摘 要：圖書館是教師進(jìn)行教學(xué)科研和教師隊(duì)伍建設(shè)的基地，是學(xué)生的第二課堂，對學(xué)校教學(xué)和科研工作都有非常重要的作用，因而是學(xué)校教學(xué)、科研的重要組成部分。學(xué)校圖書館應(yīng)搜集更廣博和專業(yè)的資料為廣大師生提供更多的選擇和服務(wù)。

關(guān)鍵詞：高校圖書館；教學(xué)和科研；地位與作用

圖書館是收集、存儲、提供信息并指導(dǎo)讀者如何利用資源，以促進(jìn)教育、科研活動的學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu)。高校圖書館擁有著較豐富的文獻(xiàn)材料以及先進(jìn)的科研成果，能夠?yàn)閺V大師生提供較全面、權(quán)威和專業(yè)性的材料、信息，方便師生在教學(xué)和科研中的借鑒和運(yùn)用，因此，高校圖書館具有非常重要的地位和作用。

一、高校圖書館的職能

（一）藏書職能

高校圖書館根據(jù)學(xué)校的定位和發(fā)展規(guī)劃、學(xué)科設(shè)置等情況，合理的制定并且搜集圖書，以便更好的為廣大師生提供服務(wù)。在書籍搜集整理方面，既要確保圖書的專業(yè)性，又要保證書的數(shù)量。在范圍上也要滿足各學(xué)科、門類的廣泛性。文學(xué)、藝術(shù)、美學(xué)、體育、教育、科技、娛樂等全面的資料，能夠讓不同專業(yè)、不同需求的師生有可選擇的余地。同時，也要確保書籍的質(zhì)量。盡管書籍的種類不同，專業(yè)也有所區(qū)別，但是書籍的質(zhì)量一定要把好關(guān)，才能給師生們帶來新鮮有養(yǎng)分的“養(yǎng)料”，幫助師生在鉆研和學(xué)習(xí)的道路上更好的成長。

（二）教育職能

圖書館被稱為第二課堂，學(xué)生可以通過圖書館，對課堂內(nèi)容進(jìn)行延伸性的學(xué)習(xí)。對更感興趣的課題或者知識進(jìn)行延展性的搜索和了解。圖書館為學(xué)生提供各種配合教學(xué)大綱、教學(xué)計劃而準(zhǔn)備的專業(yè)性教材，為學(xué)生提供各種參考書，幫助學(xué)生加深理解、消化課堂所學(xué)。為此，圖書館應(yīng)為學(xué)生開設(shè)講座等，為學(xué)生介紹如何使用文獻(xiàn)檢索工具，幫助學(xué)生掌握系統(tǒng)的查詢和檢索方法，提高學(xué)生自學(xué)的能力；幫助學(xué)生在跨學(xué)科的文獻(xiàn)之間找到相互的關(guān)聯(lián)，為跨學(xué)科的論證、比較、研究做基礎(chǔ)，建立一種跨學(xué)科思維模式。

二、強(qiáng)化高校圖書館的地位

（一）注重收藏結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)文獻(xiàn)資源建設(shè)

高校圖書館是教學(xué)和科研的重要支柱。廣大師生利用圖書館進(jìn)行信息傳輸和知識吸收。所以文獻(xiàn)的質(zhì)量和數(shù)量決定了圖書館對師生成長的支持、幫助程度，也決定了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、科學(xué)水平提升和發(fā)展的程度。雖然任何一家圖書館都不能把世界上各種門類、品種的書籍搜集齊全，但是學(xué)校根據(jù)自身的學(xué)科設(shè)置和專業(yè)設(shè)計，要力圖把各專業(yè)涉及到的文獻(xiàn)搜集得較為齊全，搜集更多更全面的知識。

（二）利用先進(jìn)技術(shù)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)化管理

計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，給圖書館增添了新的活力，讓廣大師生們能夠更輕松的查閱圖書、期刊、網(wǎng)頁等信息，更便捷的搜集到所需要的資料。高校如果能夠重視圖書館的網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化管理，將能夠與外界建立更多的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)當(dāng)今前沿科技等專業(yè)性知識的最新最快捷的搜索，能夠讓學(xué)生們擺脫時空的限制，與外界建立起緊密的聯(lián)系，能夠?qū)崿F(xiàn)資源共享。不僅能夠利用本校圖書館的資源，還能夠更有效的接觸到外面更廣闊、更權(quán)威性的資料。

（三）引進(jìn)專門人才，強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)

圖書館不僅要加強(qiáng)自身工作人員的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，還需要引進(jìn)一些專門的技術(shù)人才，專業(yè)處理圖書館網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)上的難題。專業(yè)人員運(yùn)用自身專業(yè)知識和科技創(chuàng)新能力，讓圖書館設(shè)計和建設(shè)成為師生們需要的科研、學(xué)習(xí)場所，滿足廣大師生日益增長的學(xué)術(shù)需要，讓專門的人才設(shè)計出更符合人性化的軟件或服務(wù)，更好的服務(wù)師生。

三、發(fā)揮高校圖書館的作用

（一）樹立主動為教學(xué)科研服務(wù)的意識

進(jìn)入二十一世紀(jì)以來，圖書館不僅僅是提供文獻(xiàn)資料、供師生查閱信息的場所，同時也是一些新知識、新理念、新想法爆發(fā)的地方。圖書館不僅是承載著高校一些創(chuàng)新活動的平臺，也是一些高校中活躍思想集中的地方。因此，圖書館要擺脫之前被動的服務(wù)模式，主動做出一些轉(zhuǎn)變，積極的為廣大師生服務(wù)，主動提供一些新鮮、及時的信息，讓圖書館服務(wù)更加有新意，更加方便用戶。

（二）開展個性化服務(wù)

高校圖書館在探索自身的創(chuàng)新發(fā)展道路時，需要從用戶的角度出發(fā)，提供人性化、個性化的服務(wù)，才能適應(yīng)高校的整體發(fā)展，從而讓自身得到有效的發(fā)展。因此，要充分考察學(xué)校師生的需求，整理、總結(jié)出自身的優(yōu)勢，為用戶提供效能最大化的服務(wù)。

1.定題服務(wù)

師生在開展教學(xué)或科研活動時，需要大量的文獻(xiàn)資料作支撐。但是因?yàn)閷W(xué)校專業(yè)設(shè)置不同，所需要的資料也就不盡相同。因此，圖書館可以為專屬客戶提供定題服務(wù)，即根據(jù)用戶所研究學(xué)術(shù)的門類、教師所擔(dān)任的教學(xué)任務(wù)等提供一些前沿的課題方向和學(xué)術(shù)資料；在用戶做科研項(xiàng)目或教學(xué)進(jìn)程中的不同階段，提供一些可以用到的資料，幫助師生確立各階段研究的具體題目。

2.科技查新服務(wù)

圖書館利用軟件設(shè)施，搜集到有關(guān)某一論題的最新最全資料，在搜集到的材料中進(jìn)行比對、分析、篩選，找到最有效、最有用的資料，提供給用戶。幫助用戶檢索到最前沿和深層次的資料。這是圖書館深化改革，提高服務(wù)水平的重要手段。

3.信息推送服務(wù)

圖書館通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，將用戶需要的資料、信息以便捷的網(wǎng)絡(luò)手段推送到客戶預(yù)留的客戶端，不僅能夠減少用戶往返圖書館的時間，而且能夠提高用戶的科研、教學(xué)效率。

4.業(yè)務(wù)培訓(xùn)服務(wù)

圖書館業(yè)務(wù)是一項(xiàng)復(fù)雜的服務(wù)體系，圖書館可以采取講座或培訓(xùn)、視頻動畫等多種手段，將圖書館使用方法等信息傳遞給師生。也可以定期舉辦一些模擬課程，幫助師生更好的利用圖書館。

因此，高校圖書館是學(xué)校重要的一部分，應(yīng)重視其在教學(xué)和科研中的地位和作用。它也將為廣大師生提供更高效便捷的服務(wù)。

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作者簡介：盧鵬（1982—），男，漢族，海南?？谌?，本科，助教，主要研究方向：圖書館。