【2017—2018學(xué)年第一學(xué)期“9+1高中聯(lián)盟”期中測(cè)試作文題】

“鄙視鏈”是當(dāng)今社會(huì)中反映出的一種自我感覺(jué)良好、瞧不起他人的現(xiàn)象?！氨梢曟湣睗B入我們生活的每一寸空間，在任何領(lǐng)域，幾乎都能看到“鄙視鏈”的存在。比如“旅游鄙視鏈”，國(guó)際游瞧不起國(guó)內(nèi)游，名勝游瞧不起鄉(xiāng)村游，自由行瞧不起跟團(tuán)游。上網(wǎng)絡(luò)論壇也如此，頂端是知乎、果殼，接下來(lái)是豆瓣，再下來(lái)是天涯，然后是貓撲、貼吧。甚至在兒童之中也存在，如有沒(méi)有英文名，看的是國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片還是歐美原版動(dòng)畫(huà)片等等，無(wú)一不被拿來(lái)當(dāng)作鄙視的依據(jù)。

對(duì)“鄙視鏈”這一現(xiàn)象你有什么思考？寫(xiě)一篇文章闡明你的觀點(diǎn)。

要求：①題目自擬；②不得少于800字；③不得抄襲、套作。

審題指導(dǎo)

這是一個(gè)需要同學(xué)們對(duì)當(dāng)下社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)論的作文題，與2016年的浙江高考題“虛擬與現(xiàn)實(shí)”一樣都屬時(shí)評(píng)類。這類作文題將同學(xué)們的視野引向社會(huì)，讓他們?nèi)リP(guān)注社會(huì)、思考社會(huì)。寫(xiě)出的文字既要言之有物，又要條理清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，有一定難度。

題目一開(kāi)始就對(duì)“鄙視鏈”作了清晰的界定：“當(dāng)今社會(huì)中反映出的一種自我感覺(jué)良好、瞧不起他人的現(xiàn)象?！睂?duì)同學(xué)們而言，這句話應(yīng)是思考的出發(fā)點(diǎn)，需在文章中明確觀點(diǎn)，分析原因。分析時(shí)，應(yīng)多維度考慮，如果能追根究底、指出本質(zhì)則更顯深度。

以下立意可供參考：“鄙視是以財(cái)富、知識(shí)凌駕他人的優(yōu)越感，這既不利于社會(huì)和諧發(fā)展，也不能贏得他人尊重，是一種庸俗狹隘思想的體現(xiàn)?！薄氨梢暩嗟乇憩F(xiàn)在物質(zhì)與消費(fèi)層面，反映了當(dāng)代社會(huì)追求財(cái)富、互相攀比的大眾心態(tài)，也反映了當(dāng)今社會(huì)獨(dú)立追求和理性思想的缺失。”

鄙視鏈的產(chǎn)生反映了什么

衢州第二中學(xué)高三（8）班 陳語(yǔ)安

隨著時(shí)代的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們普遍更自信，“鄙視鏈”也悄然產(chǎn)生，遍布生活的方方面面。層層加深的輕蔑與惡意幾乎壓得人抬不起頭。有人說(shuō)這是時(shí)代進(jìn)步的表現(xiàn)，人們有精力去攀比、去追求，但究其實(shí)質(zhì)，“鄙視鏈”又不僅僅是這樣。我認(rèn)為，“鄙視鏈”的產(chǎn)生是多因素綜合作用的結(jié)果，同時(shí)造成惡劣的影響，應(yīng)當(dāng)拒絕。

不可否認(rèn)，人們的價(jià)值觀不同，對(duì)事物高低優(yōu)劣的判斷自然千差萬(wàn)別，產(chǎn)生分歧是難免的。時(shí)代的發(fā)展的確豐富了人們的生活，卻也為攀比求異推波助瀾。因?yàn)椴町惗梢曀耍遣徽撃膫€(gè)社會(huì)都不能完全避免的，但說(shuō)因?yàn)椤氨梢曟湣笔亲匀划a(chǎn)生的而聽(tīng)之任之，則未免有些輕率與武斷了。

“鄙視鏈”是一種自我感覺(jué)良好、瞧不起他人的現(xiàn)象。但從真實(shí)心理的角度來(lái)看，這并非純粹是自負(fù)的體現(xiàn)，而是混雜著自卑、好強(qiáng)等復(fù)雜感情。真正自信的人，是不會(huì)隨意輕視別人、自視甚高的，他們不需要依靠這種方式來(lái)彰顯自己的優(yōu)越。在他們眼中，這已是既成事實(shí)。就像比爾·蓋茨衣著總是簡(jiǎn)潔、一家人出行低調(diào)，英國(guó)皇室總是謙和有禮一般，自信的人不炫耀，只有內(nèi)心不堅(jiān)定，害怕別人否認(rèn)自己的優(yōu)越，才會(huì)急著擺正關(guān)系，把優(yōu)越寫(xiě)在臉上。這其實(shí)折射出這一代人心理的脆弱。

那么世界觀尚未形成的兒童又是怎么回事呢？憑什么說(shuō)心理脆弱呢？這就是另一個(gè)方面的原因。從大的角度，即社會(huì)時(shí)代的角度來(lái)看，這是浮躁的社會(huì)風(fēng)氣、急劇變化的時(shí)代潮流在作怪。產(chǎn)生“鄙視鏈”的前提是選擇多樣化，無(wú)數(shù)新產(chǎn)品、新風(fēng)尚的出現(xiàn)，變相地為某些人提供了鄙視的“依據(jù)”。千變?nèi)f化的時(shí)代風(fēng)尚讓愛(ài)跟風(fēng)的人們盡情地展現(xiàn)自己的優(yōu)越，也讓人們更加浮躁。人們?cè)絹?lái)越多地傾向于用消費(fèi)來(lái)證明自己，傾向于用簡(jiǎn)平快的鄙視來(lái)表達(dá)自己對(duì)不同意見(jiàn)的看法，大人影響孩子，孩子又影響下一代孩子，鄙視就此生根。

究其實(shí)質(zhì)，“鄙視鏈”反映了在特殊時(shí)代背景下人與人之間尊重的缺失。如果真的尊重別人，體諒他人的選擇，就不會(huì)用鄙視的“大棒”打壓不同的選項(xiàng)。如果真的尊重時(shí)代，就不會(huì)把各種無(wú)實(shí)際差別的選擇排隊(duì)、分堆，去干擾輿論乃至生產(chǎn)的導(dǎo)向。多一點(diǎn)尊重，心里隱藏的浮躁和自卑也不會(huì)以這樣極端的方式爆發(fā)出來(lái)、殃及無(wú)辜。

不良影響自然無(wú)須贅言。鄙視傷害他人的同時(shí)，也刺傷了自己。我們不希望被鄙視，希望站在頂層，當(dāng)然情有可原，但轉(zhuǎn)身又去鄙視別人、維護(hù)“鄙視鏈”又怎么說(shuō)呢？希望人們平心靜氣，自尊自重，讓這樣的鄙視與敵意少一些吧！

點(diǎn)評(píng)

得分：51分

此文最大的優(yōu)點(diǎn)在于論述能追根到底、探究實(shí)質(zhì)，因而顯得分析深刻、看法獨(dú)到。全文在邏輯上呈現(xiàn)三個(gè)梯度，論述逐層深入。首先，作者從文題入手，指出“‘鄙視鏈’是一種自我感覺(jué)良好、瞧不起他人的現(xiàn)象”，緊接著用“但”字轉(zhuǎn)折，揭示鄙視鏈的真正內(nèi)涵是“混雜著自卑、好強(qiáng)等復(fù)雜感情”“折射出這一代人心理的脆弱”。接著，作者論證兒童不存在“心理脆弱”的因素，因而“浮躁的社會(huì)風(fēng)氣、急劇變化的時(shí)代潮流”才是“鄙視鏈”的社會(huì)因素，此部分使論證更為深入。而文章并未就此止步，作者用“究其實(shí)質(zhì)”一詞將全文推向了一個(gè)新的高度：“‘鄙視鏈’反映了在特殊時(shí)代背景下人與人之間尊重的缺失?！?/p>

文章在語(yǔ)言上應(yīng)更簡(jiǎn)潔些，開(kāi)篇的兩段稍顯冗長(zhǎng)，影響了行文的節(jié)奏。

不鄙視，也不怕被鄙視

衢州第二中學(xué)高三（7）班 毛昕瑩

所謂的“鄙視鏈”正在從各個(gè)角度滲入我們的日常生活中，從旅游圈到網(wǎng)絡(luò)論壇，都存在著各種各樣的鄙視。對(duì)于這種現(xiàn)象，我認(rèn)為我們應(yīng)該予以反對(duì)，不能任其發(fā)展。我們應(yīng)從自身做起，不鄙視他人，更不懼怕被他人鄙視。

誠(chéng)然，那些“有資格”鄙視他人的人，或許在某些方面的確占有一定的優(yōu)勢(shì)，但是并不代表他們可以對(duì)別人的選擇指手畫(huà)腳。每個(gè)人都有選擇自己生活方式的權(quán)利，好的、壞的，自然是自己說(shuō)了算，就像古話所說(shuō)“如人飲水，冷暖自知”。

從那些自我感覺(jué)良好的人的角度看，鄙視他人何嘗不是自己的不自信。他們需要從別人身上來(lái)找自己的滿足感，卻無(wú)法好好欣賞眼前的風(fēng)景。這或許和當(dāng)今社會(huì)浮躁的風(fēng)氣有關(guān)，社會(huì)的發(fā)展催促著每個(gè)人大踏步向前，在生活愈加豐富的同時(shí)，卻忘記了回歸自然和淳樸。國(guó)際游有國(guó)際游的奢華，名勝游有名勝游的味道，鄉(xiāng)村游有鄉(xiāng)村游的自由。每種事物都必然有其與眾不同的地方，也都有其珍貴的地方，所以與其花時(shí)間去鄙視、嫌棄與你選擇不同的人，不如慢慢走，欣賞啊!

反觀被鄙視的人，更應(yīng)該堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，作出真正適合自己的選擇。諷刺小說(shuō)《項(xiàng)鏈》的女主人公，因?yàn)橄胍Q身上流社會(huì)，向朋友借了一條假項(xiàng)鏈，卻在不小心遺失之后，花一生的時(shí)間來(lái)賠償。充滿諷刺意味的事不僅發(fā)生在小說(shuō)里，也時(shí)常發(fā)生在我們身邊。有多少人為了追求所謂的享受，打腫臉充胖子，最后換來(lái)傾家蕩產(chǎn)的結(jié)局。回歸“鄙視”本身，若自己的選擇的確是自己所需要的，那么為什么又要太過(guò)在意別人的眼光和評(píng)論？跟隨自己的心走，做自己快樂(lè)的事更重要。

所以，我們應(yīng)從自身出發(fā)，不恃物而驕，不鄙視他人，也不要害怕被他人鄙視，選擇自己真正需要的，只要不逾矩，為何不做個(gè)隨心所欲的人？每個(gè)人都應(yīng)首先做好自己，而非管好他人。

不鄙視，也不怕被鄙視。做好自己才是最好。

點(diǎn)評(píng)

得分：49分

人們?cè)诒梢曀说耐瑫r(shí)，自己也在被別人鄙視，因此，“鄙視”才能夠以“鏈”的方式存在。這位同學(xué)正是關(guān)注到了“鄙視鏈”中的“鏈”一詞，并基于此，以“不鄙視他人，更不懼怕被他人鄙視”為觀點(diǎn)，從兩個(gè)方面展開(kāi)論述。文章首先從“自我感覺(jué)良好的人的角度”看，指出鄙視他人是因?yàn)樽约旱牟蛔孕?；再?gòu)摹氨槐梢暤娜恕钡慕嵌忍岢鲆?，“?yīng)該堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，作出真正適合自己的選擇”。鄙視與被鄙視的聯(lián)結(jié)點(diǎn)是“自身”，因而，文章最終以“自身”為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)為應(yīng)多要求自己，不苛責(zé)他人。這樣，論證便顯得非常誠(chéng)懇，極大地增強(qiáng)了說(shuō)服力。

文章觀點(diǎn)鮮明，邏輯清晰，只可惜在“厚度”方面稍顯不足，字?jǐn)?shù)也未達(dá)到800字，導(dǎo)致每部分的論述皆不夠深入。如能更多地結(jié)合現(xiàn)實(shí)中的例子加以闡述，文章的得分會(huì)更理想。

糖橘餅

泰順中學(xué)高一（4）班 藍(lán)鈺涵

每次去外婆家都要坐很久的車。一路顛簸終于到了家里，外婆總會(huì)先領(lǐng)我到常年光線昏暗的儲(chǔ)物間。拉開(kāi)門，各種谷物濃郁的香氣交織著撲鼻而來(lái)。當(dāng)外婆打開(kāi)立在中間的紅木柜子時(shí)，我便知道一定會(huì)有驚喜。

“糖橘餅！”我眼前一亮，紅澄澄的糖橘餅上鑲嵌著甜甜的白糖霜，我跑過(guò)去一嗅，香極了！在農(nóng)村，這樣的好東西不比山珍海味來(lái)得差。雙手捧著糖橘餅，輕輕咬一口，摸張木凳坐下，看著屋檐上邊比糖橘餅更紅的太陽(yáng)，屋檐下邊，是抖著小簸箕給一群嘰嘰咕咕的雞喂食的外婆。

吃飽喝足的雞神氣十足地邁著步子走到別處去，我也摸著小肚子，咂咂嘴。橘餅甘甜的味道仍縈繞著味蕾，舌尖上仿佛種了片飄香的橘林，收盡了一個(gè)秋天的香甜，剩余的那點(diǎn)苦澀滋味似乎不見(jiàn)了。

上個(gè)假期去看外婆，想起了十多年未吃過(guò)的香甜又微苦的糖橘餅。小時(shí)候見(jiàn)外婆做過(guò)，也隱約記得些。當(dāng)年外婆將橘子放入亮晶晶的糖水中熬煮，耐心地?cái)嚢柚僮?。只?jiàn)可愛(ài)的橘黃色橘子變成誘人透亮的橘子，一縷縷橘香像斷了線的風(fēng)箏，飄飄悠悠，跑進(jìn)心里，我期待的目光又深深陷入了那溢著香氣的大鍋。

我便也搬來(lái)那口大鍋，準(zhǔn)備親自動(dòng)手制作，而外婆成了我的助手，從木桶中一勺一勺地舀水加入鍋中。當(dāng)水濺在地上的次數(shù)越來(lái)越頻繁，加水聲也越來(lái)越慢，專心低頭燒柴生火的我才發(fā)現(xiàn)外婆那雙顫抖的手越來(lái)越吃力地舀水、倒水，勺子里似乎裝著千斤重的石頭。我明白那是時(shí)光。

外婆，真的老了。

即使我倔強(qiáng)地不想承認(rèn)、不愿接受、不敢相信外婆會(huì)老去，但事實(shí)總會(huì)讓我胸口堵著，喘不上氣。我接過(guò)勺子，讓外婆坐下。外婆笑瞇瞇地坐回木凳，說(shuō)自己腿腳不便就是不行，又說(shuō)有外孫女的陪伴就是好，還說(shuō)在我小的時(shí)候，到外婆家才兩日，不知為何一直鬧著要回家，外婆勸了許久我也無(wú)動(dòng)于衷，母親只好帶著我回家，回到家后，我竟又打電話過(guò)去說(shuō)想外婆了又想回去。外婆細(xì)細(xì)碎碎地念著從前的事……

在假期快結(jié)束時(shí)，糖橘餅最后的晾干工序也結(jié)束了。走前那整個(gè)下午，我和外婆抄起兩張木椅坐在充滿陽(yáng)光的后院，兩個(gè)人，一盤(pán)糖橘餅，邊吃邊聊。那時(shí)候的太陽(yáng)也如糖橘餅?zāi)菢佑旨t又亮，溫暖得讓人不由得瞇著眼。我只是安心地聽(tīng)著外婆喃喃低語(yǔ)，聞著那可愛(ài)的橘香，仿佛回到十多年前，空氣中混雜著讓人舒心的土壤氣味、谷物的香氣。偶爾聽(tīng)到遠(yuǎn)處的雞鳴，睜開(kāi)眼是外婆慈祥的面龐，心上有陣陣暖風(fēng)拂過(guò)，恬靜，安逸，無(wú)憂無(wú)慮。

太陽(yáng)劃過(guò)天空，將遮將掩地要藏到西山頭，一行歸家的飛鳥(niǎo)掠過(guò)金黃色的天空。從小到大都不喜歡這個(gè)歸家的號(hào)角，從前是在西邊的小土坡上玩得意猶未盡，如今是一次次被生活瑣事鞭策著前進(jìn)。

最后，還是要面臨道別了。外婆久久地站在小路邊揮手，她背后是糖橘餅般火紅碩大的太陽(yáng)。腦子里“嗡”的一下，想起外婆唱過(guò)的民謠，眼眶里的淚珠再也忍不住……

［指導(dǎo)老師 陶文建］

曇 花

杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校劍橋高中Y1B 吳焱時(shí)

你是簇簇綠葉間的明珠

也是這大自然中的驕傲

人們驚羨那悄然的微笑

這潔白的花瓣貴若珍寶

曇花一現(xiàn)，那僅僅的一現(xiàn)

荒謬的人們何以顯微笑

怎不期望生命長(zhǎng)若賽跑

冰冷的沉睡終結(jié)于今宵

金子般的世界僅此分秒

曇花一現(xiàn)，那僅僅的一現(xiàn)

我們愛(ài)你似白玉的花蕊

惜你絲綢般的長(zhǎng)發(fā)飄揚(yáng)

路易十四不及你的淡雅

紅玫甘拜于高貴的身膀

曇花一現(xiàn)，那僅僅的一現(xiàn)

世界如許姹紫嫣紅多樣

而我的眼睛只見(jiàn)過(guò)一角

伴隨著浮夸的句句贊揚(yáng)

血液向天國(guó)靜靜地流淌

僅僅能夠仰望徹夜星空

已是那畢生渴望的夢(mèng)想

何以誠(chéng)摯艷羨我的美貌

曇花一現(xiàn)，那僅僅的一現(xiàn)

請(qǐng)別好奇那短暫的美貌

上天不公地汲取著心跳

唯一的陽(yáng)光下若不綻放

便再無(wú)機(jī)會(huì)主宰那輕輕的生命的一笑！

曇花一現(xiàn)，那僅僅的一現(xiàn)