□ 秦文君

我想給爺爺寫一封信，求他用草藥醫(yī)好金妞的病?？墒切∩痴f，寫信多麻煩，還不如畫一張畫，把意思全畫出來，比如畫一個(gè)金妞，再畫一個(gè)有病的心臟，寫上“SOS”，爺爺一看就會明白了。我說最好還能從畫里看出金妞是個(gè)好心的女孩，她還關(guān)心朱咪咪呢！

小沙說：“可以可以。”他近來畫畫很上癮，功勞全在于我們的美術(shù)老師。

我們的美術(shù)老師是最難弄的，從不肯給學(xué)生高分，而且，他說話不算數(shù)，常常讓大家自由發(fā)揮，畫自己最喜歡的東西，可是，當(dāng)人家辛辛苦苦地發(fā)揮，畫了最喜歡的東西，他卻往往皺眉頭。

特別明顯的，是對我和小沙。

我喜歡畫打仗的圖，比如，原子彈大爆炸，或是碎成一堆的坦克殘骸；還有飛來飛去的燃燒彈，以及細(xì)菌大戰(zhàn)什么的?？墒?，美術(shù)老師看著我的畫，不解地問：“為什么要畫垃圾堆？”

我得了個(gè)低分也就算了，因?yàn)槲也⒉皇堑谝淮卧诿佬g(shù)老師那兒得低分，習(xí)慣了。但是，他怎么能把戰(zhàn)場說成垃圾堆？下次再畫打仗，畫上一定要把美術(shù)老師畫進(jìn)去，讓他在大炮邊嘗嘗戰(zhàn)爭的厲害。

至于小沙，比我更倒霉。他畫的是飛機(jī)，有翅膀有尾巴，還有蟲那樣的觸角，只是太肥了，不減肥像是飛不上天的。美術(shù)老師連分?jǐn)?shù)都不給他批，只打了個(gè)大問號。

那個(gè)問號就像一個(gè)被拎起的耳朵，看著它，誰能開心呢？

小沙是個(gè)倔脾氣，他生美術(shù)老師的氣，后來的一次美術(shù)課，他懶得畫，交差似的在紙上畫了幾條豎，又在上面打了幾個(gè)勾，外加幾個(gè)叉，然后就交上去了。

我猜想，這一次小沙肯定又會得個(gè)耳朵一樣的問號，不過，我沒勸他，得兩次問號，正好成一對，配齊了也很有趣。

萬沒想到，小沙這幅畫竟得了個(gè)高分！美術(shù)老師說那畫很與眾不同。

小沙起初還以為老師在諷刺他，氣呼呼的，后來聽出點(diǎn)門路，知道真是畫得好，這才抿著嘴巴笑。要知道，在美術(shù)老師那兒得高分是奇跡。

當(dāng)晚，小沙就把這喜訊告訴姑父，姑父聽到后當(dāng)場獎給小沙五十元錢。小沙很感謝他的爸爸，因?yàn)檫^去姑父只給小孩送各種牙齒保健品。所以，小沙把那張打叉打勾的畫送給了姑父，他說：“好好收藏吧！”

那口氣，真像個(gè)大畫家。

小沙大獲成功后，信心大增。所以，自告奮勇要畫一幅名畫給爺爺?？墒撬麉s一直沒把那幅SOS的畫給爺爺寄去，原因是：后一個(gè)星期又上美術(shù)課，小沙又畫了一大堆叉和一大堆勾，總之，畫得很賣力。不料，那畫上又被批了個(gè)大耳朵問號。

可憐的小沙，糊里糊涂就從大畫家的寶座上摔下來，得了兩個(gè)大問號。不過，大家還是認(rèn)為他運(yùn)氣好，因?yàn)檎嬲拇螽嫾乙膊灰欢茉谖覀兊拿佬g(shù)老師那兒得高分。

只是苦了我，開始一筆一畫地寫了一封信，寄給爺爺，讓他幫助金妞，治好她的心臟。在信封上，我一口氣寫了八個(gè)“急”字，外加八個(gè)驚嘆號。