沈海濤

莫讓“黑外教”渾水摸魚

近日有媒體報(bào)道，時(shí)下國(guó)內(nèi)一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)熱衷聘用外教，而外教中大部分屬“無(wú)證上崗”，有的是來(lái)華旅游“順便”兼職當(dāng)老師，有的是由機(jī)構(gòu)作偽“包裝”成英、美、加等國(guó)人士。

認(rèn)定是外國(guó)人就可以當(dāng)外教，認(rèn)定是“外教”就能夠教英語(yǔ)，這可以說(shuō)是根深蒂固的認(rèn)知偏見(jiàn)了。很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，“外教”已被商業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)塑造成了某種“教育神話”。這其實(shí)主要包含兩個(gè)層面的操作：其一，就是過(guò)度夸大功效，在“外教授課”和“學(xué)好英語(yǔ)”之間虛構(gòu)起確定的、必然的聯(lián)系；其二，就是制造偶像名師，篡改國(guó)籍、偽造學(xué)歷、編造經(jīng)歷之后，將種種“偽教育專家”拿來(lái)裝點(diǎn)門面。無(wú)證上崗的“黑外教”外語(yǔ)教學(xué)水平堪憂，還存在一些安全隱患。家長(zhǎng)在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，不要盲目崇洋媚外。畢竟，不是所有“外國(guó)和尚”都能念好“洋經(jīng)”。相關(guān)部門也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管，及時(shí)查處“黑外教”，并依法追究相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的責(zé)任。

大學(xué)輔導(dǎo)員結(jié)婚收學(xué)生“份子錢”錯(cuò)在哪兒

近日，有網(wǎng)友爆出消息，長(zhǎng)春光華學(xué)院一輔導(dǎo)員結(jié)婚，班委等學(xué)生干部都給輔導(dǎo)員發(fā)了500塊錢的紅包，有的同學(xué)甚至借錢給輔導(dǎo)員發(fā)紅包。這一消息迅速引來(lái)網(wǎng)友圍觀和議論。校方對(duì)此表示，此事基本屬實(shí)，將嚴(yán)肅處理。

首先，學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立，“打腫臉充胖子”，在不具備能力的情況下，送“份子錢”無(wú)疑加重了家長(zhǎng)們的負(fù)擔(dān)，也帶壞了校園純潔的風(fēng)氣。

其次，從相關(guān)教師廉潔管理制度上看，輔導(dǎo)員和學(xué)生之間是教育者和被教育者、服務(wù)者與被服務(wù)者之間的關(guān)系，在這種關(guān)系存續(xù)期間，服務(wù)者收取被服務(wù)者的所謂“份子錢”，無(wú)論其有著何等炫目的緣由，都可能存在“利益輸送”、收受“賄賂”的嫌疑，可能影響后續(xù)服務(wù)中的公平、公正問(wèn)題。

相信此次事件對(duì)該輔導(dǎo)員是一個(gè)深刻的教訓(xùn)，也對(duì)其他老師敲響了警鐘！

學(xué)生早戀，學(xué)校不能簡(jiǎn)單開(kāi)除了事

近日，阜陽(yáng)一名高一學(xué)生的家長(zhǎng)收到老師的通知，稱他的女兒被學(xué)校開(kāi)除了，原因是女兒在學(xué)校里早戀，早戀對(duì)象也已被開(kāi)除。家長(zhǎng)表示不解，談戀愛(ài)就被開(kāi)除，這個(gè)處罰是不是過(guò)重？隨后，校方更改了處罰措施，兩個(gè)孩子寫了保證書、深刻檢討后，可以回學(xué)校繼續(xù)讀書。

客觀地講，學(xué)校作出開(kāi)除學(xué)生的決定必有原因，有可能如報(bào)道所言是為了警告早戀學(xué)生，也有可能是受處分學(xué)生的行為真的影響極其惡劣。但不管出于何種原因，這種處理方式并不利于學(xué)生成長(zhǎng)，也完全不符合學(xué)校教書育人初心。不管這兩名學(xué)生最終何去何從，都需要學(xué)校好好反思，如果遇到學(xué)生“早戀”就開(kāi)除，老師的職責(zé)和存在的目的又在哪里？要知道，學(xué)習(xí)并非教育的唯一目的，如何幫助學(xué)生更好成長(zhǎng)才是教育最該做的事情。