許莫 周鴻飛

中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》。并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，同時也是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。根據(jù)“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)教育與本校校訓(xùn)“努力做的更好”，在我校更應(yīng)該從教職工著手，弘揚高尚師德，踐行社會主義價值觀。

教師是一個神圣并受人尊敬的職業(yè)，同時更是被人們稱之為人類靈魂的工程師。身為高校教師的教育行為能夠直接影響大學(xué)生的行為養(yǎng)成。教師的一言一行將會對大學(xué)生造成不可估量的影響。大學(xué)生在大學(xué)期間通過與高校教師學(xué)習(xí)課內(nèi)與課外的知識及參加各種社會實踐活動形成了自己的世界觀、人生觀和價值觀。由此可見，高校教師擁有正確的社會價值觀才是培養(yǎng)大學(xué)生正確三觀的基礎(chǔ)。

祖國是我們生長和成長的土地，這里孕育著我們祖先的智慧，有著先輩留下來的寶貴財富，也是我們創(chuàng)造未來的根基。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。要把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝全黨為根本任務(wù)，教育引導(dǎo)黨員自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，進(jìn)一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向。對祖國的熱愛應(yīng)該是我們成長中最需要培養(yǎng)的精神之一，也是我們能夠更好的建設(shè)國家，為我們的社區(qū)，為我們的家庭提供長久保障的最基本品質(zhì)。生活在中國，是我的榮幸，是我值得驕傲的地方，在這塊土地里，我們有這過往，也將有未來。我們的國家正在逐漸成長，正在不斷壯大，這有賴于中國人的辛勤努力，生活在社會的大家庭中，我們也應(yīng)該有集體生活的標(biāo)準(zhǔn)，即依法行事。法律是維系社會穩(wěn)定，家庭團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，是社會上每個人都應(yīng)該遵守的做事準(zhǔn)則，只有在安定穩(wěn)定的環(huán)境中，人們才能更加健康的去追尋夢想，實現(xiàn)中國偉大復(fù)興的夢想。

若想在教育實踐中提升職業(yè)道德修養(yǎng)，首先要明確教育的根本目的。教育的根本任務(wù)就是培養(yǎng)人才，教書育人也就是教育的最本質(zhì)特點，作為一名高校教師，這個也是我們必須要具備的道德責(zé)任。在教學(xué)的過程中，知識的傳遞，不僅單單的技能傳授，而應(yīng)該飽含著教師對于社會、對于歷史、對于未來的正確理解，飽含著教師對于人存在于世界上的意義的積極思考，向大學(xué)生傳遞正確的社會價值觀，并飽含著教育是為人類做偉大貢獻(xiàn)的強(qiáng)烈責(zé)任心，應(yīng)該將正確的人生觀、世界觀、價值觀傳授給學(xué)生，指引學(xué)生想著積極健康的方向。同時，“熱愛是最好的老師?！苯處熯@一職業(yè)決定了我們需要付出，付出我們的智慧，付出我們的勞動，正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。假如我們不熱愛教育，我們將無法將精力集中在教學(xué)上，無法全身心的去愛護(hù)我們的學(xué)生，無法去維護(hù)和發(fā)展我們的教育事業(yè)，教育當(dāng)然也將會逐漸黯然，那么我們學(xué)校不在成為培養(yǎng)人們的搖籃。這與教師甘于奉獻(xiàn)的本色背道而馳，所以教師必須是熱愛教育這一事業(yè)的，這是最基本的要求。與此同時，身為一名計算機(jī)系的教師，我們并不是傳授知識那么簡單，在傳授知識的同時，我們還會培養(yǎng)大學(xué)生的邏輯性與判斷能力。從而可以讓他們更好的步入社會。

我們教師們應(yīng)通過堂堂正正做人、認(rèn)認(rèn)真真做事的處事態(tài)度，結(jié)合黨的“兩學(xué)一做”的童程，教給學(xué)生怎么做人、如何做學(xué)事、樹立正確的社會價值觀、正是這種示范作用，培養(yǎng)大學(xué)生正確的社會價值觀。正所謂“為人師表”，這往往正是學(xué)生們?nèi)烁癜l(fā)展的重要影響因素，也就是“言傳不如身教”。身為承德石油高專計算機(jī)系的教職工，我們也應(yīng)時刻謹(jǐn)記學(xué)校校訓(xùn)“努力做的更好”。