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        新形勢下的話劇表演創(chuàng)新手段

        2018-07-23 05:43:30代宏坤
        文藝生活·下旬刊 2018年8期
        關(guān)鍵詞:交流體系藝術(shù)

        代宏坤

        摘要:中國藝術(shù)、中國話劇都必須創(chuàng)新,作為話劇藝術(shù)核心的話劇表演,也必須創(chuàng)新,并且已經(jīng)在創(chuàng)新的道路上走得很遠(yuǎn),飛得很高,取得了顯著成效。話劇表演創(chuàng)新,既是話劇表演的生命與靈魂,又是整個話劇藝術(shù)創(chuàng)新的核心與關(guān)鍵。本文從音樂舞臺的融入、創(chuàng)造角色的方法步驟、交流的把握三大方面,重點論述了話劇表演創(chuàng)新的問題。

        關(guān)鍵詞:話劇表演;創(chuàng)新方法

        中圖分類號:J824 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1005-5312(2018)24-0156-01

        一、前言

        改革開放以后,中國話劇表演已經(jīng)打破了“斯氏體系”一統(tǒng)天下的格局,邁向多種體系并存的新階段。例如黃佐臨導(dǎo)演的話劇《伽利略傳》,就運用了典型的德國“布萊希特體系”的理論與方法,充分發(fā)揮了“布氏理論”的“陌生化”、“間離效果”等學(xué)說與手法,令人耳目一新。又如陳力導(dǎo)演的話劇《曹植》,則沿用了著名導(dǎo)演藝術(shù)家焦菊隱先生在《虎符》、《茶館》、《蔡文姬》等話劇中民族化的導(dǎo)演手法,凸顯了“梅蘭芳體系”的中國戲曲表演體系的優(yōu)長。于是,在演劇體系上,便由“斯氏體系”一統(tǒng)天下變成了“三大體系”三足鼎立的態(tài)勢。但話劇表演的創(chuàng)新還需注入更多元素。

        二、音樂與舞蹈元素的融入

        新時期中國話劇的表演藝術(shù),早已不僅僅局限于傳統(tǒng)的語言與動作兩大要素,而是全方位地融入了音樂與舞蹈的藝術(shù)元素,從而構(gòu)成多元化的藝術(shù)格局。許多話劇的表演中,都融入了聲樂演唱與器樂演奏等音樂元素。例如2009年央視春晚的話劇小品《不差錢》中,就有聲樂《青藏高原》和《山丹丹花開紅艷艷》的演唱,作為微型話劇的話劇小品,它可算作話劇與音樂表演有機(jī)結(jié)合的代表之作。其實,中國話劇融入聲樂藝術(shù),早在“文革”之前北京人藝的話劇《蔡文姬》中,就已初露端倪。由著名話劇表演藝術(shù)家朱琳扮演的女主角蔡文姬,在劇中就有十分精彩地古琴歌《胡笳十八拍》的演唱,令觀眾拍案叫絕。

        三、演員創(chuàng)造角色的方法和步驟

        首先,演員要通讀全劇。并且需要反復(fù)閱讀,認(rèn)真仔細(xì)地分析、研究、揣摩劇中發(fā)生的事件、事實,弄清楚它們都發(fā)生在什么時代。當(dāng)時時代的特點是什么?劇中事件和事實同那個時代和社會有什么聯(lián)系?有哪些人物同所發(fā)生的事件有聯(lián)系?這些人彼此之間的關(guān)系怎樣?他們在事件發(fā)生、發(fā)展的過程中起什么作用?抱什么態(tài)度?演員自己所擔(dān)任的角色同這些人和事有什么關(guān)系?處于什么位置?采取什么態(tài)度?……總之通過初讀劇本。演員需要弄清楚作者通過他所設(shè)置的劇情和人物,要傳達(dá)一種什么樣的思想和意念。

        對演員來說,熟悉、理解劇情和人物,就意味著要去感受和體會。但實際情形是演員能夠理解的東西往往卻不能很快地感覺到它們。為了獲得角色的心理一一形體的自我感覺,演員必須深入、細(xì)致、具體地對劇本進(jìn)行分場、分段的研究和分析。有時甚至是逐字逐句地進(jìn)行分析,以便從劇情中,從人物的對話里,去發(fā)現(xiàn)能觸動自己,能激發(fā)自己的創(chuàng)作欲望以及創(chuàng)作熱情的東西,即劇中人物經(jīng)歷、遭遇,劇中人物為之歡喜、憂慮甚至為之痛苦的東西。劇中人物的這些星星點點的感情的火花,在演員閱讀劇本時常常會閃現(xiàn),盡管有時是轉(zhuǎn)瞬即逝,但它們多少也能給演員指點一下通往角色內(nèi)心世界去的途徑,或是給他提供一些啟示。

        演員熟悉劇本和角色,求得對它們的深入理解和正確認(rèn)識,同時,演員還有一個對自己的再認(rèn)識問題。演員需要從自己身上,從自己的生活積累里,從自己的思想情感中尋找與角色相似或相通的東西,然后以此為橋梁,向角色過渡,即所謂“從自我出發(fā)過渡到角色”,也就是使自己能設(shè)身處地的在角色的生活境遇中,能對他的經(jīng)歷、他的遭遇感同身受。

        正如許多體驗派的演員所認(rèn)為的那樣:演員在創(chuàng)造角色時,即便不是全身心地,至少在心理上的某些方面要同角色是融為一體的。要按角色的思想去思考,按照他的情感去感受,而且要力求在每次的表演中都能做到這一點。

        四、對交流的把握

        交流有很多種。一是同對手的交流,同觀眾的問接交流。舞臺表演可以依靠劇場中觀眾的專注,依靠與對手的交流、刺激,靠規(guī)定情境的不斷推移使自己的情緒線不斷向前發(fā)展,而對手的反應(yīng)又可以反過來刺激自己,從而使這種交流變得活生生。一個不經(jīng)意的眼神或小動作,其感染力往往勝過演員精心設(shè)計的一個動作。二是和一個不存在的對象交流。這個對象可以是物,可以是人,也可以是某個戲。三是和自己交流。這在生活中也偶然會有(自言自語),在戲里就更多。將心里想的東西說出來,舞臺上經(jīng)常會有這樣的表演。

        交流是相當(dāng)重要的,如和對手交流,就可以刺激對手,對手接受信息后,大家的合作會更加默契。作為舞臺上表演的演員,和觀眾有交流。感覺就完全不同了。沒有經(jīng)過這種訓(xùn)練的演員是很怕交流的。

        五、結(jié)語

        總之,話劇表演藝術(shù)上的新趨勢,從表演方法和技巧上應(yīng)該回歸。因為在某些話劇演員中,缺乏話劇表演的基本功。還沒有學(xué)會怎樣去演話劇,怎樣才能塑造一個栩栩如生的人物形象。所以,我認(rèn)為要想創(chuàng)新,首先應(yīng)當(dāng)有個好的基礎(chǔ),而好的基礎(chǔ)離不開繼承。

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