鐘 麗

（廣州工商學(xué)院，廣東廣州 510804）

茶道精神展現(xiàn)出東方民族特有的生活情趣和思想，合作精神和審美心理正是茶道帶給人們的智慧。將茶道精神應(yīng)用到民辦高校大學(xué)生的課外體育鍛煉中具有實際的價值。傳統(tǒng)茶道所具有的合作精神與體育活動中學(xué)生之間的配合相似，體育鍛煉中的意志力和集體精神也與茶道精神具有很強的思想關(guān)聯(lián)性。因此，探究茶道精神在民辦高校大學(xué)生，特別是以廣州工商學(xué)院為例的學(xué)生的課外體育鍛煉中的應(yīng)用，能夠豐富學(xué)生在體育鍛煉中的思想內(nèi)涵，通過對茶道精神的理解，增強學(xué)生間的合作意識和寬容堅韌的心理。

1 茶道精神的內(nèi)容表現(xiàn)

茶文化的核心內(nèi)容就是茶道精神，在選茶、泡茶、品茶的一系列程序后，人們獲得精神上的享受。茶道蘊含著豐富的積極思想，和諧從容的心態(tài)、安謐沉思的狀態(tài)、順其自然的隨性等都體現(xiàn)出來。合作精神也是茶道表現(xiàn)出的人與人之間的和諧關(guān)系。隨著茶文化藝術(shù)與實踐的結(jié)合，人們在茶活動中總結(jié)和完善自己，在其他活動中也能獲得與茶道相類似的精神認知。茶道精神的內(nèi)涵和價值如表1所示：

表1 茶道精神的內(nèi)涵與價值

學(xué)生的課外體育鍛煉中不可缺少的一點就是合作，團體意識有助于活動的進行，推動體育活動的長期發(fā)展。對于體育鍛煉的個人和不同組合來說，融洽相處對于集體活動來說十分重要。選好了茶葉放在那里，沒有按照標(biāo)準(zhǔn)放進去的茶葉，沒有滾燙的熱水，也就沒有充滿香氣的茶水。煮茶設(shè)備的不完善也不能制作出好的茶品。大學(xué)生進行體育鍛煉的過程也是這個道理，互相之間的協(xié)調(diào)需要集體的努力。對于茶文化中包含的精神內(nèi)涵，想要實現(xiàn)利用和認識的完善，就要結(jié)合多種要素和活動的詮釋，豐富對茶文化的理解。茶道精神向我們展示了豐富的人文精神內(nèi)容，這種包含著社會認知能力的精神元素，在創(chuàng)新具體的大學(xué)生體育鍛煉中得到最佳應(yīng)用。從文化情感認同出發(fā)，讓學(xué)生感受到茶具有的魅力，才能實現(xiàn)與體育鍛煉結(jié)合的效果。

2 茶道精神在課外體育鍛煉中的作用

茶道對合作有著特殊的意義，廣州工商學(xué)院的學(xué)生對自己民辦高校大學(xué)生的身份有明確定位，體育鍛煉中自身的能力需要清楚，自己在集體中的作用和角色要區(qū)分。每個人、每一所學(xué)校都發(fā)揮著自己的光熱和作用，獨一無二。課外體育活動中，無論自己的能力是否突出，相關(guān)體育項目的技巧是否精湛，合作意識都是著重培養(yǎng)的。在廣州工商學(xué)院的課外體育活動中，老師和學(xué)校注重將茶道所體現(xiàn)出來的集體意識進行表露，使學(xué)生們在體育活動的輕松狀態(tài)中明白合作對一個集體的重要作用。關(guān)注茶道的人大多具有積極的心態(tài)，與周圍的人協(xié)調(diào)、平靜處事、學(xué)會合作，這是茶道精神對人品性的重要改變。將茶道精神應(yīng)用到廣州工商學(xué)院的大學(xué)生體育課外訓(xùn)練中，有助于增強學(xué)校的集體意識和凝聚力量。課外體育鍛煉體現(xiàn)出的茶道精神作用如表2所示。

通過在廣州工商學(xué)院潛移默化的引入茶道精神，可以改變大學(xué)生的心理和品質(zhì)，用傳統(tǒng)文化中的智慧影響學(xué)生在體育鍛煉中表現(xiàn)出來的現(xiàn)實思考。茶道也是一種文化素質(zhì)培養(yǎng)方式，茶道精神的應(yīng)用能夠提升校園文化的內(nèi)涵。建立起有助于高校學(xué)生共同參與的素質(zhì)提升活動，為廣州工商學(xué)院的教育開展提供積極的文化氛圍。茶道是抽象意義上的概念，體育活動很難借鑒茶道的表現(xiàn)形式，但是結(jié)合體育項目活動的開展能夠形成對茶道理念本質(zhì)內(nèi)涵的認識，這才是在廣州工商學(xué)院等民辦高校內(nèi)部的體育鍛煉中應(yīng)用茶道精神的創(chuàng)新所在。當(dāng)然，茶道精神最重要的是它的人文價值和文化認同，在廣州工商學(xué)院的課外體育鍛煉中開展茶道和人文精神教育，能夠使單純的體育運動變成具有知識性、思想性的體育文化活動，對茶道精神的分析理解，有利于開展各項體育活動，產(chǎn)生精神領(lǐng)域的指引和帶動。

表2 民辦高校大學(xué)生體育鍛煉中茶道的作用

3 發(fā)揮民辦高校大學(xué)生課外體育鍛煉中茶道精神的措施

課外的體育鍛煉也是一種競爭。在體育活動尤其是集體活動中應(yīng)用茶道精神，可以獲得很多正面價值。每一次進行的課外體育鍛煉給了廣州工商學(xué)院的學(xué)生突破自我的機會，在追求體育能力提高的同時，也不能夠忽略大學(xué)生心理素質(zhì)和品質(zhì)的提高，這對培養(yǎng)廣州工商學(xué)院學(xué)生的人生追求具有意義。我們需要看到，體育活動是技能與心理相結(jié)合的內(nèi)容，在學(xué)生的發(fā)展過程中，提高的不僅是身體素質(zhì)和健康的體魄，知識培養(yǎng)基礎(chǔ)上的心理教育更是健全民辦高校教育機制的重要內(nèi)容，結(jié)合茶文化的內(nèi)涵，將茶道精神融入到課外體育活動中，更能滿足當(dāng)前民辦高校教育教學(xué)活動發(fā)展的訴求。

將茶道的相關(guān)項目帶入廣州工商學(xué)院，保證學(xué)生能夠接觸茶道并進行體驗。建立茶與體育鍛煉之間的關(guān)系，豐富課外活動的內(nèi)涵和內(nèi)容。將學(xué)生的評測重心放在對學(xué)生心理素質(zhì)和品質(zhì)的改善上，與課外體育鍛煉的作用相配合。為了不對現(xiàn)有的體育鍛煉和體育項目活動秩序進行破壞，應(yīng)該讓學(xué)生明確茶道精神的意義，從自身出發(fā)關(guān)注茶道的引入，利用茶道健全大學(xué)生的心理。茶道活動的開展需要引導(dǎo)學(xué)生對自身的反思和培養(yǎng)堅韌的毅力，克服負面心理，自覺進入能力培養(yǎng)中。學(xué)生素質(zhì)的改善具有隱性內(nèi)容，因此，面對面形式外的私密交流能夠幫助學(xué)?？疾鞂W(xué)生的素質(zhì)養(yǎng)成情況。

4 結(jié)束語

通過本文的研究可以發(fā)現(xiàn)，茶文化是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，茶道隨著茶藝的普及已經(jīng)進入生活的各個領(lǐng)域。廣州工商學(xué)院進行不斷改革發(fā)展時，看到了茶道精神對大學(xué)生培養(yǎng)集體意識和協(xié)作精神的作用，將茶道所體現(xiàn)出的合作和心態(tài)應(yīng)用到課外體育鍛煉中，更加愛體現(xiàn)了集體的力量和茶道精神對個人發(fā)展的影響。因此，必須重視茶道積極的心態(tài)和合作的觀念在大學(xué)生、尤其是民辦高校大學(xué)生課外體育鍛煉中的作用和應(yīng)用。

[1]林花.論傳統(tǒng)茶道精神在高?；@球課堂教學(xué)中的應(yīng)用[J].福建茶葉,2017,39（5）:252-253.

[2]蔣艷.茶文化在高校思想政治教育中的應(yīng)用價值研究[J].福建茶葉,2016,38（12）:227-228.