一般來說，孩子如果考出了好成績，爸爸媽媽多半會說：“可別驕傲！爭取下次考得更好！”

但女兒考出了好成績，我卻對她說：“孩子，爸爸允許你下次考試失??！”

女兒剛進(jìn)初中時，她的入學(xué)成績在全班62個學(xué)生中名列倒數(shù)第二。在我和老師的鼓勵下，第一次大考就名列第十名，以后便總是在十幾名到二十名之間徘徊。我從不用分?jǐn)?shù)和名次壓她，總是給她創(chuàng)造一種寬松的氛圍。但有一點(diǎn)我的要求很強(qiáng)硬，這就是每天晚上10點(diǎn)以前必須睡覺。我覺得她的發(fā)展一直很正常。有次考試，她考了全班第四名，名列全年級近700名學(xué)生的24名。但當(dāng)她打電話告訴我時，我卻說：“祝賀你！但爸爸允許你下次考試失敗?！?/p>

不少家長往往愛對考出好成績的孩子說“不要驕傲”“下次爭取再前進(jìn)幾名”之類，意味著對孩子的嚴(yán)格要求，其實(shí)這樣只會增加孩子的心理負(fù)擔(dān)，不利于孩子的學(xué)習(xí)。有時候，家長的“減壓”反而會使孩子輕裝上陣，取得好成績。

所以，如果女兒考差了，我會說：“祝賀你！因?yàn)槟阃ㄟ^這次考試暴露出了問題，這正是進(jìn)步的開始，考試嘛，還有下次呢！不過，下次也失敗了仍然不要緊，關(guān)鍵是認(rèn)真反思總結(jié)。”

相反，如果女兒考好了，我會說：“祝賀你！但爸爸允許你下次考試失?。　?/p>

為什么我會對女兒說這些“反?！钡脑捘?？因?yàn)槲艺J(rèn)為，孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比其學(xué)習(xí)成績更為重要。孩子考差了，當(dāng)然需要家長幫著孩子總結(jié)反思，并找出原因所在，而這正是孩子進(jìn)步的開始，難道不應(yīng)該祝賀嗎？孩子考好了，表面上很得意，但其實(shí)壓力更大了；學(xué)習(xí)上有一定的壓力是必要的，但如果這種壓力超過了限度，就很可能成為孩子一種心理障礙，影響著孩子下一步的進(jìn)步。所以，在這種情況下，家長適當(dāng)減輕點(diǎn)孩子的壓力，反而更有利于孩子下一步的學(xué)習(xí)。

李鎮(zhèn)西，蘇州大學(xué)教育哲學(xué)博士，語文特級教師，成都市武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長。