張楠之

從沙漏想到時(shí)間的流逝，從生存想到死亡，從一個(gè)簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象想到復(fù)雜的哲學(xué)問(wèn)題，而且能夠?qū)σ粋€(gè)復(fù)雜的哲學(xué)問(wèn)題給出一個(gè)明白易懂又略顯深邃的解讀，這個(gè)孩子確實(shí)不簡(jiǎn)單。如果把這段話放到一個(gè)哲學(xué)家的文章里，可能也不會(huì)有稚嫩之感，更何況是出現(xiàn)在一名小學(xué)生的作文里，也難怪會(huì)讓人有“逆天”之感。

這說(shuō)明，堅(jiān)持讀書(shū)、觀察與思考，無(wú)論在什么樣的年齡上，都能有意想不到的收獲。實(shí)際上，這種現(xiàn)象說(shuō)奇也奇，說(shuō)不奇也不奇，自有其內(nèi)在的合理性——仔細(xì)觀察古往今來(lái)的哲學(xué)家們，大都有天真和單純的一面，因?yàn)閱渭儯阅軌蚺懦F(xiàn)實(shí)的紛雜，看到普通人所看不到的東西，從世間萬(wàn)物中抽離出核心的、本質(zhì)的東西。在這一點(diǎn)上，小學(xué)生，或者說(shuō)小孩子，與哲學(xué)家們還是有很多相通之處的。所以，現(xiàn)實(shí)中，我們經(jīng)?？梢月?tīng)到孩子們講出一些雖然稚嫩，但卻能夠令成年人拍案叫絕的話來(lái)。

問(wèn)題只是在于，包括家長(zhǎng)、老師在內(nèi)的成年人，是把這些話當(dāng)作笑話來(lái)聽(tīng)，還是認(rèn)真對(duì)待，并且鼓勵(lì)孩子們想得更多、講得更多、寫得更多。多數(shù)情況下，一句“你懂得什么”就足以將很多有新奇想法的孩子打回平庸的行列，先是不敢有驚人之舉和驚人之言，繼而是再也說(shuō)不出驚人之言、做不出驚人之舉。

在成年人眼里，小孩子似乎都是幼稚的，但是，著名作家三毛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“成年人最幼稚的想法就是小孩子又懂得什么?！彼?，對(duì)于這個(gè)孩子而言，他最大的幸運(yùn)恐怕就是遇到了一位欣賞他、鼓勵(lì)他的老師。當(dāng)然，現(xiàn)在這個(gè)欣賞鼓勵(lì)他的圈子里還有了眾多網(wǎng)友。

從網(wǎng)友對(duì)這篇作文的反應(yīng)來(lái)看，相對(duì)于80后和90后成長(zhǎng)時(shí)的環(huán)境而言，現(xiàn)在的00后、10后孩子們面臨的成長(zhǎng)環(huán)境確實(shí)寬松了很多，成長(zhǎng)空間也大了很多，主流的聲音不再是“小孩子懂什么”，而是紛紛贊嘆點(diǎn)贊，甚至自嘆不如。對(duì)待別人的創(chuàng)新想法，無(wú)論對(duì)方年齡如何，都能放低身段、平等看待，都能鼓勵(lì)多于批評(píng)，這是一個(gè)具有活力的社會(huì)所必需的。

從這里再去反觀整個(gè)社會(huì)大環(huán)境，實(shí)際上也說(shuō)明，整體的創(chuàng)新的大環(huán)境越來(lái)越寬松，無(wú)論是想法奇特的還是穿著打扮奇特的，都能有自己的支持者，也都能有自己的發(fā)展空間。越是這樣的環(huán)境，越能激發(fā)出各種各樣的創(chuàng)意來(lái)，也越能促進(jìn)整個(gè)社會(huì)更加的有活力。

（本文原載2018年3月8日紅網(wǎng)）

觀點(diǎn)運(yùn)用：辯證的思維；個(gè)性的聲音；閱讀和思考；多元與開(kāi)放；寬松與容納；多給學(xué)生“標(biāo)準(zhǔn)答案”以外的空間；讓整個(gè)社會(huì)更加有活力……

浙大醫(yī)學(xué)碩士畢業(yè)賣面包，還不太賺錢，爭(zhēng)議不斷

黃曉斌，浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院碩士研究生畢業(yè)。然而，就在2013年，事情一下子“跑偏了”。當(dāng)時(shí)，黃曉斌已著手辦理出國(guó)讀博，在準(zhǔn)備托?？荚嚂r(shí)，他看到了英國(guó)廣播公司紀(jì)錄片《保羅教你做面包》，一個(gè)奇怪的念頭萌生了——開(kāi)家面包店。

趁著父母到杭州游玩，黃曉斌把開(kāi)面包店的想法說(shuō)了出來(lái)。毫無(wú)意外，父母驚呆了，當(dāng)即提出反對(duì)——開(kāi)面包店初中畢業(yè)就可以了，那你為什么要讀到研究生？

面對(duì)父母的疑惑和反對(duì)，黃曉斌有自己的說(shuō)法：“我讀研的時(shí)候很開(kāi)心，但‘研究生不能成為我今后不開(kāi)心的原因?！痹谒磥?lái)，人生是一段經(jīng)歷，任何選擇都可以使這段經(jīng)歷充滿色彩，“我學(xué)醫(yī)是因?yàn)橄矚g研究，但我發(fā)現(xiàn)自己的興趣不一定符合科研的需要，今后工作中會(huì)遇到許多條條框框，不是我想要的。至于做醫(yī)生，從讀書(shū)開(kāi)始就沒(méi)想過(guò)，因?yàn)闂l條框框更多?！?/p>

從產(chǎn)生想法到做出決定，黃曉斌只用了幾天時(shí)間。之后，他買了一臺(tái)烤箱放在實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)始研究面粉、水、鹽、糖以及酵母的比例。當(dāng)然，他的酵母菌都是自己培養(yǎng)的。從此，實(shí)驗(yàn)室時(shí)常飄出面包的香味，黃曉斌要做面包的消息也在校園里不脛而走，越來(lái)越多的人跑到實(shí)驗(yàn)室吃他做的面包。2015年3月，黃曉斌的第一家面包店在港灣家園一個(gè)只有20平方米的鋪面里開(kāi)業(yè)了。后來(lái)，黃曉斌開(kāi)出了第二家店，一些創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目陸續(xù)找他合作。目前，黃曉斌還給綠城和阿里巴巴旗下的兩所學(xué)校供應(yīng)面包。

黃曉斌自稱沒(méi)想過(guò)賺大錢，也不想做連鎖，他希望自己的每家店都有趣、有特色。“我是個(gè)自我的人，同時(shí)也可能是自私的?！彼f(shuō)，“按理，父母培養(yǎng)我這么多年，我應(yīng)該找一份讓他們滿意的工作，好好孝敬他們。但從另一個(gè)角度看，孩子對(duì)于父母，應(yīng)該也是獨(dú)立的個(gè)體吧?！?/p>

黃曉斌覺(jué)得，自己談不上成功，因?yàn)殚_(kāi)店沒(méi)賺到什么錢；自己也不算失敗，因?yàn)榉e累了很多經(jīng)驗(yàn)，為今后創(chuàng)造了更多可能性?！叭绻苤匦逻x擇，我還是會(huì)去做面包?！?/p>

3月17日，杭州日?qǐng)?bào)官方微信推送和官方微博發(fā)布了黃曉斌放棄醫(yī)學(xué)專業(yè)開(kāi)面包店的故事。網(wǎng)友對(duì)黃曉斌開(kāi)面包店所持的觀點(diǎn)，可謂涇渭分明。一派觀點(diǎn)認(rèn)為，為了培養(yǎng)一名醫(yī)學(xué)碩士研究生，國(guó)家、父母都投入了大量財(cái)力、物力，黃曉斌放棄專業(yè)，屬于“浪費(fèi)了寶貴的公共教育資源”。如網(wǎng)友“深海小豚鼠”所說(shuō)“：將心比心，別說(shuō)什么‘行行出狀元，如果你是他父母，你還會(huì)這么說(shuō)嗎？”而另一派觀點(diǎn)認(rèn)為，每個(gè)人都有選擇人生走向的權(quán)利，黃曉斌的決定應(yīng)該被尊重——如黃曉斌的學(xué)弟，浙大臨床醫(yī)學(xué)五年制大二男生王非凡所說(shuō)：“我認(rèn)為是個(gè)人選擇問(wèn)題，那些站在道德制高點(diǎn)批判黃曉斌浪費(fèi)國(guó)家資源或父母心血的看法是很偏激的。人們大可忽略黃曉斌身上‘浙大‘醫(yī)學(xué)生等標(biāo)簽，將他的選擇看成一個(gè)青年的自我覺(jué)醒。當(dāng)他選擇自己所愛(ài)的生活方式時(shí)，我們需要去阻止嗎？”而網(wǎng)友“a-Fundi”說(shuō)：“有些東西不能量化衡量。人的一生若能發(fā)現(xiàn)自己、認(rèn)識(shí)自己、成為自己，難道不是一件很牛的事情嗎？讀書(shū)就是我們認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程！讀書(shū)為了什么？就是為了讓自己有更多的可能可以選擇?！?/p>

如今，黃曉斌的面包店照常經(jīng)營(yíng)著，“醫(yī)學(xué)院有個(gè)師哥畢業(yè)后開(kāi)面包店”的故事仍在浙大校園中流傳，而關(guān)于黃曉斌放棄專業(yè)、選擇做面包的爭(zhēng)議，仍然在繼續(xù)……

那么，你怎樣看呢？

（資料來(lái)源：《杭州日?qǐng)?bào)》、澎湃新聞）