(江南大學(xué) 214000)
“夸張”是在很多種類的藝術(shù)表現(xiàn)中經(jīng)常會用到的一種手段,也是一種非常重要的藝術(shù)表現(xiàn)語言。本文所指的夸張是一種修辭手法,創(chuàng)作者為了突出一個(gè)角色的某種特質(zhì)、表達(dá)出其強(qiáng)烈的思想和情感,刻意得將角色的某個(gè)部分?jǐn)U大或者縮小。而“寫實(shí)”在角色設(shè)計(jì)中,是指對客觀事物的形象特征真實(shí)把握和真實(shí)描寫。但在動畫角色設(shè)計(jì)中的寫實(shí)并完完全全的再現(xiàn),而是需要經(jīng)過藝術(shù)加工之后表現(xiàn)的“真實(shí)”無論是在藝術(shù)作品中還是文學(xué)作品中,寫實(shí)都是夸張的基礎(chǔ),夸張是藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)想象的一種必要手段。
在動畫角色的設(shè)計(jì)中,夸張主要體現(xiàn)在造型和動作設(shè)計(jì)兩個(gè)方面。角色的形像設(shè)計(jì)主要包括了頭部和形體等。迪斯尼動畫電影在塑造角色形象時(shí)一般會采取原型演繹法,會先尋找一個(gè)角色設(shè)定的現(xiàn)實(shí)中的原型,之后再根據(jù)角色的性格特定以及劇情需要,選擇其一個(gè)或幾個(gè)部分進(jìn)行夸張和變形。比如《獅子王》中的彭彭,這個(gè)角色是一只野豬,彭彭有一個(gè)碩大的身體但創(chuàng)作者卻給它設(shè)計(jì)了細(xì)小的四肢。雖然這不是我們生活中可以見到的野豬的正常比例,但在保證能夠讓觀者一眼看出它野豬設(shè)定的同時(shí),細(xì)小的四肢更能夠配合它活潑開朗的性格。而角色設(shè)計(jì)中的頭部設(shè)計(jì)包括頭部輪廓和表情。在迪斯尼動畫中主要角色一般會根據(jù)正常比例進(jìn)行設(shè)計(jì)和美化,但配角卻很少用到常規(guī)的比例,但都是以額骨、顴骨以及下頜骨之間的不同比例、空間組合為基礎(chǔ)的,再根據(jù)角色的性格、身份和外形等進(jìn)行一定的夸張,這樣可以使觀者在看到角色的第一時(shí)間能夠知道角色的性格氣質(zhì)。比如《怪獸大學(xué)》中的配角大眼仔和郝刻薄院長。大眼仔的頭就是他的身體,再加上一只碩大的眼睛和一張大嘴以及有些鋒利的牙齒以配合他怪獸的角色設(shè)定,但是它是一個(gè)單純的一直跟隨著主角毛怪,所以創(chuàng)作者將它設(shè)計(jì)成圓滾滾的頭和圓圓的大眼睛,再配上代表和平的綠色。使觀者看了不僅不會害怕甚至還覺得它很可愛。相反郝刻薄院長的頭部設(shè)定就和大眼仔形成強(qiáng)烈的對比,郝刻薄院長是以一只昆蟲為原型,它的臉呈現(xiàn)倒三角形,即顴骨比較寬、高,額骨和下頜骨較窄??鋸埖拿娌勘壤癸@出它冷酷、高傲的性格特點(diǎn),也讓觀者一眼看上去就能夠?qū)λ幕拘愿裼兴私狻?/p>
“色彩是看得見的情感”,這說明色彩不僅是一種客觀呈現(xiàn),更能給觀者帶來豐富的情感體驗(yàn)和無限的聯(lián)想。角色形象設(shè)計(jì)中的色彩與大自然中看到的客觀色彩不同,這是一種帶有情感和象征意義的主觀色彩,所以就需要創(chuàng)作者有意識地根據(jù)角色的性格來設(shè)計(jì),這是完全通過視覺形式呈現(xiàn)給觀者,讓觀者體會到角色的個(gè)性和精神特質(zhì)。角色形象設(shè)計(jì)中的色彩可分為寫實(shí)性的和卡通化的,寫實(shí)性的色彩是指遵循色彩規(guī)律和自然光影法則,迪斯尼動畫電影中的主角大多是正義、積極的化身,多會采用寫實(shí)性的色彩來凸顯他的正直,這樣的色彩設(shè)計(jì)更符合觀者的視覺認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),但在動畫敘事過程中的論述性不強(qiáng)。相反,迪斯尼為了賦予配角不同情感傾向、性格特征以及心理變化,在配角的色彩設(shè)計(jì)上更加大膽,極盡夸張,多運(yùn)用一些對比鮮明而強(qiáng)烈的裝飾性色彩來表現(xiàn)主觀情感,具有強(qiáng)烈的主觀性、寓意性、象征性以及高度的概括性,讓觀者在觀看的時(shí)候產(chǎn)生強(qiáng)烈的視覺沖擊感。例如《白雪公主》中的白雪公主與皇后,雖然兩位都是王宮里尊貴的人,但是因其性格不同,在造型上也有著很大的差異。作為正面人物的白雪公主又豐滿的身軀,圓潤的臉頰。著裝色彩以明黃,大紅和寶藍(lán)色色彩中的三原色為主,創(chuàng)作者用圓潤的線條,明亮的色彩來展現(xiàn)白雪公主的純真,善良,可愛可親;繼母皇后則是有著包裹在厚重衣袍下的纖瘦的身體,消瘦的臉頰,尖銳的王冠,著裝顏色以紫色、黑色為主輔以少許的白色,創(chuàng)作者用這些尖銳的線條,較為沉悶的顏色展示皇后陰暗、狠毒的內(nèi)心世界。
動畫角色的動作、表情是其心理需求、情感、品性、意志等外顯的方式,要比臺詞更加能夠給觀者直觀的感受,而外化的動作表演則使得影片更加精彩生動,因?yàn)榻巧男袨閯幼魇撬鼈儍?nèi)心和個(gè)性的外化表現(xiàn)和依據(jù)。1迪斯尼動畫電影對于角色動作和表情的設(shè)計(jì)來源于創(chuàng)作者對于生活和自然的感受和理解,再對角色的動作、表情進(jìn)行動畫化和極盡夸張的藝術(shù)表現(xiàn)形式。配角的表情設(shè)計(jì)是通過對眉、眼、嘴、鼻以及所有面部肌肉了解的基礎(chǔ)上,對五官及相關(guān)肌肉的變化進(jìn)行夸張?zhí)幚?,能夠使觀者更清楚的感覺到角色的情緒變化,同時(shí)這種夸張的表情會產(chǎn)生滑稽、幽默、驚奇、緊張等情緒。配角的動作設(shè)計(jì)是指其肢體的動作,配角動作的夸張通過時(shí)間、形態(tài)、理念等方面實(shí)現(xiàn),對于配角來說動作的夸張不僅能夠體現(xiàn)其情感變化、品質(zhì)等,更重要的是帶來的戲劇效果。
迪斯尼?沃爾特特別注重劇情中的喜劇色彩,配角則是沃爾特在動畫電影中必用的喜劇元素,所以配角是迪斯尼動畫電影中是不可或缺的。而配角的喜劇性則是通過形象和動作的夸張中表現(xiàn)出來的。美國斯圖爾特?勃萊克頓在《滑稽臉的幽默相》中提出:“動畫的形象的滑稽和夸張是動畫的喜劇幽默色彩。”而迪斯尼動畫電影中的喜劇,是需要通過對動畫中一個(gè)角色的形象和動作的某種“缺陷”進(jìn)行設(shè)計(jì)從而讓觀眾感到一種優(yōu)越感,由此獲得這其中的滑稽和幽默感,比如:《獅子王》中的彭彭和丁滿;《怪獸大學(xué)》中的大眼仔;《玩具總動員》中的蛋殼先生和蛋殼夫人;《海底總動員》中的多莉等。這些配角或身體的某個(gè)部分被夸張?jiān)O(shè)計(jì),或表情動作夸張,正是由于配角的這些“缺陷”給觀者呈現(xiàn)了更多生動有趣的角色形象,同時(shí)也使得影片更加搞笑、幽默。
迪斯尼動畫電影中的主人公雖然都是來自不同地域、不同時(shí)代、有著不同經(jīng)歷的人,但是他們在影片中都樹立的是積極向上、渴望證明自己、追求存在的意義的品質(zhì)的人,這就使得他們雷同和模式化,而動畫角色的加入就起到了很好的調(diào)和作用。如《花木蘭》中的木須龍,瘦小的木須龍看似平時(shí)需要木蘭的保護(hù),但在關(guān)機(jī)時(shí)刻還是木須龍保護(hù)了花木蘭。通過木須龍與花木蘭的交談和遇到事情時(shí)候的處理態(tài)度,能夠凸顯出花木蘭性格中的叛逆和倔強(qiáng)等多個(gè)方面。正是由于像木須龍這樣配角的融入才使得原本單一、符號化的主角看起來更加生動、真實(shí)、具有獨(dú)特的個(gè)性。
一般情況下,動畫電影會按照戲劇模式形成“三段式敘事模式”,這樣的結(jié)構(gòu)更容易被觀者接受和認(rèn)同且簡單明了。2但是這樣的結(jié)構(gòu)太過單一,而加入配角是的講故事線出現(xiàn)分支,使得故事的情節(jié)曲折生動,笑料不斷。故事從主角開始,身邊有形形色色的配角為觀者帶來生動有趣的畫面,這些配角或點(diǎn)狀或線狀的插入故事線拓展敘事,使得主線在進(jìn)行的同時(shí)持續(xù)刺激觀者的神經(jīng),直至故事的轉(zhuǎn)折點(diǎn),并最終能夠回歸到主角身上。配角能夠在主線之外以點(diǎn)或線的方式將故事情節(jié)豐富起來,讓故事情節(jié)充滿驚險(xiǎn)和歡樂,在保證敘事完整的情況下讓故事編的豐富有趣。
迪斯尼動畫電影自誕生之時(shí),配角就成為了其重要的敘事策略特征,伴隨著迪斯尼動畫電影的整個(gè)發(fā)展歷程。雖然配角處在一個(gè)次要的地位,但是它們在動畫賦予了種種使命,在與主角的互動中,共同詮釋了影片的主題思想;在敘事上,拓展情節(jié)、推動劇情發(fā)展,有時(shí)甚至成為矛盾的重要因素;而在表演上,用詼諧幽默的表演方式逗樂了觀眾,烘托氣氛。它們以最簡單的線條、夸張的動作、外化的表演和獨(dú)特的性格感染者每一位觀者。
注釋:
1.高放.迪斯尼動畫電影的造型特征[J].電影藝術(shù),2001,03.
2.閆蘭.迪斯尼經(jīng)典動畫電影配角形象研究[D].上海師范大學(xué),2012.
3.李顯杰.電影敘事學(xué)——理論與實(shí)例北京[J].中國電影出版社,2000:331-332.