■文 / 郭佳靈 林紅霞 李友平 彭承靜

作者單位：1.西華師范大學(xué)環(huán)境教育中心；2.西華師范大學(xué)附屬小學(xué)

世界環(huán)境教育大會（World Environmental Education Congress，WEEC），是一個國際性的環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展教育大會，目前每兩年舉行一次，它是將環(huán)境教育領(lǐng)域行動者聯(lián)系在一起的最重要方式。自2003年以來，WEEC共組織了9次大會，總共來自100多個不同國家和地區(qū)的近萬人參加，其中有大學(xué)教師、政府官員、環(huán)境教育行動者和國際組織代表、記者、企業(yè)代表、非政府組織代表等。

回顧

第一屆世界環(huán)境教育大會于2003年5月20日至24日在葡萄牙的埃斯平霍（Espinho）舉行，大會主題為：可持續(xù)未來戰(zhàn)略。本次大會是WEEC舉行的第一個全球性活動，吸引了來自全球40多個國家的350名參與者，這些參與者有教育工作者、科學(xué)家、研究人員、學(xué)者、政治家、技術(shù)人員、活動人士、媒體和教師。舉行這次大會的主要目的是為全球致力于環(huán)境教育的工作者提供一個國際平臺，以綜合的視角來討論環(huán)境教育的全球關(guān)鍵性問題。

第二屆世界環(huán)境教育大會于2004年9月15日至18日在巴西的里約熱內(nèi)盧（Rio DE Janeiro）舉行，大會主題是：建設(shè)一個可能的未來。其主要內(nèi)容是通過WEEC這個國際平臺讓大家共同交流經(jīng)驗(yàn)和研究方向，共吸引了全球的1500多名參與者，他們有環(huán)境組織的成員、企業(yè)代表、大學(xué)生和非營利組織代表等。

歷屆世界環(huán)境教育大會簡況

第三屆世界環(huán)境教育大會于2005年10月2日至6日在意大利的都靈（Torino）舉行，大會主題是：實(shí)現(xiàn)可持續(xù)的教育途徑。目標(biāo)是在世界范圍內(nèi)交流意見和最新實(shí)踐，制定發(fā)展環(huán)境教育議程的主題，并共同討論世界各地演講和海報(bào)中提出的相關(guān)主題和建議；建立一個關(guān)于環(huán)境和可持續(xù)教育研究和實(shí)踐的世界社區(qū)。因此，第三屆世界環(huán)境教育大會在聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展教育十年（2005-2014）中處于重要地位，大會決定WEEC每兩年舉行一次。

第四屆世界環(huán)境教育大會于2007年7月2日至6日在南非的德班（Durban）舉行，大會主題是：在不斷變化中的世界中學(xué)習(xí)。大會由非洲南部教育協(xié)會，南非野生動物和環(huán)境協(xié)會以及眾多伙伴共同舉辦。大會分為專題會議、研討會、海報(bào)角落、平行活動和戶外活動等13個形式，意在讓參會者了解探索社會文化豐富的南非。這次會議確認(rèn)了加入世界研究機(jī)構(gòu)和民間社會方案的有效性，以加強(qiáng)環(huán)境和可持續(xù)文化的傳播。

第五屆世界環(huán)境教育大會于2009年5月10日至14日在加拿大的蒙特利爾（Montreal）舉行，大會主題是：地球，我們的共同家園。大會為來自106個不同國家的近2200名與會者提供了一個共同努力探索如何更好地生活在城市、社區(qū)的機(jī)會。參會人數(shù)的眾多也證實(shí)了環(huán)境教育和可持續(xù)發(fā)展教育隊(duì)伍的日益發(fā)展壯大。大會的總目標(biāo)是促進(jìn)環(huán)境教育在發(fā)展和豐富人的特性、社區(qū)建設(shè)和社會發(fā)展方面發(fā)揮的作用；強(qiáng)調(diào)環(huán)境教育對社會創(chuàng)新的貢獻(xiàn)，強(qiáng)調(diào)解決社會生態(tài)問題，促進(jìn)所有社會的生態(tài)發(fā)展；強(qiáng)調(diào)環(huán)境教育在公共政策制定中的作用，以及公共政策如何加強(qiáng)環(huán)境教育。

第六屆世界環(huán)境教育大會于2011年7月19日至23日在澳大利亞的布里斯班（Brisbane）舉行，大會主題是：探索、體驗(yàn)、教育。本次大會由AAEE（澳大利亞環(huán)境教育協(xié)會）和WEEC常設(shè)秘書處共同組織。盡管當(dāng)時全球正處于國際經(jīng)濟(jì)危機(jī)，但來自各大洲的50多個國家的800多名代表依然參加了包括全體會議、論文發(fā)表、研討會、圓桌會議和研討會等。

第七屆世界環(huán)境教育大會于2013年6月9日至14日在摩洛哥的馬拉喀什（Marrakesh）舉行，大會主題是：城鄉(xiāng)環(huán)境教育，尋求更大和諧。來自全球105個國家的1800名與會者參加了本次大會，再次彰顯了世界對環(huán)境教育的關(guān)注，并使這一獨(dú)特的活動再次成為環(huán)境教育領(lǐng)域的盛會。

第八屆世界環(huán)境教育大會于2015年6月29日至7月2日在瑞典的哥德堡（Gothenburg）舉行，大會主題是：星球和人們，他們?nèi)绾喂餐l(fā)展？大會由查爾姆斯理工大學(xué)（Chalmers University of Technology）和哥德堡大學(xué)（University of Gothenburg）環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展中心主辦。大會的主題有11個，從數(shù)字時代到減貧、綠色城市、氣候變化適應(yīng)以及環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的教育政策等。

第九屆世界環(huán)境教育大會于2017年9月9日至15日在加拿大的溫哥華（Vancouver）召開，大會的主題是：文化與環(huán)境，編織新的連接?？紤]到2017年的WEEC的主題和計(jì)劃，組委會對環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展教育的主題進(jìn)行了廣泛而全面的觀察，以突出城市生態(tài)系統(tǒng)的影響以及當(dāng)?shù)嘏e措，提出幼兒教育與教育、地方教育與戶外學(xué)習(xí)、建筑與綠色設(shè)計(jì)、農(nóng)業(yè)與庭院學(xué)習(xí)、全球環(huán)境與文化多樣性、城市生態(tài)系統(tǒng)、環(huán)境傳播等內(nèi)容。此次環(huán)境教育大會吸引了來自世界各地的環(huán)境教育相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜?、學(xué)者、教師代表等800余人，與會者相互交流環(huán)境教育理論方法、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、政策倡導(dǎo)和案例成果。大會倡議將每年10月14日定為世界環(huán)境教育日，更好地開展環(huán)境教育，同時，大會重溫了由聯(lián)合國教科文組織和聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署于1977年10月14-26日在前蘇聯(lián)第比利斯召開的政府間環(huán)境教育會議上發(fā)表的《第比利斯宣言》。

展望

通過對九次WEEC的回顧，可以發(fā)現(xiàn)世界各地專家學(xué)者參加WEEC的積極性非常高，一方面這是環(huán)境教育發(fā)展及研究的內(nèi)在需求，另一方面與WEEC大會主題鮮明、形式多樣、內(nèi)容豐富等特點(diǎn)分不開。WEEC大會加強(qiáng)了世界各國環(huán)境教育工作者的交流，可以從中學(xué)習(xí)到世界上最先進(jìn)的環(huán)境教育理論方法、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、政策倡導(dǎo)和案例成果。多年來，WEEC大會已經(jīng)發(fā)展成為一個交流國際環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展教育的有效渠道，成為一個讓全球環(huán)境教育者相互了解、交流和討論的平臺。