前不久，由萬燕傳媒、深圳衛(wèi)視、鳳凰網(wǎng)聯(lián)手打造的戶外文化綜藝類節(jié)目《一路書香》在網(wǎng)絡走紅。

《一路書香》由主持人竇文濤、張星月?lián)巍耙苿訒荨钡念I路人，每周邀請商業(yè)領袖、文化學者、演藝名人等作為嘉賓，圍繞經(jīng)典文學、古老文化印記、文學名人故地等內容，一邊讀書，一邊行走，一面尋覓先人的回聲，一面在一座座絲綢之路歷史文化名城內開啟一段段文化之旅。“行走＋探讀”的方式，不僅和觀眾分享了經(jīng)典書籍，更是深挖經(jīng)典名著“背后的故事”，讓人耳目一新。

從走進泉州以余光中的一首《鄉(xiāng)愁》喚起游子情思，到漫步陜北高原通過路遙的《人生》《平凡的世界》彰顯窯洞文化的豪氣，再到“彩云之南”用《最后一頭戰(zhàn)象》詮釋絕美的西雙版納……《一路書香》帶著嘉賓走進經(jīng)典著作的誕生地，讓他們參與剪紙、地瓜干制作、釀酒等民俗活動，也讓觀眾見證書中的萬水千山，觸摸文化的“溫度”。

有網(wǎng)友看過后感嘆：“原來西雙版納還有貝葉這樣的符號!”“也想去紹興轉一轉，吟著詩喝杯酒!”“真想有個竇文濤般博識的朋友一起去戶外!”《人民日報》也刊文“點贊”，稱節(jié)目“在傳承中創(chuàng)新，以‘行讀’模式激活文化內涵，喚醒文化自信”。

近年來，文化類電視節(jié)目呈現(xiàn)井噴態(tài)勢，但從內容到形式，都呈現(xiàn)出同質化趨勢：各家多以傳道授業(yè)、解讀探討、競賽比拼等攝影棚內的文化綜藝為主。而《一路書香》解鎖了“行讀”的概念，開啟了國內文化綜藝“動起來、走出去”的新模式。

竇文濤曾談及自己加入《一路書香》的原因：“跑到遠離人世的地方，考慮人世的東西，用旁聽者的角度去思考世界?！惫?jié)目制作人、總策劃田文喜表示，他希望節(jié)目“從讀書開始，超越讀書，走入現(xiàn)實，去當?shù)靥綄?，帶出當?shù)氐奈幕袼滋厣?，最后再回到書中”?/p>

相關主題：知行合一/動與靜/寓教于樂

寓教于樂，展現(xiàn)“教”的厚重。

傳統(tǒng)的“傳道授業(yè)、解讀探討、競賽比拼”類文化節(jié)目，雖然也增長知識，但從本質上說，還是知識的灌輸。學習者只是遠距離地認知，缺乏近距離的實踐。知識如高掛枝頭的漿果，只可遠觀。實踐出真知，嘉賓們在行走中參與剪紙、地瓜干制作、釀酒等活動，從經(jīng)典中來，到生活中去，最后又回歸到經(jīng)典，展現(xiàn)了“教”的厚重，使嘉賓和觀眾深入親近了文化和民俗。

相關主題：自信/文化自信/底蘊/共鳴

文化自信，了解先行。

一個民族的文化自信，來源于民眾對文化的了解。若非熟知，何來自信？走進泉州，漫步陜北，徜徉“彩云之南”，《一路書香》節(jié)目的每一次引領，每一次探訪，都是一種解惑，一種由表及里的了解。只有深入了解，才能被博大精深的文化和悠久的歷史震撼，才能產(chǎn)生內心的共鳴，油然而生驕傲之情。這才是文化自信，由自豪感而衍生出的壓不垮的力量。