⊙張鈺婕 史永霞[江南大學(xué), 江蘇 無錫 214122]
《海邊的卡夫卡》是村上春樹于2002年發(fā)表的一部長篇小說,故事由兩條線索展開:一條線索是一位名叫田村卡夫卡的十五歲少年的故事,田村卡夫卡為打破父親的詛咒而離家,在流浪中成長,并最終回歸;另外一條線索是一位名叫中田的老人的故事,他是“二戰(zhàn)”時“集體昏睡事件”的受害者,卻因此獲得多項超能力,背負(fù)著重要的使命?!逗_叺目ǚ蚩ā分屑扔袑κ篱g萬象的細(xì)致刻畫,包括冷漠的人際關(guān)系、復(fù)雜的兩性關(guān)系,還有對人自身的欲望和精神世界的呈現(xiàn)。村上春樹以其富于感性的細(xì)膩語言,同時又以不乏理性的堅定態(tài)度,用自己對人的本質(zhì)的深度思考,為人們指明人生的方向,呼吁人們用精神的力量武裝自己,克服人性的弱點(diǎn),實(shí)現(xiàn)自我救贖。
古希臘神話中,俄狄浦斯逃不出“殺父娶母”的詛咒,給他所統(tǒng)治的國家和人民帶來了無盡的災(zāi)難,在無人責(zé)備他的情況下,他自行刺瞎雙眼,辭別故土,流浪四方?!逗_叺目ǚ蚩ā返闹魅斯且晃滑F(xiàn)代版的“俄狄浦斯”,是一位名叫田村卡夫卡的十五歲少年。他四歲時就被母親和姐姐拋棄,從此便在父親的冷酷和“殺父辱母”的詛咒中成長。不平凡的經(jīng)歷使田村卡夫卡從小便表現(xiàn)出與同齡人不同的特質(zhì)。他選擇在自己十五歲生日那天離家出走,懷揣恐懼和希望,孤獨(dú)地尋找肉體和靈魂的安身之處。
田村卡夫卡作為一名十五歲的少年,對性抱著既好奇又恐懼的意識,這種強(qiáng)烈的矛盾心理促使他在女性面前無法把持自己,一步步邁向命運(yùn)的深淵。在離家出走、前往四國的大巴車上,鄰座熟睡的櫻花觸發(fā)了少年的性幻想。他幻想著櫻花“前端的質(zhì)地精巧的乳罩”和“下面的乳房”,還有因“手指而變硬的粉紅色乳頭”,這是他出生以來第一次與成年女性的密切接觸,他身體中的性欲正一步步萌發(fā)。之后,少年卡夫卡與甲村紀(jì)念圖書館的館長佐伯完成了第一次性交,心理和身體上的性經(jīng)驗由無知轉(zhuǎn)向有知,實(shí)現(xiàn)從男孩到男人的成長。田村冥冥之中早已猜到佐伯就是自己的母親,卻仍然與佐伯發(fā)生了性交,并最終實(shí)現(xiàn)了“辱母”的詛咒。田村卡夫卡難以控制自己的性欲,將自己推向命運(yùn)的深淵,這是本能驅(qū)動的結(jié)果,是對自我存在的試探性檢驗。而“欲望過于劇烈和強(qiáng)烈,就不再僅僅是對自己存在的肯定,相反會進(jìn)而否定或取消別人的生存”。村上春樹肯定人的欲望本能的同時,也指出欲望可能給人帶來的毀滅性的后果。悲慘的命運(yùn)不僅來自冷酷的外部世界,也來自人的自我毀滅。
村上春樹試圖向讀者傳達(dá)的并不是面對悲慘命運(yùn)的無力感,而是通過對田村卡夫卡與櫻花、佐伯的性愛描寫,肯定人的性欲本能,揭示人性普遍存在弱點(diǎn)的事實(shí),“田村卡夫卡君是我自身也是您自身”。村上春樹用后現(xiàn)代的敘事方式,著重刻畫了現(xiàn)代社會發(fā)展中的個體困境,揭露人的本質(zhì)特征。小說取材于古希臘神話,表現(xiàn)命運(yùn)的偶然與必然,展現(xiàn)人的原始欲望和理性自制的重要性,揭示了悲劇的發(fā)生是命運(yùn)同時也是人自我毀滅的結(jié)果。
村上春樹借助卡夫卡對性的不成熟表現(xiàn)揭示了人是受欲望控制的動物。除此之外,現(xiàn)代快節(jié)奏的生活使現(xiàn)代人始終處于緊張、敏感的精神狀態(tài)下,個人情緒極易失控,社會暴力事件層出不窮,人在暴力無意識的狀態(tài)下將自身引向毀滅。小說中的其他人物在受刺激的情境下,情緒難以自控,其暴力行為產(chǎn)生的嚴(yán)重后果也從另一個角度揭露了人的局限性。
在集體昏睡事件發(fā)生前夕,鄉(xiāng)村女教師因想念到遠(yuǎn)方征戰(zhàn)的丈夫而做了春夢,致使在不恰當(dāng)?shù)臅r間來了月經(jīng),這本是一件無可厚非的事。但是女教師害怕丟臉被人發(fā)現(xiàn),將用來緊急處理的、沾滿經(jīng)血的毛巾扔到了隱蔽的地方,不巧被九歲的中田無意中看到并拿到她面前,女教師頓時感到無地自容、惱羞成怒。當(dāng)“意識到時”,她“正在打那個孩子”。她在坦白信中寫道:“我瘋了,明顯迷失了自我。”相似的情景也發(fā)生在中田老人殺人事件中。瓊尼·沃克不斷用殺貓的行為刺激中田殺人,并勸說中田殺人是他的決定,不必有任何良心上的不安。最終中田將一把牛排餐刀插入了瓊尼·沃克的胸膛,并再三地“狠狠扎入其他部位”。等中田“回過神時,瓊尼·沃克已經(jīng)倒在……腳下死了”。顯然,中田的殺人行為也是意識不清時的行動。女教師的惱羞成怒,中田的無意識殺人,都是在憤怒的情緒下進(jìn)行的。但是,村上小說描寫的這類無意識犯罪,并不是有些學(xué)者認(rèn)為的是對犯罪的理所當(dāng)然化與模糊化,也并不是逃避責(zé)任。無論是女教師還是中田老人,在“犯罪”之后都選擇主動承認(rèn)錯誤并表示愿意承擔(dān)責(zé)任、接受處罰。小說中的人物即使是在無意識中、情緒失控的狀態(tài)下犯下罪行,但面對事實(shí),他們坦然承認(rèn)自己的過錯,并將此作為人生的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn),之后更加謹(jǐn)慎地為建造充滿正義、美好的世界貢獻(xiàn)自己的力量。村上春樹旨在將人性中最本質(zhì)、最真實(shí)的力量呈現(xiàn)在讀者面前。
村上春樹曾說:“我寫小說的理由,歸根結(jié)底只有一個,那就是為了讓個人靈魂的尊嚴(yán)浮現(xiàn)出來,將光線投在上面?!笨梢姡男≌f并不是為了反思?xì)v史、抨擊體制,而是始終將重點(diǎn)集中在人這一存在上,于不完美中見真實(shí)與深刻,試圖通過探究人面對歷史、罪惡、暴力時的態(tài)度與選擇,提倡世人勇敢地面對生活、面對自己,勇敢地承擔(dān)自己的責(zé)任;即使人性中有無法消除的致命弱點(diǎn),但是人的靈魂是自由的,人可以克服局限性而不斷成長進(jìn)步,在領(lǐng)略了“世界何等兇頑”的同時,通過自身的努力收獲“溫存和美好”。
蘇格拉底曾說:“死是肉體和靈魂的分離,而肉體是靈魂的監(jiān)獄,是靈魂的枷鎖?!贝迳洗簶湔菑娜怏w和靈魂兩方面來深度探索人的本質(zhì)。他承認(rèn)人性的弱點(diǎn)和個人力量的渺小,處于現(xiàn)實(shí)世界的銅墻鐵壁之內(nèi),個人的命運(yùn)無法完全由自己掌控;社會的快速發(fā)展也給人類的生存帶來了前所未有的壓力,人的精神逐漸異化,在現(xiàn)實(shí)中迷失了自我,難以控制自身的肉體欲望與情緒會將人類引向毀滅。而人類最寶貴的東西卻是靈魂的自由和強(qiáng)大。人始終有追求幸福和自由的權(quán)利,關(guān)鍵在于如何選擇,如何在現(xiàn)實(shí)中走向成熟,實(shí)現(xiàn)自我的人生價值。
十五歲的佐伯本來過著令人羨慕的生活,不僅家庭條件殷實(shí),而且正值青春美貌的她有一個完美的戀人,但為了逃避現(xiàn)實(shí)的殘酷,她試圖通過打開“入口石”與戀人在另一個世界中永存。然而,她卻意外地失去了戀人,從此她的美好世界轟然崩塌,她的靈魂也永遠(yuǎn)留在了十五歲。佐伯是村上在小說中設(shè)置的虛幻世界的人物,因而她只是一紙空殼,過著沒有意義的人生,只等死亡的降臨。而田村卡夫卡作為現(xiàn)實(shí)中的人,也曾在大島的指引下進(jìn)入森林,誤入幻境?;镁持械囊磺卸己翢o生機(jī),只是為了滿足基本的生活需要而存在,在那里,卡夫卡遇到了佐伯。她勸說少年離開這個地方,并將用自己的力量幫助他離開。返回現(xiàn)實(shí)世界的田村卡夫卡已然成為另外一個少年?,F(xiàn)實(shí)世界雖然殘酷,卻是人類不得不面對和生活的地方;虛幻世界雖然安逸,卻只是一種理想狀態(tài)??障氩粫砣魏螌?shí)際的改變,更不能增加幸福度,相反只能成為精神的負(fù)擔(dān),阻礙前進(jìn)的步伐。
少年卡夫卡為反抗命運(yùn)出走,意圖逃避現(xiàn)實(shí),卻在經(jīng)歷了種種誘惑和阻礙之后,肉體和靈魂逐漸成熟起來,成長為“世界上最頑強(qiáng)的十五歲少年”,堅定、勇敢地面對現(xiàn)實(shí)世界中的一切?,F(xiàn)實(shí)世界充滿險惡,人人自危,人自身的局限性也從內(nèi)部消磨著人的靈魂,但人同時也是理性動物,只要心存善良和對正義、美好世界的希望,用靈魂的強(qiáng)大力量抵抗外部和內(nèi)部的惡意,就能實(shí)現(xiàn)自我救贖。
總之,現(xiàn)代社會的發(fā)展使貧富差距進(jìn)一步拉大,社會等級制度在無形中壓迫著每一個人。“優(yōu)勝劣汰,適者生存”的法則在當(dāng)代社會尤其適用,激烈的社會競爭、不公平的差別待遇等都給現(xiàn)代人的生活造成了極大的壓力。村上春樹利用曲折迂回的方式將現(xiàn)實(shí)世界的種種丑惡和人的異化表現(xiàn)在小說中,傳達(dá)了他對生命的深刻思考,呼吁現(xiàn)代人重拾生活的信心和勇氣,在被惡意包圍時,在迷茫不知所向時,堅定地用心底的正直、善良、勇氣抵抗惡意,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)世界中的溫存與美好。