(xiàn)合作共贏的新型合作訓練模式。

2.4 水球運動的社會影響力 體育運動的魅力之一就是具有凝心聚力的社會價值，尤其以集體類運動項目表現(xiàn)更為突出。美國的橄欖球賽、歐洲的足球、澳大利亞等英屬國家的板球以及中國女子排球等均對本國社會發(fā)展具有長足的影響力，不但代表了世界各個區(qū)域的不同特色運動，統(tǒng)一的集體類項目特征更是凝聚了民族的智慧和欣賞品味。

在黑山，男子水球是最受歡迎的2支隊伍之一。黑山國家隊領隊德陽·阿季奇先生說：“在黑山的3個主要城市中，總共大約有10萬人從事水球運動……”[3]相當于每6個人中就有1人從事水球運動相關工作。如果說乒乓球是中國的國球，那么水球就堪稱黑山的國球。2006年獨立以來，水球是第1個給黑山帶來榮譽的運動項目。黑山水球隊奪得了2008年歐錦賽冠軍，這讓這個巴爾干小國感受到了巨大的榮譽感[4]?？梢?，水球運動在黑山共和國具有廣泛的社會影響力，知名度高，人民對水球運動的參與率和知曉率同樣也高。

3 首屆全國大學生水球錦標賽評述

3.1 賽事概述 2017年12月，首屆全國大學生水球錦標賽成功舉行。此次比賽由國家體育總局游泳運動管理中心和中國大學生體育協(xié)會聯(lián)合主辦，由江蘇省昆山體育局承辦，中國大學生體育協(xié)會游泳分會協(xié)辦。共有同濟大學、北京工業(yè)大學、中山大學等11所高校，共計約150名學生水球運動員參加了本屆賽事。水球這一集足球、籃球穿插跑位的技戰(zhàn)術及游泳技能為一體的集體類體育項目一走進校園就受到青年大學生的熱烈歡迎，賽事也吸引了中央電視臺體育頻道的特別報道。

3.2 參賽運動員來源及構成 通過了解，參與本屆賽事的各代表隊運動員主要來自各校高水平游泳隊隊員，約占9成比例，部分代表隊含50%左右有游泳基礎的普通大學生。由于本屆賽事從籌備到舉辦，總共不到2個月時間，各校組隊過程中，缺少了招募的過程，大多數(shù)參賽單位依靠剛剛參加完大學生游泳錦標賽的游泳隊教練，經(jīng)過短時間組隊集訓后，就到賽場參加比賽。從前3甲參賽隊伍運動員的身份看，均是參加全國大學生游泳錦標賽專業(yè)乙組的隊員，他們游泳基礎好，速度快，加上有少數(shù)平時參加過籃球或者足球等球類運動的基礎，因此，他們轉到水球的比賽狀態(tài)比較快，全場比賽精彩程度也超出聯(lián)合組委會的想象。

4 對我國水球運動發(fā)展的啟示

4.1 構建水球青訓體系 完善的水球青訓體系和賽事體系吸引了黑山國內青少年的廣泛參與，每個城市都有大批名青少年在練習水球。而我國到目前為止，全部注冊的專業(yè)水球運動員還不足300人，可見我國水球后備人才奇缺，選材面狹窄。從參加樂山集訓的青少年水球運動員情況看，大部分還處于學習游泳基本技術的階段，尚達不到水球的專門性技戰(zhàn)術水平。我國首屆大學生水球錦標賽的舉辦，給水球運動進校園打開了一扇窗。開展國家級大學生標準賽事可以吸引更多的青少年學生加入水球運動，這樣他們進入大學后，可以延伸自己的技戰(zhàn)術水平，繼續(xù)進行水球運動。同時，部分開展水球業(yè)訓的俱樂部或者協(xié)會多了一條輸送隊員的通道，到了入學年齡，可以進入大學進行學術深造，開辟青少年學生成長成才的新通道。

4.2 守門員個人能力還有較大提升空間 談到我國青少年水球運動員的發(fā)展空間，根據(jù)本次集訓的現(xiàn)狀，佩塔爾·波羅比齊教練開誠布公，認為我國水球守門員個人能力還需要大幅度提升。如，歐洲國家對水球守門員個人基本能力有最低要求，如雙手上舉10 min踩水。而我國參加樂山集訓的守門員絕大多數(shù)到1.5 min就已不能堅持，離10 min的標準相差較遠。首屆大學生水球錦標賽隊伍的守門員大多數(shù)是蛙泳專項的游泳運動員，他們的守門員意識普遍不強，從而也是造成循環(huán)賽不少比賽比分較大的原因之一。個別普通大學生水球守門員，在8 min單節(jié)比賽中，只能完成半場時間的守門就要換下場，體能儲備也嚴重不足。

4.3 建立測試體系和標準 在青少年水球運動員的選材測試體系和標準建設方面，我國還沒有制定一套統(tǒng)一而穩(wěn)定的辦法。樂山集訓期間對營員做了一個基本測試，搜集的內容包括身高（cm）、體重（kg）、指尖距（cm）、25 m自由泳（S）、6×5 m往返游（s）、擲遠（m）、摸球門橫梁（s）等少數(shù)幾個典型指標。無論出于時間緊還是其他方面原因，這些指標對于全面掌握一個水球運動員的基本狀態(tài)還遠遠不夠。應借鑒現(xiàn)有的男子水球員專項指標體系[5]等科研成果和歐洲國家，如意大利的水球運動員測試標準手冊，來完整評估水球運動員的整體能力。

為備戰(zhàn)首屆全國大學生水球錦標賽，同濟大學在普通學生中海選招募水球隊員。根據(jù)水球隊員選拔標準，及普通大學生游泳水平現(xiàn)實，招募測試指標只選用了25 m沖刺游、2 min踩水、6×5 m往返游（s）等3個指標，簡單評估了學生的游泳水平，挑選出6名普通學生與部分游泳隊隊員臨時組建了同濟大學水球代表隊。究其原因，除了學校游泳場地受限以外，還由于水球運動在學生中沒有普及推廣的基礎，無法進行水球專項技能的測試。

4.4 保障青少年水球賽事 根據(jù)佩塔爾·波羅比齊教練的介紹，黑山國內針對各個年齡段開展不同的水球賽事，形成了包含俱樂部賽事、青少年賽事、國際性交流賽事等固定的賽事體系，讓青少年運動員通過比賽提升競賽水平。我國針對水球的青少年賽事還較為缺乏，業(yè)余體校和俱樂部還未形成聯(lián)動機制，大學校園還少有開展水球運動相關的活動、賽事等。因此，需要提升我國青少年水球賽事規(guī)劃和保障水平，為更多的青少年提供體驗和參與水球運動的機會。首屆大學生水球錦標賽首開先河，建立大學生水球賽事，為水球進校園邁出了第一步。以中國大學生體育協(xié)會游泳分會牽頭建立高校校園水球運動聯(lián)盟，健全賽制，以賽促練，擴大水球運動在大學生中的參與度和全國影響力將成為現(xiàn)實。最終發(fā)揮水球運動在培養(yǎng)學生的力量、速度、耐力和靈活性的身體鍛煉價值，并培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作、勇敢、堅毅等方面的意志品質。

5 結 語

水球運動發(fā)源于歐洲，作為在水中進行的集體球類運動，逐步在我國少數(shù)省市得以推廣開展。借助《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》等政策的執(zhí)行與實施，水球在發(fā)揮培養(yǎng)青少年學生的力量、速度、耐力和靈活性的鍛煉價值逐步顯現(xiàn)。借鑒歐洲水球強隊發(fā)展的黑山模式，從俱樂部與訓練營的互動發(fā)展、青訓體系等方面建設路徑，可以找到我國水球運動發(fā)展的相似路徑。相信通過青少年水球運動員的基礎性能力訓練、提升守門員水平、科學化制定測試和選拔體系，以及青少年賽事體系建設、校園水球運動推廣等措施，可以提升我國水球運動的整體發(fā)展水平。