陳進(jìn)

【摘 要】本文首先介紹了提出中國制造2025的背景，其次，以調(diào)研的形式對國內(nèi)重點院校開設(shè)工業(yè)工程專業(yè)情況和高職高專開設(shè)工業(yè)工程技術(shù)情況進(jìn)行分析，最后，對行業(yè)、企業(yè)對工業(yè)工程技術(shù)專業(yè)崗位的需求情況進(jìn)行了分析，對高職高專開設(shè)工業(yè)工程技術(shù)專業(yè)，培養(yǎng)合格工業(yè)工程技術(shù)人才的緊迫性進(jìn)行了探索。

【關(guān)鍵詞】中國制造2025；工業(yè)工程技術(shù)

隨著世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇，制造企業(yè)面臨的市場環(huán)境已發(fā)生了巨大變化，企業(yè)面臨著越來越嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，尤其表現(xiàn)在客戶對其產(chǎn)品的個性化需求、對產(chǎn)品交貨期的及時性和生命周期的短暫性等要求越來越苛刻。發(fā)達(dá)國家積極搶占技術(shù)發(fā)展的制高點，制造業(yè)成為各國自主創(chuàng)新的主戰(zhàn)場：美國提出“制造業(yè)復(fù)興計劃”，調(diào)整、提升傳統(tǒng)制造業(yè)結(jié)構(gòu)及競爭力，發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)；歐盟提出了“增強(qiáng)型工業(yè)革命”；日本提出了“制造業(yè)再興計劃”； 2012年10月，德國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究聯(lián)盟及其工業(yè)4.0工作小組提交了他們最終報告草案《確保德國未來的工業(yè)基地地位——未來計劃“工業(yè)4.0”實施建議》。2014年11月李克強(qiáng)總理訪問德國期間，中德雙方發(fā)表了《中德合作行動綱要：共塑創(chuàng)新》，宣布兩國將開展工業(yè)4.0合作；面對歐美等制造業(yè)強(qiáng)國“再工業(yè)化”加速發(fā)展與低端制造向東南亞等國家轉(zhuǎn)移的雙重壓力下，從制造大國向制造強(qiáng)國的轉(zhuǎn)變成為緊迫任務(wù)。同時，經(jīng)濟(jì)發(fā)展也需要培育新的增長點，注入新的發(fā)展動力，在富國強(qiáng)民“中國夢”的指引下，我國也適時提出了“中國制造2025”戰(zhàn)略規(guī)劃。

為貫徹落實全國機(jī)械職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會（簡稱：機(jī)械行指委）2016年主任委員擴(kuò)大會議精神，切實發(fā)揮行業(yè)的整體優(yōu)勢和職能作用，主動適應(yīng)《中國制造2025》戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)智能升級需求，深化產(chǎn)教融合與校企合作，提高智能制造技術(shù)領(lǐng)域?qū)I(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升機(jī)械行業(yè)職業(yè)教育服務(wù)和支撐制造強(qiáng)國戰(zhàn)略的能力，筆者作為工業(yè)工程專業(yè)指導(dǎo)委員會委員有幸參加了全國機(jī)械行業(yè)職業(yè)教育重點觀測專業(yè)（智能制造類）建設(shè)研討會暨機(jī)械行指委智能制造專指委成立大會。大會一致認(rèn)為要實現(xiàn)中國制造2025離不開工業(yè)工程的發(fā)展，因為工業(yè)工程的目標(biāo)就是提高產(chǎn)品質(zhì)量，降低成本，提高效率，即在產(chǎn)品特性（如：品種，質(zhì)量，交期）在往好的方向發(fā)展的時候，不會增加成本，或者少增加成本。

工業(yè)工程（Industrial Engineering，IE）在世界上已經(jīng)有一百多年的歷史，它起源于美國， 由泰羅所倡導(dǎo)的科學(xué)管理為起點， 已形成包括工程技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)和人文科學(xué)相結(jié)合的一門邊緣科學(xué)，是美國七大工程學(xué)科之一。它融工程和管理于一體，對工業(yè)發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展起了巨大的推動作用。目前國內(nèi)已有200多所本科院校開設(shè)了工業(yè)工程專業(yè)，因此大多數(shù)企業(yè)對工業(yè)工程崗位畢業(yè)生的學(xué)歷要求至少為本科學(xué)歷；盡管一部分企業(yè)可以接受大專學(xué)歷，但至少要3年以上工作經(jīng)驗，而高職高專開設(shè)的工業(yè)工程技術(shù)在2016年屬于首次招生，如何讓高職高專工業(yè)工程技術(shù)人才和企業(yè)崗位更好地銜接，對高職高專工業(yè)工程技術(shù)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)具有嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)性，就該問題，筆者與天津大學(xué)、臺灣清華大學(xué)、重慶大學(xué)、重慶理工大學(xué)、重慶郵電大學(xué)、四川師范大學(xué)、西南科技大學(xué)、四川大學(xué)、電子科技大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、桂林電子科技大學(xué)、桂林航天工學(xué)院等高校工業(yè)工程領(lǐng)域?qū)＜医淌谶M(jìn)行了采訪和交流，同時，通過網(wǎng)上查詢高等職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置備案結(jié)果檢索2016年專業(yè)代碼為560119，開設(shè)工業(yè)工程技術(shù)專業(yè)的高職院校共有11所，2017年仍然為11所，分別通過招生網(wǎng)站查詢了今年招生和專業(yè)課程設(shè)置情況，在其中有針對性地設(shè)置調(diào)研問卷對有代表性的院校進(jìn)行了采訪。同時根據(jù)實際情況設(shè)計了企業(yè)調(diào)研問卷和高職高專院校的調(diào)研問卷，調(diào)研企業(yè)遍及東北、華南、西南、西北、華中各個地區(qū)，涉及到鋼鐵、汽車、機(jī)電、醫(yī)藥和儀器設(shè)備等各行業(yè)，通過對于工業(yè)工程在需求企業(yè)的調(diào)研信息整理可以看出，（1）電子行業(yè)的現(xiàn)狀屬于飽和階段和穩(wěn)定發(fā)展，未來發(fā)展趨勢是長期向好；（2）電子信息行業(yè)，由于電子元器件屬于基礎(chǔ)性材料，其運(yùn)用行業(yè)范圍比較廣泛，包含了電子行業(yè)、汽車行業(yè)、家電行業(yè)等，隨著近年職能家居、物聯(lián)網(wǎng)等新興行業(yè)的發(fā)展，電子信息行業(yè)中元件需求在持續(xù)增長，未來的行業(yè)前景看好；（3）電器行業(yè)。由于該行業(yè)涉及國計民生，屬于基礎(chǔ)行業(yè)，不論是目前還是未來，都極具增長性；（4）汽車制造行業(yè)目前受到經(jīng)濟(jì)局勢影響，發(fā)展較為緩慢，未來汽車制造行業(yè)更趨向于新能源和電動汽車等新興節(jié)能汽車方向發(fā)展；（5）汽車零部件制造行業(yè)剛經(jīng)歷了前幾年的井噴式發(fā)展，目前處于陣痛及洗牌期，長遠(yuǎn)發(fā)展來看，行業(yè)內(nèi)將淘汰一部分管理不善、效率低下、技術(shù)落后的企業(yè)，待洗牌期過后，零部件行業(yè)將會迎來嶄新的行業(yè)形勢；（6）冶金行業(yè)目前處于發(fā)展轉(zhuǎn)型期，但由于鋼鐵仍然是基礎(chǔ)性原材料，其巨大的需求空間使其未來仍然有可能成為我國具有國際競爭力的行業(yè)；（7）注塑行業(yè)在我國目前市場中發(fā)展穩(wěn)定，不斷解決技術(shù)難關(guān)，行業(yè)產(chǎn)品將推上新高度；（8）軌道車輛行業(yè)由于其屬于民生交通領(lǐng)域，由于其具有相當(dāng)多的優(yōu)勢，也必然決定了該行業(yè)目前無論國內(nèi)還是國外，無論現(xiàn)在和未來，該行業(yè)的態(tài)勢和發(fā)展前景都會非常不錯；（9）電磁鐵制造行業(yè)目前發(fā)展迅速，未來隨著鋼鐵行業(yè)的發(fā)展將會蓬勃發(fā)展，具有良好的行業(yè)前景；（10）斷路器開光行業(yè)目前在國內(nèi)市場主要依靠固定資產(chǎn)投資的整體帶動，隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和城鎮(zhèn)化穩(wěn)步推進(jìn)，斷路器行業(yè)的發(fā)展前景將更加廣闊。

從調(diào)研企業(yè)反饋的信息可以看出，電子制造、汽車制造、汽車零部件制造、注塑、冶金等行業(yè)的現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢處于調(diào)整期、蓬勃狀態(tài)或者穩(wěn)定期，均能主動適應(yīng)《中國制造2025》戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)智能升級，有廣闊的發(fā)展前景，對工業(yè)工程人才的需求具有良好的發(fā)展態(tài)勢。具體的工作崗位表現(xiàn)在：工業(yè)工程師、工藝工程師、精益工程師、生產(chǎn)管理與生產(chǎn)調(diào)度、布局優(yōu)化、質(zhì)量管理工程師、物流工程師、能源優(yōu)化利用、倉儲布局布點人員、項目管理等，這些崗位需求量非常大。

有鑒于此，為實現(xiàn)工業(yè)化、信息化、自動化和智能化的融合奠定基礎(chǔ)，以服務(wù)中國制造2025的能力提升為契機(jī)，促進(jìn)區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級和結(jié)構(gòu)調(diào)整，對工業(yè)工程技術(shù)人才進(jìn)行創(chuàng)新實踐研究，培養(yǎng)合格工業(yè)工程技術(shù)人才，結(jié)合實際需求對工業(yè)工程技術(shù)人才培養(yǎng)模式的研究，提高企業(yè)競爭力有巨大的潛力和空間。