葛曉瑩

摘 要：感恩是一種傳統(tǒng)美德，立德樹(shù)人是教育的根本任務(wù)。文章從一堂主題班會(huì)課出發(fā)，通過(guò)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)、實(shí)施具體活動(dòng)，旨在讓學(xué)生感受父母之愛(ài)雖平凡但無(wú)處不在，引導(dǎo)學(xué)生從回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩做起，逐步提高思想道德修養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：感恩父母；主題班會(huì)；設(shè)計(jì)；思想道德教育

中圖分類號(hào)：G621 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2018）13-0014-01

一、背景分析

中華民族歷史悠久，五千多年的文明史孕育出許多傳統(tǒng)美德。孔子說(shuō)“立愛(ài)自親始”，做人應(yīng)該有愛(ài)心，愛(ài)心首先是孝心?！靶橄葎?wù)”，但在生活中，有些學(xué)生以自己為中心，不懂得父母的愛(ài)心，不能體諒父母的苦心，不知道如何孝敬父母。因此，學(xué)校要加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育，提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)。下面，對(duì)“感恩父母”主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行探討。

二、設(shè)計(jì)理念

本次“感恩父母”主題班會(huì)設(shè)計(jì)共有五個(gè)環(huán)節(jié)，這些環(huán)節(jié)以“什么是感恩父母”“為什么要感恩父母”“怎么樣感恩父母”為線索，關(guān)注學(xué)生的知情意行?；顒?dòng)目的在于：1）讓學(xué)生通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，懂得父母的愛(ài)心，能體諒父母的苦心；2）讓學(xué)生通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩父母，并力爭(zhēng)將感恩之心付諸一點(diǎn)一滴的行動(dòng)中。

三、活動(dòng)方式

采用小主持人主持、班主任適時(shí)參與的形式，用活動(dòng)貫穿整個(gè)班會(huì)，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性?；顒?dòng)準(zhǔn)備工作如下：1）學(xué)生方面：為爸爸或媽媽畫(huà)一張肖像畫(huà)；分組排練節(jié)目（詩(shī)朗誦、歌曲、舞蹈、小品）；組織串詞，練習(xí)主持。2）班主任方面：課件制作；邀請(qǐng)三位家長(zhǎng)參與視頻錄制，邀請(qǐng)兩位家長(zhǎng)參加現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。

四、活動(dòng)過(guò)程

環(huán)節(jié)一：放飛激情，營(yíng)造暖暖氛圍。1）班主任開(kāi)場(chǎng)：“他們是春日里的和風(fēng)，他們是夏日里的林蔭，他們是秋日里的果實(shí)，他們是冬日里的陽(yáng)光，他們的名字就叫父母。今天，就讓我們?cè)诎鄷?huì)中走近父母，擁抱親情，學(xué)會(huì)感恩?！?）學(xué)生主持人開(kāi)場(chǎng)：“感恩是人類古老而又美麗的話題。小草感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；駿馬感恩草原，因?yàn)椴菰屗Y騁。因?yàn)楦卸?，有了真摯的親情；因?yàn)楦卸?，我們懂得了生命的真諦?！?）宣布“小手拉大手 幸福一起走”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?！驹O(shè)計(jì)意圖】班主任和小主持人以“感恩”為話題開(kāi)場(chǎng)，以深情的語(yǔ)言營(yíng)造班會(huì)氛圍，使學(xué)生們進(jìn)入情境，受到感染，拉開(kāi)本次主題班會(huì)的序幕。

環(huán)節(jié)二：父母寫(xiě)真，喚醒點(diǎn)點(diǎn)記憶。1）課前請(qǐng)學(xué)生為自己的爸爸或媽媽畫(huà)一張肖像畫(huà)，班主任收集并制作成課件，活動(dòng)時(shí)展示學(xué)生們的作品——“那個(gè)我愛(ài)的他（她）”，讓學(xué)生欣賞。2）提問(wèn)：“我們慢慢地長(zhǎng)大了，你關(guān)注過(guò)父母的變化嗎？”引發(fā)學(xué)生思考、交流。3）小主持人小結(jié)：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見(jiàn)證，是愛(ài)的涓涓印痕。欣賞節(jié)目：配樂(lè)詩(shī)朗誦《愛(ài)》?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過(guò)畫(huà)像，學(xué)生觀察父母，發(fā)現(xiàn)父母的變化，知道自己成長(zhǎng)背后有父母的付出和辛勞。

環(huán)節(jié)三：成長(zhǎng)足跡，走近融融親情。1）全世界平均每秒鐘會(huì)有一個(gè)新生命誕生，這個(gè)可愛(ài)的小生命是從哪兒來(lái)的？觀看視頻《生命的誕生》。2）提問(wèn)：聽(tīng)了媽媽的介紹，你有什么感受嗎？爸爸媽媽給予了我們生命和關(guān)愛(ài)，你了解你的爸爸媽媽嗎？開(kāi)展小游戲：了解知多少（提前邀請(qǐng)兩位家長(zhǎng)參加本次活動(dòng)）。3）游戲內(nèi)容：爸爸媽媽和自己互寫(xiě)對(duì)方最愛(ài)吃的菜，對(duì)方最喜歡吃的水果，對(duì)方的生日，對(duì)方最近的煩惱，對(duì)方的愛(ài)好。4）班主任適時(shí)介入并小結(jié)：父母總是牢牢牽掛著我們的生活，在父母的愛(ài)中，我們漸漸長(zhǎng)大?？墒牵覀兞私飧改竼?？了解父母為自己付出的辛勞嗎？“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！毙蕾p節(jié)目：獨(dú)舞《游子吟》。【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生進(jìn)一步了解生命的起源，感恩父母的養(yǎng)育。讓學(xué)生通過(guò)游戲體驗(yàn)親情，懂得父母的愛(ài)心，體諒父母的苦心。

環(huán)節(jié)四：敞開(kāi)心扉，共敘柔柔話語(yǔ)。1）小品表演：情境一，忘記帶作業(yè)，理所當(dāng)然地指揮媽媽送到學(xué)校；情境二，家庭作業(yè)書(shū)寫(xiě)馬虎，不服媽媽的教導(dǎo)；情境三，零花錢(qián)大手大腳，總跟爸爸要錢(qián)。2）先讓學(xué)生交流看完小品之后的感受，再聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲（提前錄制三段小視頻：爸爸媽媽想說(shuō)的話）。然后鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)爸爸媽媽敞開(kāi)心扉，把現(xiàn)在心里想說(shuō)的話寫(xiě)在愛(ài)心紙上。（班主任適時(shí)選取幾個(gè)同學(xué)的心里話進(jìn)行拓展升華。）3）主持人小結(jié)：父愛(ài)如山，給我們力量；母愛(ài)如陽(yáng)光，給我們溫暖。父母的容顏在改變，父母的慈愛(ài)永不會(huì)變。欣賞節(jié)目：小合唱《感恩的心》。【設(shè)計(jì)意圖】心靈對(duì)話，使學(xué)生知道自己的一些不良言行對(duì)父母的傷害，懂得要用自己稚嫩的小手拉起父母日漸蒼老的大手，做一個(gè)孝敬父母的懂事孩子。

環(huán)節(jié)五：小手拉大手，幸福一起走。1）出示圖片，描述故事：羔羊跪乳，烏鴉反哺。動(dòng)物尚且如此，何況我們?nèi)四兀?）感恩就在一點(diǎn)一滴的小事中。你會(huì)為爸爸媽媽做些什么呢？3）拓展延伸：將“愛(ài)心紙”貼在父母床頭；用力所能及的實(shí)際行動(dòng)感恩父母?！驹O(shè)計(jì)意圖】弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，鼓勵(lì)學(xué)生將感恩之心付諸一點(diǎn)一滴的行動(dòng)中。

五、活動(dòng)反思

孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。本次主題班會(huì)能使學(xué)生更加懂得父母的愛(ài)心，更能體諒父母的苦心，并學(xué)會(huì)將感恩之心付諸一點(diǎn)一滴的行動(dòng)中。這節(jié)班會(huì)課是讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩的開(kāi)始，在今后的德育活動(dòng)中，班主任還需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)更多的育人情境，讓學(xué)生去感動(dòng)，去體驗(yàn)，去感恩。

參考文獻(xiàn)：

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