2018年春夏，一位普通輔導(dǎo)員的故事在大江南北傳誦。吉林、西安、北京、河南，鮮花、掌聲、感動(dòng)、激勵(lì)，“全國(guó)時(shí)代楷?！薄叭珖?guó)優(yōu)秀教師”曲建武的故事被不斷刷屏，關(guān)于對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)、對(duì)輔導(dǎo)員工作的執(zhí)著、對(duì)教育事業(yè)的情懷……他何以受到如此關(guān)注？

初夏的5月，一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，記者與前來(lái)北京參加會(huì)議的大連海事大學(xué)曲建武教授相約，話(huà)選擇，談學(xué)生，說(shuō)責(zé)任，談情懷，面對(duì)面聽(tīng)他那充滿(mǎn)陽(yáng)光與魅力的講述，探尋一位普通輔導(dǎo)員不普通的大愛(ài)故事。

愛(ài)的選擇：從“曲廳長(zhǎng)”到“曲老師”

當(dāng)他還在上大學(xué)時(shí)，就立志要做一名輔導(dǎo)員。30多年時(shí)間，他從一名普通的輔導(dǎo)員做到了遼寧省教育廳副廳長(zhǎng)、正廳級(jí)巡視員。就在此時(shí)，他做出了一個(gè)令許多人不解的選擇：辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，回到大學(xué)當(dāng)一名普通的輔導(dǎo)員，他的名字叫曲建武。

“為什么會(huì)如此選擇？”面對(duì)記者的疑問(wèn)，曲建武談到最多的一個(gè)字是“愛(ài)”，愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)生、愛(ài)事業(yè)。在他看來(lái)，愛(ài)是教育的靈魂。多少年來(lái)，他就像一團(tuán)火，在熱愛(ài)的教育崗位上，燃燒自己，溫暖別人，幫助許許多多的大學(xué)生扣好了人生的第一?？圩?。

在曲建武讀大二時(shí)，校園里發(fā)生了一起悲劇，一名成績(jī)很好的同學(xué)，因?yàn)槭僮詺?，這讓曲建武很受觸動(dòng)，父母辛辛苦苦地把她養(yǎng)大，國(guó)家投入大量人力、物力、財(cái)力培養(yǎng)學(xué)生，她就這樣不珍惜自己？輔導(dǎo)員是與學(xué)生走得最近的人，如果能早些發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心病并及時(shí)開(kāi)導(dǎo)，年輕的生命或許不會(huì)匆匆凋謝。曲建武暗下決心，畢業(yè)后要當(dāng)一名輔導(dǎo)員。

1982年從遼寧師范大學(xué)畢業(yè)后，曲建武如愿留校擔(dān)任了輔導(dǎo)員。1998年，曲建武走上了遼寧師范大學(xué)黨委副書(shū)記崗位，此后又調(diào)任遼寧省高校工委副書(shū)記、省教育廳副廳長(zhǎng)，最后成為正廳級(jí)干部。就在曲建武“仕途”如日中天時(shí)，他在2013年3月突然辭去遼寧省教育廳正廳級(jí)巡視員的職務(wù)，到大連海事大學(xué)當(dāng)了一名沒(méi)有任何行政級(jí)別的輔導(dǎo)員。

“您這又是何必呢？許多人窮其一生，追求廳局長(zhǎng)光環(huán)，享受廳局級(jí)待遇，您為何要主動(dòng)放棄？”當(dāng)時(shí)，對(duì)于曲建武的選擇，很多人難以理解?！皩?duì)我來(lái)說(shuō)，最幸福的事就是和學(xué)生在一起?！鼻ㄎ浔硎荆@是他深思熟慮后的人生選擇，也是他對(duì)幸福的理解與追求。

“那一年我56歲，正好可以再帶一屆學(xué)生，如果再遲就來(lái)不及了！”其實(shí)，這一決定對(duì)曲建武來(lái)說(shuō)已經(jīng)醞釀已久?；氐剿枷胝谓逃痪€，回到學(xué)生當(dāng)中，這個(gè)念頭多年來(lái)一直縈繞在他的心頭。在曲建武看來(lái)，沒(méi)做過(guò)輔導(dǎo)員的人，不會(huì)理解這份工作對(duì)學(xué)生人生的意義，不會(huì)理解家庭對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的厚望。

談及這些，曲建武說(shuō)：“我從小家境貧困，沒(méi)想過(guò)當(dāng)什么廳級(jí)干部。1983年，我曾申請(qǐng)去老山前線，最終沒(méi)成行，如果去了，很可能就成了‘高山下的花環(huán)’。烈士們把生命都獻(xiàn)給了祖國(guó)，我還有什么放不下？國(guó)家不缺官員，但學(xué)生們需要更多貼心的輔導(dǎo)員。我希望自己能在輔導(dǎo)員的崗位上畫(huà)上人生的句號(hào)?！?/p>

30多年過(guò)去了，曲建武與學(xué)生工作結(jié)下了不解之緣，他深深地愛(ài)著這項(xiàng)工作。曲建武表示：每個(gè)家庭都希望自己的孩子能夠快樂(lè)地成長(zhǎng)，而當(dāng)學(xué)生們來(lái)到校園來(lái)到我們身邊時(shí)，他們就是我們自己的孩子。愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。“誰(shuí)愛(ài)學(xué)生我就愛(ài)誰(shuí)”，這是曲建武常常掛在嘴邊的一句話(huà)。

愛(ài)的奉獻(xiàn)：從青春到花甲初心不改

一個(gè)人意志力的大小取決于內(nèi)心信念堅(jiān)定的程度。曲建武義無(wú)反顧地辭官?gòu)慕?，就是因?yàn)樵谒男闹杏忻鞔_的目標(biāo)、堅(jiān)定的信念，那就是一定要把輔導(dǎo)員的工作做到底。為了這顆初心，從金色年華到花甲之年，從輔導(dǎo)員到教育廳副廳長(zhǎng)再到輔導(dǎo)員，曲建武不忘初心，砥礪前行。

調(diào)任遼寧省高校工委副書(shū)記、教育廳副廳長(zhǎng)后，雖然領(lǐng)導(dǎo)工作繁忙，但曲建武對(duì)學(xué)生的那份感情依然深厚。他經(jīng)常跑到各大學(xué)的食堂、教室、圖書(shū)館、宿舍，與學(xué)生談心。2013年，他還完成了對(duì)全省孤兒大學(xué)生的調(diào)研，并同省人大代表一起提議免除了全省1076個(gè)孤兒大學(xué)生的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)。

30多年來(lái)，無(wú)論在哪個(gè)工作崗位，曲建武都關(guān)注著學(xué)生的冷暖。那年春節(jié)，他冒著嚴(yán)寒到學(xué)生家家訪，得知這個(gè)學(xué)生的弟弟患病住院，他就讓母親包了餃子送到醫(yī)院。學(xué)生的弟弟去世前一再叮囑哥哥：要替自己報(bào)答曲老師。談起此事，曲建武說(shuō)那時(shí)自己經(jīng)濟(jì)條件不好，很想給學(xué)生更多幫助，只是有心無(wú)力。

曲建武在課上從不點(diǎn)名，但教室里卻總是座無(wú)虛席。對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行評(píng)析，將理論知識(shí)與學(xué)生的興趣結(jié)合，他的課深受學(xué)生歡迎。課堂外，他開(kāi)通了微信、博客，關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生思想訴求，幫助學(xué)生解決困惑。幾年來(lái)，他給學(xué)生發(fā)的微信、短信字?jǐn)?shù)超過(guò)300萬(wàn)字。

曲建武特別關(guān)注來(lái)自少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生的教育引導(dǎo)工作。對(duì)此，新疆學(xué)生吐?tīng)栠d·肉孜感觸頗深?！罢窃谇蠋煹挠绊懴?，我將輔導(dǎo)員定為自己的職業(yè)方向。對(duì)我來(lái)說(shuō)，曲老師就像大海上的燈塔，時(shí)時(shí)為我指引著前進(jìn)的方向。他一直在培養(yǎng)我們的大格局、大胸懷、大視野?！蓖?tīng)栠d·肉孜說(shuō)。

在遼寧師范大學(xué)任黨委副書(shū)記時(shí)，曲建武首創(chuàng)了“新老生同寢室”的管理辦法，收到了意想不到的效果。擔(dān)任遼寧省委高校工委副書(shū)記時(shí)，他負(fù)責(zé)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、思想政治理論課教師實(shí)踐、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等工作，先后得到中央領(lǐng)導(dǎo)的批示，影響和推動(dòng)了全國(guó)的大學(xué)生思想政治教育工作。

愛(ài)生如子：不是錢(qián)多少而是情多少

曲建武教過(guò)很多學(xué)生，但對(duì)他來(lái)說(shuō)這些孩子有一個(gè)共同的身份：自己的孩子。凡是去外地出差，曲建武總會(huì)給學(xué)生帶回禮物。

一次去香港，他抽空給年級(jí)每位學(xué)生買(mǎi)了巧克力?；丶視r(shí)，他舍不得打車(chē)，背著大包，爬坡回到住所。他把照片發(fā)給學(xué)生并表示：老師不是為了作秀，是要告訴你們要做個(gè)有愛(ài)心的人。

蘭州農(nóng)村，曲建武在學(xué)生閆沛興家中家訪

曲建武隨身總是帶著一個(gè)小本子，上面記著學(xué)生的生日。每名學(xué)生過(guò)生日時(shí)，都會(huì)收到“曲老師”發(fā)來(lái)的祝福。每逢端午節(jié)、中秋節(jié)，學(xué)生們會(huì)收到“曲老師”送來(lái)的粽子、月餅。節(jié)日里請(qǐng)生活困難學(xué)生吃飯，是他的工作常態(tài)。他曾向?qū)W生承諾：“誰(shuí)也不能餓著肚子來(lái)上課，有我吃的就有你們吃的?！?/p>

冬季來(lái)了，他籌集2萬(wàn)多元給困難學(xué)生購(gòu)買(mǎi)過(guò)冬衣物；放假時(shí)，他給困難學(xué)生發(fā)交通補(bǔ)貼；怕學(xué)生們舍不得買(mǎi)水果，他就自己花錢(qián)買(mǎi)蘋(píng)果送給每個(gè)學(xué)生；有個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)患了癌癥，他得知后，給了學(xué)生1萬(wàn)元錢(qián)，還抽出時(shí)間到河南看望……

在曲建武的積極倡導(dǎo)下，他所帶的年級(jí)建立了愛(ài)心基金，他拿出1萬(wàn)元作為基金啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)，并且每年為愛(ài)心基金注入1萬(wàn)元，以幫助有需要的學(xué)生。如今，曲建武還資助著大連海事大學(xué)的10個(gè)孤兒學(xué)生?！安还芪沂欠裢诵?，我都會(huì)對(duì)他們負(fù)責(zé)到底?！鼻ㄎ湔f(shuō)。

曲建武的真心付出，讓學(xué)生們紛紛敞開(kāi)了心扉。2013級(jí)學(xué)生閆沛興因?yàn)楹透赣H的關(guān)系緊張，一度十分壓抑，萌生了退學(xué)的念頭。曲建武發(fā)來(lái)的生日祝福令他十分暖心，他將所思所想一股腦兒地告訴了老師。曲建武在一次出差之后，專(zhuān)程前往看望了閆沛興的父母，并拿出了近10萬(wàn)元，幫助他們家翻新房子。

閆沛興的思想徹底轉(zhuǎn)變了，決定畢業(yè)后到西藏支教，像曲老師那樣愛(ài)所有的孩子?！白鎳?guó)的事情你來(lái)管，你家的事情我來(lái)管！你為祖國(guó)服務(wù)，我要為你的父母服務(wù)！”曲建武專(zhuān)門(mén)把閆沛興的父親接到大連，讓他見(jiàn)證了兒子的畢業(yè)典禮，并看到了向往多年的大海。

曲建武是全國(guó)高校輔導(dǎo)員家訪第一人。在20世紀(jì)80年代剛留校做輔導(dǎo)員時(shí)，他帶了80個(gè)學(xué)生，其中50多個(gè)學(xué)生家里他都去過(guò)，哪怕山路崎嶇、日夜兼程?，F(xiàn)在交通條件好了，他更是利用節(jié)假日和外出開(kāi)會(huì)、講學(xué)等機(jī)會(huì)家訪，足跡遍布大江南北。

幾年來(lái)，曲建武個(gè)人以及他多方籌集來(lái)的資金累計(jì)達(dá)近40萬(wàn)元，全部用于資助學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。他如同慈父一般，關(guān)心著每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)著每一個(gè)學(xué)生的生活?！安皇俏矣卸嗌馘X(qián)，而是我有多少情。”曲建武說(shuō)。

愛(ài)的擔(dān)當(dāng)：做學(xué)生成長(zhǎng)的“引路人”

多年來(lái)，曲建武走訪過(guò)世界千余所大學(xué)，全球排名前100的學(xué)校他已去過(guò)70多所。他在走訪中發(fā)現(xiàn)，西方國(guó)家的大學(xué)也有思想政治教育?！拔鞣絿?guó)家的大學(xué)都有思想政治教育，我們不可以在這方面弱化?！鼻ㄎ鋱?jiān)信，教育需要學(xué)校與社會(huì)合力而為，學(xué)生成長(zhǎng)需要全方位培育。

當(dāng)代大學(xué)生處在各種信息和思潮交匯的時(shí)代，思想政治教育跟不上，學(xué)生就會(huì)成為迷途的羔羊。大學(xué)生有德是合格品，無(wú)德會(huì)是危險(xiǎn)品。引導(dǎo)學(xué)生志存高遠(yuǎn)，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀，是高校思想政治教師義不容辭的責(zé)任。曲建武認(rèn)為，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，敢于直面熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，才能與學(xué)生架起心靈溝通的橋梁。

在曲建武看來(lái)，作為一名教育工作者，不僅要課講得好，還要用實(shí)際行動(dòng)“說(shuō)話(huà)”。好的輔導(dǎo)員要幫助學(xué)生把握好人生成長(zhǎng)的方向，幫他們扣好人生的第一?？圩?。教給學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)是必要的，但比這更重要的是讓學(xué)生懂得生活的意義。人文精神可以成為學(xué)生成長(zhǎng)的力量，高校思想政治教育不可或缺。

校園里，曲建武與學(xué)生交談

在高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍中，曲建武稱(chēng)得上是“老兵”，但他對(duì)工作的熱情毫不遜色于年輕人。他常常告訴年輕輔導(dǎo)員：當(dāng)老師最重要的是要有愛(ài)心，能游刃有余地處理學(xué)生事務(wù)并不難，但成為學(xué)生在困難時(shí)首先想到的朋友，很難。要想成為學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，就必須愛(ài)生如子，把學(xué)生放在心上。

曲建武原本在大連市中心有住房，因距離學(xué)校比較遠(yuǎn)，為學(xué)生服務(wù)不方便，他便沒(méi)在那里住。他每月花2700元錢(qián)在學(xué)校附近租了一套60多平方米的房子?！熬嚯x學(xué)生近一點(diǎn)，我就能隨時(shí)幫助他們解決問(wèn)題，學(xué)生睡得安穩(wěn)，我也睡得踏實(shí)?！鼻ㄎ湔f(shuō)。

送人玫瑰，手有余香。曲建武的付出也得到學(xué)生的回報(bào)。冬天下雪時(shí)，曲建武的手機(jī)上會(huì)收到“老師注意保暖”“注意路滑”的信息；父親節(jié)時(shí)，學(xué)生們會(huì)對(duì)他說(shuō)：您就是我們的父親……每每此時(shí)，曲建武就會(huì)感到生命充實(shí)而有意義。

為做好輔導(dǎo)員工作，曲建武摸索出一套行之有效的教育方法。新生入學(xué)，曲建武會(huì)為每名學(xué)生建立電子檔案，并讓學(xué)生寫(xiě)下自己的大學(xué)夢(mèng)想和最關(guān)心的問(wèn)題，以便談話(huà)時(shí)增強(qiáng)針對(duì)性。他告訴學(xué)生：我將伴隨和見(jiàn)證你們的成長(zhǎng)，我們一道前行。

開(kāi)學(xué)時(shí)，曲建武要深入寢室、教室，與每位學(xué)生談話(huà)。他利用手機(jī)開(kāi)設(shè)了“大學(xué)生與歷史上的今天”欄目，將歷史上發(fā)生的重大歷史事件和出現(xiàn)的重要?dú)v史人物進(jìn)行評(píng)述，然后發(fā)給學(xué)生。像“五四青年節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”這樣的重要日子，他都要給學(xué)生發(fā)微信。

近四年，他通過(guò)手機(jī)與學(xué)生有近200萬(wàn)字的交流。這些文字，凝聚著曲建武的心血，學(xué)生的評(píng)價(jià)是：老師您真給力！

愛(ài)的使命：讓每個(gè)孩子都有詩(shī)與遠(yuǎn)方

過(guò)去的2017年，對(duì)于曲建武有著特殊的意義。這一年，他滿(mǎn)足了自己辭官?gòu)慕毯蟮淖畲笮脑浮暾貛б粚脤W(xué)生。35年來(lái)，不論崗位在哪兒，他工作的重心始終圍繞著學(xué)生。在為學(xué)生撥正航向、照亮前行之路的日子里，他以德立身、以德立學(xué)、以德施教。讓每個(gè)孩子都有詩(shī)與遠(yuǎn)方，他為之不懈努力。

解決輔導(dǎo)員職稱(chēng)評(píng)聘問(wèn)題，首創(chuàng)“新老學(xué)生同寢”管理辦法，首建全國(guó)輔導(dǎo)員博士培養(yǎng)基地，創(chuàng)立“八個(gè)百”學(xué)生教育工作模式，開(kāi)展“千名輔導(dǎo)員萬(wàn)家行”活動(dòng)……曲建武的這些創(chuàng)新做法得到了時(shí)任中央領(lǐng)導(dǎo)的批示肯定，為全國(guó)高校思想政治教育工作的深入開(kāi)展起到了示范作用。

曲建武把工作、教學(xué)、科研結(jié)合起來(lái)，先后完成了兩項(xiàng)國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目、四項(xiàng)一般項(xiàng)目，公開(kāi)發(fā)表著述500多萬(wàn)字，應(yīng)邀到北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)等國(guó)內(nèi)高校作過(guò)200多場(chǎng)報(bào)告。他的著述、交流，對(duì)探尋高校思想政治教育規(guī)律起到了很好的作用。

近些年，曲建武獲得了很多榮譽(yù)：遼寧省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全?guó)師德標(biāo)兵、全國(guó)高校輔導(dǎo)員年度人物獎(jiǎng)、全國(guó)時(shí)代楷模、全國(guó)優(yōu)秀教師……而在他看來(lái)，這些榮譽(yù)都不重要，做好自己的工作，對(duì)得起自己的良心，足矣。

60載人生歲月，曲建武的臉上總是陽(yáng)光燦爛。去年，曲建武設(shè)立了“仍然在路上”的公眾號(hào)，發(fā)表原創(chuàng)文章并每日更新，目前已刊發(fā)了50多萬(wàn)字的文章。這些文字，記錄著他對(duì)高校思想政治教育的新思考?！爸灰獙?duì)工作有益，對(duì)高等教育發(fā)展與學(xué)生成長(zhǎng)有幫助，我會(huì)一直做下去?！鼻ㄎ湔f(shuō)。

一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。曲建武就是這樣一名好老師?！爸灰一钪?，我就要把思想政治教育工作做到底?！鼻ㄎ淅^續(xù)著他的幸福事業(yè)。

“每天走在校園里，看到一張張朝氣蓬勃的臉，看到青春與希望，心里總會(huì)有種莫名的感動(dòng)?！睂?duì)學(xué)生的愛(ài)、對(duì)思想政治教育工作的愛(ài)，早已融入曲建武的生命。在離學(xué)生最近的輔導(dǎo)員崗位上，他無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)著。跋涉在教書(shū)育人的道路上，他以矢志不渝的堅(jiān)守，盡顯教育家本色。