徐有祥　戴世宏

對于數學復習，我們一直認為進行系統(tǒng)全面的知識梳理是非常重要的，我們常常將系統(tǒng)地梳理知識作為復習課的第一環(huán)節(jié)，并盡量梳理得詳細、全面，但是試驗下來，效果并不理想，有時老師在講臺上滔滔不絕地講，但學生的反應平平，并不如我們的預期。