只聽(tīng)倪妮無(wú)可奈何地吹道：

場(chǎng)景一：早上

“倪妮，起床了，六點(diǎn)半了！”“你怎么還在床上？那么磨蹭?！薄翱禳c(diǎn)洗漱，再磨蹭就要遲到了。”“先把雞蛋吃了。營(yíng)養(yǎng)跟上了，學(xué)習(xí)才能跟得上。”“到校后別貪玩，認(rèn)真背書(shū)?！薄吧险n時(shí)不能走神，認(rèn)真聽(tīng)講。”“中午在學(xué)校要好好吃飯?！薄胺艑W(xué)路上注意安全?！薄皠e忘了帶鑰匙?！薄?/p>

場(chǎng)景二：晚上

“你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？寫(xiě)完了要檢查一遍?！薄白?，腰要直。字寫(xiě)得再工整些?！薄昂缺?。白天在學(xué)校里也不多喝水?！薄跋聪词郑渣c(diǎn)水果?！薄皠e和弟弟玩了，看書(shū)去。”“把書(shū)桌收拾收拾?！薄鞍牙沽??！薄俺燥垥r(shí)別說(shuō)話(huà)?！薄皶?shū)包收拾好了嗎？別丟三落四的?！薄摆s緊去洗漱?！薄翱纯磿?shū)再睡覺(jué)。”……

場(chǎng)景三：星期天

“起床了，你的同學(xué)都去補(bǔ)課了，你還賴(lài)在床上?！薄皠e人在學(xué)習(xí)，你在玩，怎能比得過(guò)？”“電視看多長(zhǎng)時(shí)間了？什么時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)？”“所有作業(yè)都寫(xiě)完了嗎？”“看看課外書(shū)。”“別和弟弟玩了，回你房間去?！薄皫c(diǎn)了？你玩多長(zhǎng)時(shí)間了？”“累了出去玩一會(huì)，早點(diǎn)回來(lái)?！薄?/p>

唉，從早到晚，無(wú)論周一還是周末，媽媽的嘮叨總是沒(méi)完沒(méi)了。她就像一臺(tái)轟炸機(jī)，整天在我耳邊轟隆作響。

咦？今天怎么這樣安靜？媽媽在家，嘮叨聲卻不在了！

沒(méi)有了媽媽的嘮叨聲，我的世界瞬間安靜了，想看電視就看電視，想玩就玩，生活既輕松又愉快?？珊镁安婚L(zhǎng)，到了學(xué)校后——

“倪妮，你怎么遲到了？昨晚沒(méi)睡好嗎？”班主任關(guān)切地問(wèn)。

“倪妮，你的作業(yè)怎么沒(méi)完成呢？以前你可都是按時(shí)完成，而且又工整又正確的呀！”英語(yǔ)老師嚴(yán)厲地說(shuō)。

“倪妮，這么簡(jiǎn)單的題還能做錯(cuò)？太馬虎了?！睌?shù)學(xué)老師失望地說(shuō)。

……

“不！我不要！我不要老師們的批評(píng)！”我在心里吶喊著。我這才明白，原來(lái)，媽媽的嘮叨聲中蘊(yùn)含著她對(duì)我的愛(ài)和關(guān)心。其實(shí)，媽媽的嘮叨聲是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音！