■文/浙江省麗水市蓮都區(qū)老竹鎮(zhèn)中心幼兒園 吳旭勇

雖然幼兒園的孩子年齡小，不能長篇大論，不能用文字表達(dá)心中想對老師說的話，但是通過老師細(xì)心的呵護(hù)，孩子們能感受到老師對他們深深的關(guān)愛，孩子們也迫切地想用某種方式表現(xiàn)自己心目中的老師。瞧，孩子用自己最擅長的方式——繪畫，描述出了自己心目中的“吳老師爸爸”。

章育銘：我是大班才轉(zhuǎn)到這個(gè)幼兒園的，當(dāng)我剛來這個(gè)幼兒園時(shí)，看到陌生的老師、陌生的小朋友，我有點(diǎn)害怕，也很不開心，我想回到以前的幼兒園去。但是后來我慢慢喜歡上了這個(gè)幼兒園，因?yàn)樵谶@里我有了一位“吳老師爸爸”。在我的眼里，吳老師爸爸就是一位超人，他的力氣非常大，其他班的小朋友都羨慕我們班有一位“大力士爸爸”呢！吳老師爸爸雖然力氣大，但是他也很溫柔，他經(jīng)常和我玩游戲，帶我一起玩賽車，我越來越愛我這位吳老師爸爸了。

朱漫語：在我的心目中，吳老師爸爸就是一個(gè)超級大畫家，他的雙手好像會(huì)變魔術(shù)一樣，只要給他畫紙和筆，他就能畫出美美的作品。吳老師爸爸經(jīng)常教我們畫畫，記得有一次，吳老師爸爸用了黑色、紅色兩種墨汁，就畫出了一幅美麗的國畫蓮花。班里的小朋友們都把掌聲送給了吳老師爸爸。我長大后，也想像吳老師爸爸一樣，畫出非常好看的作品。

李昱辰：在我的眼里，吳老師爸爸是一位“善解人意”的好爸爸。我的爸爸媽媽在很遠(yuǎn)的地方開超市，奶奶又不會(huì)用手機(jī)，很長時(shí)間爸爸媽媽都看不到我，我也看不到爸爸媽媽。幸好有了吳老師爸爸，在小朋友午睡的時(shí)候，吳老師會(huì)拿出手機(jī)，讓我跟爸爸媽媽進(jìn)行視頻對話，不管再熱、再累，吳老師爸爸都會(huì)一直陪著我。謝謝吳老師爸爸！

何筱彤：在我的眼里，吳老師爸爸是一位好“爸爸”，記得在我大班剛轉(zhuǎn)來這個(gè)幼兒園的時(shí)候，看到一位男老師迎接我，我都有點(diǎn)害怕。但是，吳老師經(jīng)常跟我們一起玩，我漸漸不再怕吳老師爸爸了。記得有一次下大雨，家中漏雨，爸爸媽媽趕不來接我，當(dāng)看到所有小朋友都回家了，我坐在班里的一角哭泣。吳老師看到傷心的我，于是撐起傘送我回家。在路上，吳老師爸爸還給我講故事、唱歌，我的心情漸漸變得好起來了。

藍(lán)梓軒：以前，我很膽小，都沒有小朋友和我一起玩。所以我常常會(huì)掛著“兩條淚”。吳老師發(fā)現(xiàn)了愛哭的我，經(jīng)常讓其他小朋友和我一起玩。漸漸我變得勇敢了，變成了一位男子漢，謝謝吳老師爸爸。

藍(lán)錦萱：在我的心目中，吳老師爸爸就是一個(gè)音樂家。每天，吳老師爸爸都會(huì)教我唱歌，每次都會(huì)彈出好聽的聲音。有時(shí)候，吳老師爸爸會(huì)讓我們跟著他彈的琴聲拍手，他彈的鋼琴曲太好聽了，聽的我都想學(xué)鋼琴了。坐在下面的我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，彈著鋼琴吳老師像花朵一樣閃閃發(fā)光。長大后，我也要像吳老師一樣，認(rèn)真學(xué)鋼琴，把好聽的聲音帶給大家。